Глава 25
Пятница! Как быстро пролетела неделя! Первым уроком, как всегда, английский. Как здорово, что к нам вернули нашу старую учительницу! Я зашла в кабинет и радостно с ней поздоровалась. Евгения Васильевна уже писала что-то на доске. Как она пояснила позже - это были задания, чтобы определить наш уровень английского. По классу прошлось недовольное бурчание, новый учитель еще ничего нам не рассказала, а уже зарядила контрольную.
Большая половина класса сидела с полупустыми листками и судорожно пыталась найти хоть какие-нибудь ответы в интернете. Передо мной сидел Том, единственный, кто с невозмутимым видом что-то писал в своем листке. И он даже ни разу не заглянул в телефон! Как я ему завидую! Нам с Тамарой пришлось посмотреть перевод пары слов в словаре. Я бросила еще один взгляд на его работу. Ничего не смогла разобрать, но все было написано очень аккуратно. Как можно писать так ровно? Если бумага не разлинована, у меня все строчки кривые и ползут вверх!
Рядом послышался грустный вздох и шепот Тамары:
-Ненавижу английский. Ничего не понимаю. Опять всю эту фигню придется с репетитором разбирать.
Я пожала плечами и подвинула ей свой листок, чтобы она смогла посмотреть ответы. Не такая уж эта контрольная и трудная. Да и плохие оценки, нам сказали, ставить не будут.
Уже в конце урока учитель раздала наши работы. В целом, все было очень трагично. Евгения Васильевна почти воздержалась от комментариев и поняла, что нам нужно повторить всю программу начиная с пятого класса. Мне стало ее жалко.
-Ирина и Том, можете остаться ненадолго после урока? – негромко спросила она и улыбнулась.
«Нееет, только не с Томом, все же так хорошо шло!» – закричал мой мозг.
Мне было ее жалко? Забираю свои слова обратно. Опасная женщина.
Через несколько минут прозвенел звонок. Наши одноклассники радостно побежали на перемену, как маленькие детишки из первого класса. Мы с Томом приблизились к Евгении Васильевне и выжидательно посмотрели на нее. Я отметила, что у меня уже большой прогресс в общении с молодыми людьми: не трясутся коленки и не потеют ладошки из-за того, что я просто стою с ними рядом. И не краснею как помидор после первого обращенного ко мне слова! Уже после второго...
-Ребята, вы очень хорошо справились с заданиями, - начала Евгения Васильевна. - У вас хороший английский. К концу года я готовлю для учительского собрания отрывок из сказки «Белоснежка». Пятиклашки будут играть семь гномов и петь песенку... Мы уже нашли почти всех, мне не хватает пары человек на главные роли.
Мне предлагают сыграть одну из принцесс Диснея?! С одним из самых крутых парней в школе в роли принца?! Как же это круто!! Ну в смысле, все же чисто для того, чтобы улучшить мой английский, Том меня, конечно же, совершенно не волнует! Все так здорово получается – я смогу подтянуть английский, выступить и стать смелее. Это такой классный шанс выполнить сразу несколько пунктов из моего уже почти заброшенного и забытого списка целей!!
-И, конечно же, я могу освободить вас от финальной контрольной работы, - закончила учитель.
-Здорово! – с энтузиазмом сказал Том, - Я - за!
-Я тоже! Мне как раз хотелось английский подтянуть! – с горящими глазами сказала я, представляя себя в длинном платье с распущенными волосами, и, Тома, который смотрит на меня с восхищенными глазами и думает, какой он был глупый, что никогда не замечал меня раньше.
-Спасибо, ребята! А то на роль принца из моего девятого класса никто не подходит, а злую колдунью никто не хочет играть.
-Злую колдунью? – медленно повторила за ней я.
-Да! Я разве вначале не сказала?
-Нет... - я посмотрела на нее убийственным взглядом.
-Знаешь, роль колдуньи намного лучше подходит для улучшения английского. Белоснежка пол сказки будет спать. У колдуньи в нашем отрывке намного больше реплик!
Том прыснул от смеха. Я закрыла глаза и сделала глубокий вдох. Ну кто меня опять за язык тянул?! Гребаный Наташин список!!