4. Глава
Кабинет истории находился на третьем этаже, в самом конце коридора, где гул голосов младших классов постепенно затихал, уступая место более взрослой тишине. Дверь была приоткрыта, и из-за неё доносился приглушённый смех и стук каблуков по линолеуму. Я крепче сжала папку с расписанием, чувствуя, как сердце начинает биться чуть быстрее. Первый урок. Это уже не просто регистрация у директора — это настоящее погружение.
Я осторожно заглянула внутрь. Класс был просторным, с высокими окнами, выходящими на спортивную площадку, по которой носились первокурсники. Парты были расставлены не унылыми рядами, а группами по четыре человека, что создавало более свободную, почти университетскую атмосферу. На стенах висели не только портреты президентов, но и огромные, детально прорисованные карты военных действий разных эпох.
Ученики уже рассаживались. Кто-то громко смеялся, кто-то копался в телефоне, а кто-то раскладывал на столе гору учебников, готовясь к марафону знаний.
И тут я увидела её. Лили Чен. Она сидела у окна во втором ряду и активно махала мне рукой, чуть не подпрыгивая на стуле. Рядом с ней было свободное место.
Я выдохнула с облегчением и направилась к ней. Лили тут же подвинулась, освобождая мне больше пространства, и широко улыбнулась.
— София! Я так и знала, что мы в одном классе! Садись скорее! — её энтузиазм был заразителен.
— Спасибо, Лили. Ты меня очень выручила, — искренне поблагодарила я, доставая из сумки тетрадь в твёрдой обложке и новенькую ручку.
— Да брось! Вдвоём веселее. Тем более, мисс Дэвис — мировая тётка. Сегодня будем разбирать Первую мировую, так что скучно точно не будет. Она обожает интерактивы и не грузит домашкой на первой неделе.
Класс постепенно заполнялся. В кабинет заходили всё новые и новые ребята, бросая на меня любопытные взгляды. Кто-то шептался, кто-то просто кивал в знак приветствия. Я старалась не обращать внимания, сосредоточившись на том, что говорила Лили. Она без умолку рассказывала о школьных сплетнях и о том, кто из учителей любит придираться к форме.
Дверь снова открылась, и в класс вошла учительница. Это была молодая женщина лет тридцати пяти, с длинными тёмными волосами, собранными в высокий хвост, который подчёркивал её скуластое лицо, и в стильных очках в чёрной оправе. На ней были удобные джинсы и уютный кашемировый свитер горчичного цвета, что сразу располагало к себе.
— Всем доброе утро! — её голос был звонким и уверенным, он легко перекрыл гул класса. — Надеюсь, вы все готовы погрузиться в хаос начала XX века?
По классу прокатился смешок.
— Отлично. Итак, открываем тетради... О! — она заметила меня у окна. — У нас новенькая? Прошу прощения.
Она подошла к моему столу лёгкой походкой и протянула руку для рукопожатия.
— Привет. Я мисс Дэвис. Добро пожаловать на историю.
— София Несиб, — я пожала её руку, чувствуя себя немного увереннее от её дружелюбной улыбки.
— Очень приятно, София Несиб. Надеюсь, тебе понравится у нас. Если что-то будет непонятно — не стесняйся спрашивать.
Она вернулась к доске и начала писать тему урока каллиграфическим почерком: «Причины и начало Первой мировой войны».
Мы едва успели достать учебники и открыть карты Европы 1914 года, как дверь с грохотом распахнулась, ударившись о стену.
В класс вальяжно вошли двое парней.
Первым был Джейк Ривера. Его тёмные волосы были уложены назад гелем в идеальном порядке, но несколько прядей всё равно спадали ему на лоб небрежно и красиво, словно так и было задумано стилистом. Он выглядел так, будто сошёл с обложки журнала: уверенный взгляд карих глаз и лёгкая усмешка на губах.
Следом за ним шёл высокий парень с светлыми (наверное крашенные) волосами. Он был полной противоположностью Джейку в поведении: более сдержанный и молчаливый, но от него веяло такой же уверенностью и скрытой силой.
Они остановились в дверях. Взгляд Джейка скользнул по классу и замер на мне. На секунду его лицо окаменело. Я видела, как сжались его челюсти, а в глазах вспыхнул уже знакомый мне гнев вперемешку с удивлением. Он явно не ожидал увидеть меня здесь снова так скоро.
Мисс Дэвис обернулась на шум с видом человека, которого оторвали от важного дела.
— Мистер Ривера. Мистер Стоун. Какая приятная неожиданность. Вы решили почтить нас своим присутствием? — в её голосе звучал неприкрытый сарказм.
Джейк лениво пожал плечами:
— Простите за опоздание, мисс Дэвис. Были неотложные дела у директора.
Его друг — Стоун — лишь молча кивнул, не сводя с меня изучающего взгляда.
— Неотложные дела? — учительница выгнула бровь и скрестила руки на груди. — Видимо, они заключались в переодевании? На первый раз я вас прощаю ради вашего безупречного чувства стиля, мистер Ривера. Но чтобы это было в последний раз до звонка. Займите свои места... быстро.
Парни переглянулись с ухмылками и направились к задним партам у окна напротив нас. Я физически ощущала тяжёлый взгляд Джейка на своём затылке весь урок.
Мисс Дэвис рассказывала увлекательно, используя проектор для показа старых фотографий солдат в окопах и газетных заголовков того времени. Но мне было трудно сосредоточиться под этим пристальным наблюдением.
Лили заметила моё напряжение: я слишком сильно сжимала ручку и выводила узоры на полях тетради.
— Эй, расслабься, — тихонько толкнула она меня локтем в бок так сильно, что я чуть не подскочила. — Они просто придурки с комплексом царей. День-два, и ты станешь для них «прозрачной», вот увидишь.
Я благодарно сжала её руку под столом в ответ.
К счастью, история была моим сильным предметом. Когда мисс Дэвис начала задавать вопросы по теме о триггерах войны (убийство Франца Фердинанда), моя рука сама взметнулась вверх.
— Да? Новенькая? Прошу вас представиться для класса ещё раз.
— София Несиб.
— Отлично, София Несиб. Слушаем вас.
Я встала ровнее и чётко изложила причины начала войны: национализм, империализм и запутанная система союзов Антанты против Тройственного союза. Мой голос звучал уверенно, без тени дрожи.
— Браво! — похвалила мисс Дэвис с искренним восхищением хлопнув в ладоши один раз. — Сразу видно фундаментальные знания европейской истории! Садись, пять баллов твоему будущему аттестату!
Лили восторженно зашипела мне на ухо:
— Вау! Ты просто суперзвезда! Теперь они точно заткнутся!
Прозвенел звонок — резкий электронный звук, знаменуя конец урока истории.
— Ну что? Пойдём обедать? Я умираю с голоду! В нашей столовой есть потрясающие бургеры! — Лили уже собирала вещи в свой рюкзак с кучей значков-пинов.
Я улыбнулась:
— Спасибо за приглашение! Но я принесла обед из дома... У меня халяльная еда в контейнере.
Лили ничуть не смутилась:
— Окей! В столовой и поедим—Я кивнула:
— С удовольствием!
Мы вышли из кабинета вместе с потоком галдящих учеников. Впереди был обеденный перерыв и шанс наконец-то почувствовать себя частью этого шумного школьного мира... или так только казалось.