мир созданный нами [ мазюши ]

​Две недели Ксюша жила в режиме "универ-библиотека-дом". Ее дни были расписаны по минутам, с утра пары, после обеда — погружение в учебники, а вечером — работа над курсовым проектом. Отсутствие ночных смен сначала дарило непривычную легкость, а потом — осознание финансового давления, которое она игнорировала. Но это было лучше, чем барная стойка.
​Она добросовестно приходила на официальные консультационные часы Ильи в среду. Он был неизменно вежлив, но формален. При других студентах он называл ее "Коба", не допуская никаких намеков на их внеучебное знакомство.
​— Ваша структура хромает, Коба. Вы не учли фактор сезонности.
— Этот кейс устарел. Найдите что-то более актуальное.
— Вы анализируете, а не просто пересказываете, так?
​Его критика была острой, но всегда по делу. Ксюша видела, что Илья не просто "отбывает" часы, он искренне горит своим предметом и требует того же от студентов. Она ловила себя на мысли, что он ее мотивирует. Она хотела, чтобы он признал ее старания.
​На второй неделе, во вторник, за день до официальной консультации, Ксюша задержалась в компьютерном классе. Она искала редкий инсайдерский материал по стриминговой статистике, который Илья упоминал вскользь. Найти его было практически невозможно.
​Было уже около восьми вечера. Ксюша сидела в почти пустом классе, раздраженно стуча по клавишам, когда почувствовала на себе чей-то взгляд.
​У входа стоял Илья. Он был в другой одежде — не строгая рубашка, а свободная черная толстовка, и на нем были накинуты наушники. Он выглядел моложе и, как ни странно, уставшим.
​— Илья Иванович? — Ксюша почувствовала, как по щекам разливается краска.
— Я просто проходил мимо. Кабинет кафедры в этом крыле, — быстро объяснил он. — Зачем вы здесь так поздно?
​Ксюша показала на экран.
— Ищу тот материал, о котором вы говорили. Не могу найти статистику охвата для молодых платформ.
— Его нет в открытом доступе, Ксюша. Только если у вас есть личные контакты в индустрии.
​Илья прошел вглубь класса, оставив рюкзак на соседнем столе. Не соблюдая дистанции "преподаватель-студент", которую он так тщательно оберегал, он встал за ее спиной, наклонившись, чтобы увидеть монитор. Ксюша почувствовала запах его парфюма — дорогого и свежего. Близость была невыносимой.
​— Вы зря тратите время на поиск в этих базах, — его голос был тихим, почти шепотом, поскольку они были одни. — Вот. Попробуйте это.
​Он коснулся ее руки, чтобы взять мышку. Случайный, но внезапный контакт заставил Ксюшу вздрогнуть.
​— Есть один блогер, он иногда сливает инсайды. Я не советую вам на него подписываться, там много мусора. Но для статистики...
​Илья быстро ввел адрес, который выглядел как шифр, и на экране открылся закрытый форум.
​— Вот, видите? Это не публичная информация. Используйте это, но не ссылайтесь на блог напрямую. Скажите, что это ваш анализ.
​Ксюша смотрела на экран, а потом на него.
— Но... откуда вы это знаете? Вы подписаны на этого блогера?
— Я слежу за конкурентами, Ксюша, — парировал он, быстро отстраняясь. Его отчужденный тон вернулся.
​— Вы очень много знаете о медиакухне, Илья Иванович, — тихо заметила она, не отрывая взгляда от него.
— Моя специализация обязывает, — он взял свой рюкзак. — Я рад, что вы взялись за ум. Увольнение пошло вам на пользу.
​Ксюша почувствовала укол, но решила не обижаться.
— Да, пошло. Мне теперь не нужно, чтобы кто-то... спасал меня.
​Илья остановился у выхода. Слова прозвучали, как вызов, и он это понял.
​— Я не спасал, Ксюша. Я предотвращал преступление, — он посмотрел ей прямо в глаза, и в его взгляде впервые не было официальной маски. Была только усталая, честная откровенность. — И это не должно быть вашей жизнью.
​Он вышел, оставив Ксюшу одну в гулком классе. Она смотрела на мерцающий экран с инсайдерской информацией. Он не просто дал ей ссылку, он открыл ей дверь в мир, который он знал. И этот мир явно не ограничивался университетской кафедрой.
​Ксюша поняла, он видит ее. Видит ее талант, ее стремление и ее прошлое. И пока он принуждает ее к профессионализму в универе, вне его стен он невольно нарушает свои же правила, чтобы помочь ей.
​Она вернулась к работе, но теперь ее мотивацией было не только получить зачет, но и доказать ему, что она достойна того "инсайта", которым он с ней поделился. И она чувствовала, что с каждым часом, проведенным за проектом, стена между Студенткой Кобой и Преподавателем Коряковым становилась все тоньше.