Часть 5
Утро началось рано. Будильник прозвенел в шесть тридцать, но я уже была полна мыслей о предстоящем дне. Медленно открыла глаза, вдохнула свежий воздух из приоткрытого окна, в голове уже прокручивала план уроков и встречи с учениками.
Встала, прошла в ванную, приняла душ, затем приступила к макияжу: лёгкая тональная основа, чуть выделенные глаза тенями нейтрального оттенка, аккуратная стрелка, блеск для губ приглушённый, как всегда, чтобы оставаться профессиональной. Волосы уложила в аккуратную лёгкую волну — чтобы выглядеть ухоженно, но без лишней помпезности.
Одежда тоже была тщательно продумана: серый приталенный пиджак, подчёркивающий фигуру, клёш-черные брюки, которые смотрелись строго и стильно, и чёрные лодочки на невысоком каблуке, чтобы день прошёл комфортно. На плече висел шоппер от Coach, вместительный, чтобы уместились все нужные тетради, журнал и личные вещи.
После завтрака я проверила сумку, убедилась, что все материалы для уроков готовы, и выехала на Mercedes. Дорога до школы заняла десять минут, в зеркалах отражалось утреннее солнце, улицы были спокойны, и я успела настроиться на день.
⸻
Первый и второй урок прошли спокойно. Класс внимательный, никаких происшествий, ученики выполняли задания без лишнего шума. Я объясняла материал чётко, корректировала ошибки, проверяла тетради.
На третьем уроке наблюдала лабораторный эксперимент — всё шло по плану. Несколько учеников ошибались с реактивами, но я вовремя вмешивалась, направляя и исправляя. День проходил спокойно, казалось, что я наконец-то могу сосредоточиться на себе и других классах без дерзких комментариев Пау.
⸻
И вот пришло время 11-Б. Я подошла к кабинету, держа журнал в руках, и глубоко вдохнула. Сегодня я была заменой классного руководителя, и это чувствовалось сразу — класс шумный, как обычно.
— Доброе утро, 11-Б, — сказала я ровным, строгим голосом. — Сегодня я временно заменяю вашего классного руководителя и буду вести вас как учитель и ответственное лицо.
Ученики чуть смолчали, кто-то вздохнул, кто-то переглянулся.
— Для начала проведём посещаемость, — продолжила я. — Будьте готовы назвать свои фамилии и присутствие.
Я открыла журнал, взглянула на списки и начала вызывать учеников.
— Диас?
— Присутствую, — прозвучало из задних рядов.
— Идальго?
— Присутствую.
Так продолжалось, пока я не дошла до фамилии Кубарси. Я подняла голову и осмотрела класс. Пау не было на месте.
— Кубарси отсутствует, — отметила я в журнале. — Кто-нибудь знает причину?
— Он на тренировке, у него завтра важный матч, — ответил кто-то из парты.
— Понятно, — сказала я спокойно, отметив причину в журнале. — Продолжим.
Несмотря на его отсутствие, класс сохранял привычный шум, а я пыталась держать внимание учеников на уроке. Сегодня обсуждали новый материал по химии: реактивы, формулы, практические примеры. Я давала инструкции, проверяла выполнение заданий, исправляла ошибки.
Каждое задание сопровождалось строгой проверкой: я объясняла, где учащиеся сделали неправильно, показывала верный способ, контролировала, чтобы никто не отвлекался.
⸻
После занятий я вернулась в учительскую. Коллеги обсуждали свои уроки, делились новыми методиками, кто-то спорил о правильной проверке контрольных. Я знакомилась с другими преподавателями, слушала их советы, делилась наблюдениями о своих классах.
Разговоры длились около часа. Было интересно наблюдать, как каждый преподаватель по-своему подходит к работе, как шутят, поддерживают друг друга и делятся опытом. Я чувствовала себя частью команды — это приятно, хоть и утомительно.
Когда учительская постепенно опустела, я собрала вещи, попрощалась с коллегами и направилась к машине. Mercedes мягко проглотил дорогу домой. Ночной город был тихим, почти уютным, улицы пустынными, и я наконец могла расслабиться после долгого дня.
⸻
Дома я сняла пальто, поставила сумку, включила свет. На диване ждала уютная обстановка: я включила любимый сериал, устроилась поудобнее, устроила себе небольшой отдых. Несколько серий пролетели незаметно, а потом я почувствовала усталость и поняла, что пора спать.
Я выключила телевизор, легла в кровать и позволила себе погрузиться в долгожданный сон, думая о том, что завтра будет новый день, новые уроки и новые вызовы в школе.
Сегодняшний день закончился спокойно и продуктивно.