[ЗАВЕРШЕНО] Как стать воспитателем в детском саду для духовных зверей S-класса

Бай Носы убрал книгу, накрыл панду одеялом, включил ночник и тихо сказал: — Шарик, если сейчас не понимаешь — ничего страшного. Потом поймёшь.

Панда уютно устроился у него на руках. На самом деле он всё понял, но продолжал думать: орёл за стеной — плохая птица, змей — тоже не подарок. Поэтому сделал вид, что не понял.

...

В соседней комнате орёл не мог уснуть. Изоляция была слишком хорошей — он не слышал слов «милого». А потом тот и вовсе замолчал. Где его голос? Я хочу слушать!

Он прижался к стене, хотел увидеть, как «милый» спит, но боялся разрушить стену и напугать его. Он метался по клетке, но каждый раз вспоминая, что за стеной спит «милый», сдерживался.

...

А Чу Цзянтин тоже не мог уснуть. Два дня он прятался от семьи, не отвечал на звонки и сообщения. Он обещал матери отдать жизнь ради их новой идентификационной карты, но не смог. Чувство вины давило на него.

Теперь он понял: он — S‑уровень. Его будут искать многие, предлагать условия. Зачем сидеть в углу? Надо обратиться к старшим, у них больше опыта.

Он связался с преподавателем и получил контакт адъютанта Хо Жаньчуаня. Он хотел именно к нему: когда его духовное тело станет взрослым, он мечтал вступить в гвардию Хо Жаньчуаня и защищать Розовый сад. Если пойти в другой округ — он больше не увидит Бай Носы.

...

Ночью адъютант лично привёл Чу Цзянтина к Хо Жаньчуаню. Второй S‑уровень среди новобранцев — редкость, и никто не упустит шанс. Если он согласится, у центрального округа будет уже три S‑уровня: Хо Жаньчуань, Хань Байи и Чу Цзянтин. Их сила станет непререкаемой.

У входа они встретили Хань Байи. Он стоял прямо, серьёзный, и смотрел на верхние этажи. 

— Малый Хань, что ты здесь делаешь? — удивился адъютант. 

— Я закончил смену. Это моё свободное время, — ответил тот.

Адвокат не стал уточнять: — Ладно, стой дальше. Я веду Чу наверх.

Хань Байи посмотрел на Чу Цзянтина, хотел что‑то сказать, но промолчал. Тот сделал вид, что не замечает его сомнений, и пошёл за адъютантом.

...

Что они обсуждали с Хо Жаньчуанем — неизвестно. Но на следующий день в одном из его ботанических садов появились два новых рабочих — родители Чу Цзянтина.

Хо Жаньчуань дал им официальные контракты. Если будут честно трудиться, через пять лет получат идентификационные карты. Контракт можно продлить. Без его помощи они бы никогда не нашли такую работу. Для Хо это было пустяком — два места в обмен на верность S‑уровня.

Родители давно привыкли давить на сына, но теперь были заняты работой. Если будут отвлекать его звонками, потеряют баллы и отложат получение карты. Поэтому они забыли о сыне, думая лишь о деньгах и доме.

Чу Цзянтин вышел из квартиры Хо Жаньчуаня на рассвете. Камень упал с сердца, но внутри осталась горечь. Для семьи. И для себя.

То, что Чу Цзянтин считал невозможным без жертвы жизни, Хо Жаньчуань сделал одним звонком. Его родители всегда надеялись на силу сына, чтобы пройти имперские проверки, но оказалось, что достаточно лишь верности одного S‑уровня.

Чу Цзянтин чувствовал горечь и одновременно — колебания в своём духовном море. Его духовное тело было близко к эволюции.

...

На рассвете он встретил Хань Байи у входа. — Панда тоже скоро эволюционирует? — с насмешкой сказал тот. Эволюция — значит уход от учителя, значит тяжёлые тренировки. Хань Байи ревновал всех малышей одинаково.

— Не жди, — холодно ответил Чу Цзянтин. — Учитель спит с Шариком наверху.

Он нарочно сказал «наверху», хотя учитель жил рядом. Пусть больно будет не только ему. Хань Байи побледнел, а Чу Цзянтин ушёл в утренний свет.

...

Утром Бай Носы проснулся от громких ударов за стеной. 

— Что за стройка? — удивился он. 

Шарик, разбуженный, сердито сказал: — Спать хочу! Почему шумят!

Учитель понял: это орёл снова буянит. 

— Шарик, вставай, попей молока. Орёл хочет баоцзы, я приготовлю. 

— Птица плохая, — буркнул Шарик.

Учитель умыл его, сам оделся, включил трансляцию ровно в восемь.

— Доброе утро! Сегодня я приготовлю баоцзы для господина Орла. Директор сказал, что ему очень нравится. Потом мы вернёмся в детскую комнату за малышами. Несколько дней я буду жить здесь, чтобы заботиться о змее и орле.

Для него это было обычное объяснение. Но зрители были потрясены.

«Что? Учитель сказал, что будет заботиться о змее и... о ком?» 

«Подождите! Баоцзы для орла? Он их любит?» 

«Я проснулся и услышал, что учитель кормит орла... пойду снова лягу!»

Эфир снова взорвал сеть. #Хозяин змея — генерал Хо# держался на первом месте. #Генерал Хо держит орла у себя дома# — на втором. Теперь добавился третий: #Учитель: орёл любит баоцзы#

Зрители спорили: 

«Это тот самый орёл?» 

«Учитель не пишет сценарий, но каждое слово — сенсация!» 

«Все любят учителя. Почему орёл не может?»

...

Учитель спокойно умыл Шарика, взял его на руки и пошёл к соседней двери. 

— Сейчас приготовим баоцзы для господина Орла. Вчера не успели, директор велел отдыхать.

Он приложил лицо к сканеру, дверь открылась: 

— Добро пожаловать домой, — сказал механический голос.

Учитель не придал значения. А зрители были в шоке: 

«Генерал внес учителя в систему доступа! Что это значит?!» 

  «Генерал груб и суров, все его боятся. Почему учитель не боится?» 

«Неужели железное дерево зацвело?» 

«Нет! Такой нежный омега не может быть с грубым военным!»

Зрители уже строили целые сценарии, хотя учитель просто собирался приготовить баоцзы.

Бай Носы вошёл, посадил панду на диван. Змей тоже лежал там, дремал, уставший после линьки — последние дни он почти всё время спал.

Хо Жаньчуань, проведший ночь в разговоре с Чу Цзянтином и заснувший лишь под утро, услышал звук двери. Он вышел из спальни, обнажённый по пояс, в одних шортах, тело обмотано белыми бинтами. 

— Учитель пришёл? — сказал он.

Бай Носы удивился: — Директор! Ваши раны в порядке?

Он заметил бинты и невольно перевёл взгляд на спящего змея. Хо Жаньчуань смутился, поспешно надел рубашку: 

— Всё нормально. Пара дней отдыха — и пройдёт.

...

Зрители в эфире были в восторге: 

«Учитель заботится о ране, а не любуется мускулами!» 

«Генерал понял, что не вовремя показал тело!» 

«Учитель слишком чист и простодушен!»

...

Учитель занялся тестом и начинкой. Услышав громкие удары из соседней комнаты, он осторожно заглянул: орёл яростно долбил стену. 

— Господин Орёл, баоцзы скоро будут. Если голодны, выпейте молока, — мягко сказал он.

Орёл резко обернулся, увидел «милого» и замер. Он видел, как я долбил стену?

Учитель поставил миску молока у клетки и отошёл к двери: — Пейте, я приготовлю баоцзы.

Он повернулся — и столкнулся с Хо Жаньчуанем. 

— Директор, вы тоже пришли? 

— Конечно. Орёл опасен, я не могу оставить вас одного, — ответил тот.

Он предложил помощь. Но учитель, вспомнив его бинты, отказался: — Отдыхайте. Баоцзы простые, я справлюсь.

Хо Жаньчуань остался рядом, и учитель дал ему простое поручение — подкладывать бумагу под баоцзы. Тот охотно согласился.

...

Они работали вместе, и выглядели удивительно гармонично: высокий, суровый генерал и стройный, мягкий учитель. Зрители забыли даже про орла: 

«Какая пара!» 

«Генерал рядом с ним кажется мягким!» 

«Он сам захотел помочь, это редкость!»

...

Учитель сделал более пятидесяти баоцзы, использовав всю начинку. Раньше этого хватало надолго, но теперь, учитывая аппетит генерала и панды, это была лишь одна трапеза.

Пока баоцзы готовились, он подошёл к дивану, взял змея на руки: — Почему ты всё ещё спишь? Даже молоко не пил, а скоро уже обед.

Змей продолжал дремать. Его силы восстанавливались, раны заживали, и ему требовалось много сна.

— Линька слишком утомительна, пусть поспит ещё пару дней, — сказал Хо Жаньчуань Бай Носы.

Эти слова почти подтвердили: змей — его духовное тело.

...

Зрители в эфире уже смеялись: 

«Представьте генерала в образе змея, это же невозможно!» 

«Змей дрался с пандой за молоко!» 

«Он устраивал грязевые бои с пантерой и даже спал в постели учителя!» 

«Кто бы мог подумать, что суровый генерал внутри такой скрытый и смешной!»

Хо Жаньчуань не видел комментариев и не знал, что его репутация уже изменилась. Он радовался лишь тому, что может помочь учителю.

...

Баоцзы были готовы. На этот раз Хо Жаньчуань сам отнёс их орлу. Тот недовольно смотрел на дверь, надеясь увидеть «милого», но учитель был занят малышами. Орёл разочаровался, но не взбесился. Его присутствие успокаивало его.

Однако он решил: если «милый» не приходит — я сам выйду! Он поднял клетку крыльями и пошёл к двери.

— Веди себя спокойно, — предупредил Хо Жаньчуань. — Если напугаешь учителя, больше его не увидишь.

Орёл замер, поставил клетку и закричал, словно требуя: не смей его увозить!

...

После еды Бай Носы сказал: — Директор, я хочу вернуться и забрать малышей.

— Тебя отвезти? — спросил Хо Жаньчуань. 

— Нет, я сам, — смутился учитель.

Хо Жаньчуань должен был поехать в больницу к Чэнь Миню. Врач сказал, что его состояние улучшилось. Генерал понял: когда орёл успокоился, духовное море Чэнь Миня тоже стало стабильнее.

...

Учитель вернулся в общежитие. Он нарезал овощи и фрукты для кролика Наби и дал их Шарику: — Отнеси еду Наби.

Панда радостно побежал: — Наби, кушай!

Кролик выскочил из домика и начал жадно есть. Панда сидел рядом, заворожённо смотрел, как тот хрустит. Даже быстрее, чем я! — подумал он. — Наби, ешь медленнее, — сказал он, но кролик не обратил внимания.

Панда положил голову на лапы и продолжал смотреть, умилённый.

...

Учитель собрал вещи, поставил две розы в машину, посадил панду и кролика. — Теперь перевезём всё, а потом будем играть, — сказал он.

Он включил трансляцию: теперь планировал вести её с восьми утра до шести вечера. Они дали слишком много денег, я обязан показывать больше.

Машина качалась, розы качались, настроение было лёгким. Панда держал кролика и смотрел, как тот ест, не отрываясь.

...

По дороге позвонил Монс. Учитель остановил машину: 

— Алло, начальник Монс. 

— Ты в западном общежитии? 

— Да, но собираюсь в восточное. Есть работа?

Монс шёл к общежитию, а за ним — Чу Цзянтин в форме кадета.