Озвучивание не поддерживается в этом браузере
Глава 3.
День презентации настал. Класс был полон, учитель стоял у доски, а Минхо и Джисон стояли у проектора, чувствуя, как дрожат руки.
— Ты справишься, — тихо сказал Минхо, едва шевеля губами.
— Мы справимся, — поправил Джисон и улыбнулся. Впервые за долгое время искренне.
Они начали. Джисон говорил с такой энергией, что даже самые равнодушные ученики подняли головы. Минхо подхватывал, добавлял детали, и вместе они создавали не просто доклад, а маленькую историю — про растения, про людей, про то, как разные вещи могут расти рядом и помогать друг другу.
Когда они закончили, в классе повисла тишина. А потом раздались аплодисменты. Даже учитель кивнул с одобрением:
— Очень нестандартный подход. И при этом все требования соблюдены. Отличная работа.
После урока, когда все разбежались, Минхо и Джисон остались у доски.
— Знаешь, — сказал Джисон, пиная носком кроссовка мел, который откатился в угол, — я думал, что ты меня терпеть не можешь.
— Я не люблю хаос, — признался Минхо. — Но ты… ты умеешь делать из хаоса что-то хорошее.
Джисон рассмеялся, и этот смех снова был лёгким, настоящим.
— Тогда давай будем командой. Ты — порядок, я — хаос. Вместе мы непобедимы.
Минхо чуть улыбнулся — так редко, что эта улыбка казалась чем-то особенным.
— Договорились.
И они пошли по коридору, уже не как два случайных одноклассника, а как те, кто прошёл через что-то вместе. И впереди у них было ещё много уроков, проектов и историй — но теперь они знали, что справятся.
Комментарии