7 часть-и что ты чувствуешь?
Немного полежав, встала с кровати, выключив будильник.
Собравшись, я спустилась вниз.
Мама: доброе утро.
Т/и: доброе.
Мама: как спалось?
Т/и: не очень, кошмары снились.
Мама: и что там было?
Т/и: ничего такого, просто опоздала в школу, да ещё и в разных носках пришла.
Мама: ты что, влюбилась?
Т/и: что? С чего ты это взяла? Это из-за носков?
Мама: нет, конечно, просто в последнее время ты изменилась в поведении.
Т/и: нет, мне никто не нравится.
Мама: ну-ну.
Немного поговорив с ней, я вышла на улицу, захватив рюкзак.
Леона, как обычно, ждала меня у поворота.
Леона: ты слышала вчерашний гром?
Т/и: нет, я спала крепко.
Леона: по тебе видно.
Т/и: в смысле?
Леона: шучу, ты успела добраться домой, пока ливень не начался?
Т/и: Леона, мне нужно тебе кое-что рассказать.
Леона: ты чего так пугаешь? Что случилось?
Рассказав вчерашний ситуацию, я начала ждать ее реакцию.
Леона: ты серьезно? Ну всё, даже не смей отрицать тот факт, что Лу к тебе что-то испытывает, а ты чувствуешь тоже самое?
Т/и: я не понимаю, о чем ты.
Пытаясь уйти от вопроса, ускорила темп шага.
Леона: а ну-ка стоять!
Т/и: я не знаю.
Леона: значит, есть внутри тебя чувство симпатии, я права?
Т/и: мне нравится Мариус.
Леона: не ври хотя бы себе.
Т/и: я не знаю, что со мной происходит.
Леона: послушай, тебе следует тщательно проанализировать свои эмоции и определить, кто на самом деле вызывает у тебя трепет и волнение. Кто тот человек, при мысли о котором твоё сердце начинает биться чаще, а колени дрожат, и ты ощущаешь, как ладони становятся влажными.
Т/и: и как я это сделаю?
Леона: останься дома хотя бы на недельку, притворись, что плохо себя чувствуешь.
Т/и: ну не знаю.
Леона: ты их каждый день видишь, понимаешь? Таким темпом ты не сможешь определиться, к кому у тебя есть чувства.
Т/и: ты права.
Леона: конечно, завтра так и сделаешь, я прикрою тебя.
Т/и: спасибо большое.
Обнявшись с ней, направились в школу.
Зайдя внутрь здания, мы разделились, поднимаясь на свой этаж.
В классе, как обычно, было шумно.
Сев на свое место, достала книги из рюкзака.
Первым уроком был английский.
Прозвенел звонок, и все сели по своим местам.
Урок был скучным, так как мы просто повторяли пройденную тему.
Ещё чуть-чуть, и я провалюсь в сон.
Монотонный голос учителя действовал на меня подобно колыбельной.
Облокотившись на локоть, прикрыла глаза.
Чей-то резкий голос вытащил меня из сна.
Учитель: вы что, спите?
Т/и: нет...
Учитель: выйдите из класса немедленно!
Собрав свои вещи в рюкзак, вышла из помещения.
Зайдя в школьный туалет, освежилась холодной водой из-под крана, после чего села на крышку унитаза, уткнувшись лбом в стену.
В этот момент в туалет вошли несколько старшеклассниц, которые громко обсуждали свои дела, не подозревая о присутствии постороннего в кабинке.
Судя по доносившимся звукам, они открыли форточку и закурили свои дешёвые сигареты, от которых пахло чем-то неприятным.
Одна из них тяжело прокашлялась, после чего последовал такой разговор:
1. Девушка: прикиньте, я вчера сделала тест на беременность, и там две полоски.
2. Девушка: Анита, ты серьезно? Ты все такие спала с ним?
1. Девушка: ну да, мне же нужно было исправить оценку.
Голоса остальных девушек смешались в единое, когда они начали смеяться.
З. Девушка: и что ты собираешься сделать?
1. Девушка: сначала буду его шантажировать этим, а дальше посмотрим.
Ещё раз посмеявшись, одна из них задала вопрос.
4. Девушка: а здесь точно никого нету?
Я затаила дыхание, собрав свои ноги, начала вслушиваться в их диалог.
?: иди проверь все кабинки.
Мне стало страшно в этот момент.
Скрип отворяемой двери, расположенной подле меня, вызывал внутреннее напряжение.
Она дошла до моей кабинки.
Но что-то ее остановило.
?: скоро звонок, уходим быстрее.
Потушив свои сигареты, они выбежали из туалета.
Раздался звонок, и я вышла в коридор.
В течение всего дня старалась не встречаться с Лу и Мариусом.
Можно сказать, я их избегала.
Понимаю, звучит странно, но у меня не было выбора.
Все уроки закончились, поэтому я спустилась вниз, направившись к выходу.
Леона ждала меня у двери.
Леона: как ты?
Т/и: нормально, просто было некомфортно избегать их.
Леона: понимаю, ты главное завтра не забудь утроить спектакль перед своей мамой.
Т/и: хорошо, идём быстрее, у меня ещё занятия.
Леона: идём.
Добравшись домой, взяла необходимые вещи и направилась на кружок.
Габриель: мне нужно отойти, посидите спокойно.
Учитель вышел из кабинета, захлопнув дверь за собой.
Лу, отложив свою гитару, повернулся ко мне всем телом.
Лу: что происходит?
Т/и: ты о чем?
Не глядя на него, спросила я.
Лу: не отвечай на вопрос вопросом.
Т/и: все нормально.
Лу: ты уверена?
Т/и: да.
Лу: если я чем-то тебя обидел, прости.
Т/и: дело не в тебе.
Лу поставил передо мной свой стул и, скрестив руки на груди, сел на него, смотря прямо мне в глаза.
Лу: говори, я слушаю тебя.
Его горячее дыхание обжигало мне колено.
Он дышал ровно, будто подстраивался под меня.
В этот момент зашёл учитель.
Габриель: я же сказал посидеть спокойно, Лу сел на свое место.
Указав пальцем, проговорил он.
После занятия я быстро вышла из здания и направилась домой.
На улице было светлее, чем вчера, поэтому ночные фонари были выключены.
Вернувшись домой, я расположилась на кровати, скрестив ноги.
Тот самый плюшевый зайчик лежал рядом с подушками, взяв его в руки, начала рассматривать.
Через час, сама того не понимая, лежала на постели, уткнувшись носом к этой игрушке.
Спала крепко, даже не услышала, как приехали родители.
Утро, 07:00.
Проснувшись, начала репетировать свое «плохое состояние».
А после спустилась вниз к маме.
Мама: ты почему не одетая?
Т/и: мам, я что-то плохо себя чувствую.
Мама: что болит?
Т/и: горло.
Мама потрогала мой лоб.
Мама: вроде бы температуры нету.
Т/и: нос ещё заложен.
Мама: сможешь одна дома посидеть?
Т/и: да.
Мама: хорошо, выпей вот эти таблетки и ложись спать.
Развернувшись, я поднялась к себе с довольной улыбкой.
Написав Леоне, легла на кровать.
Родители уехали на работу, дома стало очень тихо.
Pov в школе:
Прозвенел звонок, все сели на свои места.
Первым уроком был немецкий.
Учитель зашёл в класс.
Учитель: hallo an alle, heute gibt es kein T/f im Unterricht.
Перевод: здравствуйте всем, сегодня на уроке отсутствует Т/ф.
Все переглянулись.
Ханна: und aus welchem Grund?
Перевод: и по какой же причине?
Учитель: sie ist krank geworden, bitte, wer im Moment krank ist, sollte nicht am Unterricht teilnehmen, da Sie andere in der Schule anstecken können.
Перевод: она заболела, просьба, кто болеет на данный момент, не стоит посещать занятия, так как можете заразить остальных в школе.
Прозвенел звонок на перемену.
Леона стояла в коридоре, листая новости в телефоне.
В этот момент подошёл Мариус.
Мариус: привет, ты же Леона?
Леона: привет, да.
Мариус: я хотел спросить насчет Т/и, она сегодня не пришла.
Леона: а, она заболела, поэтому осталась дома.
Мариус: спасибо, понял.
Pov Т/и:
Я легла на кровать, поставив телефон на зарядку.
В этот момент мне пришло уведомление.
Посмотрев на экран блокировки, увидела сообщение от Мариуса.
Сообщение:
Мариус: привет, как ты?
Т/и: привет, нормально, только немного горло болит.
Ответив ему, убрала телефон.
Я не ожидала, что он мне напишет, спросит про мое самочувствие.
Это меня заставило улыбнуться.
Через час я уснула, проснулась от звука из улицы.
Время было 15:00.
Встав с постели, посмотрела в окно, немного приоткрыв форточку.
Там стоял Лу.
Т/и: Лу?!
Спросила я удивлено.
Лу: а ты кого-то другого ждала? Например, Мариуса?
Т/и: что ты тут делаешь?
Лу: ты же вроде бы болеешь, я пришел увидеть тебя... ну, точнее, спросить, как ты.
Я быстренько спустилась вниз, чтобы открыть дверь.
Лу уже стоял у порога, схватив его за одежду, притянула к себе в дом.
Лу усмехнулся, смотря на меня сверху вниз.
Т/и: а если тебя кто-нибудь увидел из соседей?
Лу: и что в этом такого?
Т/и: понимаешь, люди, живущие на этой улице, любят посплетничать, напридумывают у себя в голове, потом ходят и распускают сплетни.
Лу: понял, в следующий раз буду осторожнее.
Т/и: и вообще, мои родители могли быть дома.
Лу: не волнуйся, я что-нибудь придумал бы.
Улыбнувшись, ответил он.