Глава 4
— Надеюсь, что всё будет хорошо...
Мари зашла во второй кампус и направилась к большому стенду.
— География. Хм, а где она находится-то?!
— Девушка? - Шейн повернулась.
— Идем за мной, я вас проведу. - сказала девушка в форме, необычной форме. Но, кажется это техничка.
— Да, спасибо. - Мари пошла за девушкой. — А вы не подскажете, где здесь есть свободные шкафчики?
— Это нужно обращаться к секретарю директора. - ответила техничка, на половину поворачивая голову. — Можете сделать это потом, скоро начнутся лекции, вам лучше поторопиться. Мари кивнула.
— Вот все классы, по географии, вам куда? - техника стояла в ожидании ответа. Шейн задумалась.
— Ааа...
- Всё понятно, ну вы хоть знаете преподавателя?
- Профессор Гамильтон! Он меня приглашал на свои лекции. - резко ответила Мари.
- Проходите прямо, и на лево, кабинет 109. Удачи мисс...
***
- Итак, насколько я знаю, все вы проходили темы про месторождения нефти. Скажите пожалуйста, какие вы знаете? - слушала девушка, через маленькую щель двери. - Что, совсем никто не помнит?
— Профессор. - Мари на половину зашла. — Эмм, Главную роль в добыче играют юго-западные штаты - Техас, Луизиана, Оклахома, Нью-Мексико, поставляющие свыше 70% добываемой в стране нефти. В пределах этого района нефть разрабатывают не только на суше, но и в шельфовой полосе Мексиканского залива, особенно, у побережья штата Луизиана, где значительную часть прироста добычи обеспечивает подводное бурение. - все присутствующие, смотрели на девушку с шоком.
— Ии... Крупные месторождения нефти имеются на Тихоокеанском побережье в штате Калифорния (10% всей добычи) и в горном штате Вайоминг (4% добычи). Потенциально значительные месторождения нефти на Аляске начали разрабатываться давно. К середине 70-х годов добыча нефти составила 10 млн. т, в будущем она увеличится до 50 млн. т. Соединенные Штаты Америки обладают наиболее развитой в капиталистическом мире нефтеперерабатывающей промышленностью. - девушка вздохнула.
— Замечательно, мисс Шейн, присаживайтесь. - профессор Гамильтон, с восхищением смотрел на свою ученицу, и удивлялся как хороша развита её память. В девушке действительно была какая-то особенность. Она являлась тем или иным, начинающим гением, в своём деле. Мари села на последнюю парту и посмотрела в окно. Её уже ничего там не удивляло. Она начала внимательно слушать профессора и записывала лекции. Писала девушка достаточно быстро...
Мари резко положила ручку и посмотрела на класс. Кто-то улыбался ей, а кто-то явно был ей не рад. Как например Картер Хорн. Он не любитель новеньких, всегда над ними издевается. Поэтому... Сегодня Шейн, ждут маленькие проблемы, которые он будет ей создавать.
— Дамы и господа, что вас привлекло на задних партах? - спросил мистер Гамильтон.
— Ничего сэр, просто залюбовались новенькой. - ответил Картер и ухмыльнулся.
— Что же, - профессор посмотрел в сторону девушки. — Мари, не могла бы ты немного о себе рассказать?
Девушка напряглась, она не знала что им рассказать. Что она какая-то особенная? Что носит перчатки, чтобы спрятать треугольники? Что носит линзы? Не думая, что будет она коротко бросила:
— Чуть позже, если вы не возражаете. — сев на свое место, она приступила листать учебник, чтобы не ловить на себе взгляды. Но как оказалось, взгляды не прекращали её прожигать, встав с места, Мари подошла к профессору.
— Прошу прощения сэр, что сорвала урок, я пожалуй пойду, ваши лекции я законспектирую. - девушка опустила глаза.
— Стой, Мари, на столе в библиотеке есть голубая папка, она одна, возьми её, там есть всё. Я дарю тебе эту папку, со всеми моими лекциями и дополнительной информацией. - весь класс загудел.
— Тишина! В отличии от вас юные леди и джентльмены, она очень много знает. - все сразу притихли.
— Спасибо сэр. - тихо ответила Мари и вышла из класса...
— Вот тебе и новая обстановка ...