Часть 6
Будильник прозвенел в семь, хотя я обычно вставала раньше. Но сегодня позволила себе полежать лишние минут десять — неделя выдалась тяжёлой: новые классы, замены, бесконечные журналы, подготовка к урокам.
Я медленно поднялась с кровати, прошла в ванную, умылась холодной водой. Это всегда помогало проснуться. Настроение было обычным, ровным.
Сделала привычный лёгкий макияж: тон, стрелка, немного румян. Волосы собрала в аккуратный низкий хвост — сегодня не было настроения возиться с укладками. На работу я выбрала белую рубашку, тёмно-синий пиджак, прямые чёрные брюки и те же лодочки.
Завтракала я торопливо: кофе и тосты. Впрочем, так всегда по пятницам — день обещал быть напряжённым.
Я взяла сумку, накинула пальто, села в Mercedes и поехала к школе. Дорога была спокойной, но уже у ворот я заметила что-то странное: возле входа толпились ученики, а у двери стояла завуч.
⸻
— Аделина Даниэловна! — позвал меня завуч, подходя ближе. — У нас сегодня отмена занятий.
— В смысле отмена? — спросила я, выключая двигатель.
— Прорвало часть крыши в другом крыле. Рабочие предупредили, что сегодня нельзя находиться в здании. Директор решил отменить весь учебный день. Мы пока всех разворачиваем.
Я вздохнула.
Конечно, ремонт — это непредвиденно, но... школа закрыта — значит, уроков нет, журнал откладывается, а весь план дня рушится.
— Поняла, — ответила я. — Сейчас разверну свой класс.
Но не успела. Ко мне уже подбегали ученики 11-Б.
— Аделина Даниэловна! — крикнул кто-то. — Мы решили пойти на матч Пау! Вы с нами?
— Вы собираетесь всем классом? — уточнила я.
— Да! — поддержали остальные. — Он сегодня играет за молодёжный состав Барселоны. У него важный матч перед завтрашним основным!
Я мысленно нахмурилась.
Но... как их временный классный я обязана знать, где находятся мои ученики. Если они всё равно куда-то идут, лучше быть с ними.
— Ладно, — сказала я. — Но вы ведёте себя спокойно. И держитесь рядом. Я за вас отвечаю.
Класс радостно загудел.
И вот я — молодая учительница химии — еду не в школу, а на стадион, окружённая подростками, которые обсуждают Пау так, будто он суперзвезда.
⸻
Когда мы пришли, трибуны уже начинали заполняться.
Ученики радостно расселись, кто-то с телефоном, кто-то с флажками «Барселоны». Я, конечно, ничего подобного не брала, просто села чуть в стороне, но всё равно рядом с классом.
Матч вот-вот должен был начаться.
Игроки выходили на поле, бегали разминаться, тренеры что-то кричали.
А потом я увидела его — Пау Кубарси.
В форме, сосредоточенный, уверенный.
И в этот момент он поднял голову.
⸻
ОТ ЛИЦА ПАУ
Я выхожу на поле, привычная разминка, привычная атмосфера. Но что-то сегодня странно. Стадион шумит, болельщики кричат, но... в этом хаосе я вижу её.
Учительницу.
Аделину Даниэловну.
Она сидит чуть поодаль, строгая как всегда, даже на стадионе держит идеальную осанку. Что она тут делает? А... точно. 11-Б. Мой класс. Они же сказали, что придут. Наверное, она пришла с ними.*
Но почему-то, когда наши взгляды встретились... внутри что-то щёлкнуло. Не знаю что. Даже раздражает, что я вообще на это обратил внимание.
Я лишь чуть улыбнулся. Не специально... просто само вышло.
⸻
ОТ ЛИЦА АДЕЛИНЫ
Он смотрел прямо на меня.
Это длилось всего пару секунд — но, как ни странно, я почувствовала... неловкость? Или удивление?
Я слегка отвела взгляд.
Я — учитель. Он — ученик.
Это просто встреча взглядов, ничего больше.
11-Б тут же начал шептаться:
— Он на вас посмотрел!
— Он вообще всегда вас замечает!
— Пау, конечно, король школы...
Я сделала им строгое замечание, и они притихли.
Матч начался.
⸻
Пау играл отлично — это невозможно не признать. Быстрый, уверенный, он легко обходил соперников. Каждый его удар встречался аплодисментами.
Ученики кричали, поддерживали его, снимали сторисы.
А я... наблюдала спокойно.
Как учитель.
Как человек, который просто отвечает за своих подопечных.
Но каждый раз, когда он пробегал ближе к нашей стороне, казалось, будто он смотрел в мою сторону на долю секунды дольше, чем нужно.
И это начинало немного раздражать.
⸻
Матч закончился победой их команды. 11-Б кричал, хлопал, переполнялся эмоциями.
Я же сохраняла профессиональный вид.
Когда мы собрались уходить, ученики обсуждали каждый момент игры.
— Аделина Даниэловна, вы видели, как он сделал финт?!
— Он был лучшим на поле!
— Завтра его показывают на молодежном канале!
— Да, я видела, — ответила я спокойно. — Молодец, хорошо сыграл.
На душе было спокойно.
Очередной рабочий день прошёл вне школы, но я всё равно чувствовала ответственность.
⸻
Когда мы добрались до школы и ученики разошлись, я села в машину и поехала домой.
День выдался необычным.
Не запланированным.
Слишком шумным.
А главное — чересчур насыщенным для пятницы.
Дома я переоделась, включила сериал, села на диван с чашкой чая. Шум стадиона всё ещё отдавался в ушах.
Перед глазами всплывал момент — тот самый взгляд.
Он — с поля.
Я — на трибунах.
Просто случайность.
Он смотрел на класс, не на меня.
Я попыталась не думать об этом дальше.
Выключила свет и легла спать, зная, что завтра мне точно нужен отдых.