План А
3 глава 4
Часть 1
- Извините, что заставил ждать. Я съел слишком много на обед, теперь мне немного не по себе. Я думал сесть на диету, но у меня не получилось. - Подошел ко мне Сотомура, поглаживая вздувшийся живот.
Он совсем не похож на человека, севшего на диету. Я ждал его вместе с Юкимурой.
- Плохо, что экзамен уже начался, я почти ничего не ел.
- Хочешь поведать, что сейчас твоя сила на исходе и ты не сможешь ее использовать? - спросил Сотомура, ответив на жалобу Юкимуры.
- Я хотел сказать это уже давно, но не мог бы ты прекратить разговаривать таким странным способом?
С точки зрения человека, который совсем не понимает Сотомуру, его слова казались чем-то вроде черной магии. Но к этому нужно просто привыкнуть. Напротив, иногда даже забавно наблюдать, как кто-то начал говорить таким необычным образом.
- Ты не в восторге от моей манеры речи? Тогда как мне стоит разговаривать, Юкимура-доно?
- Просто говори нормально.
- Хорошо, с этого момента я буду изображать одновременно слабейшего и сильнейшего героя! Обычно у меня нет мотивации на что-либо, но я обладаю великой силой, способной разрушить весь мир, так что называй меня Чит-кун. Все по нынешним тенденциям.
Юкимура развернулся и начал уходить от нас. Мы немного опаздывали, так что пришлось поторопиться.
- Аянокоджи, мне нужно получить важную информацию, внемли мне.
- О чём ты?
- Мне прелюбопытно, какой диалект тебе нравится. Как должна говорить милая героиня, чтобы ты был счастлив?
То, как он это сказал, звучало очень круто, но содержание вопроса оставляло желать лучшего, как и всегда с ним.
- Нет конкретного... диалекта, который бы мне нравился. Я родился и вырос в деревне, так что ничего не знаю об этом.
- Значит, ты еще не наслышан о диалекте моэ?
Интересно, сколько учеников школы, по его мнению, говорят на таком диалекте? Я мог бы заткнуть его, но пока мы не дошли до нужного места, можно убить какое-то время разговором.
- А у тебя есть любимый диалект?
- Разумеется, я расскажу тебе о моей рейтинговой системе диалектов. На третьем месте диалект кансай. Он более мелодичный, но все же жесткий. На втором - вишенка на торте, диалект Хоккайдо. Он распространен и в 2D мире, так что его еще называют диалект моэ.
Хотя я и сказал, что хотел просто занять время, но его слова, кажется, не имели вообще никакого смысла и даже логики. Но прежде чем я смог что-либо вставить, Сотомура начал издавать странное звукоподражание, чем-то напоминающее барабанную дробь.
- Номер один. Диалект, с которым лоли самыми различными способами обращаются к своим братикам. Это диалект хаката. Стоит отметить, что это высший диалект с широким разнообразием сленгов. Эти три диалекта мои любимые.
К сожалению, я не смог понять, что он хотел мне сказать. К концу разговора мы уже подходили к месту собрания. Комната на втором этаже, на которой было написано название группы «Кролик». Поскольку экзамен скоро начнется, в коридоре было полно людей.
- Шутки в сторону. Начиная с этого момента, готовьтесь сражаться ради себя и класса.
- Хааа... Какая же жалкая у меня команда, - посмотрела на нас одноклассница и вздохнула.
Это была Каруизава Кей, одна из самых симпатичных девушек класса D. Она стала популярной не только из-за своей красоты, но и из-за того, что дружит с Хиратой, Отосакой и остальными девушками.
Одиннадцать человек уже сидели на стульях, расположенных по кругу, и мы заняли последние свободные места. Я не знал каждого участника по имени, но некоторых видел раньше.
Кроме Ичиносе и Ибуки здесь сидел парень из класса А, который подошел ко мне на острове и предложил саботировать класс D.
Похоже, вчерашние соперники вынуждены сотрудничать. Правда, не только наш класс испытывал неудобство и замешательство. Ученики непроизвольно разделились по группам из своих классов, но Каруизава и Ибуки сидели подальше, как будто они изолировались даже от одноклассников.
- Хм...
Я думал, что Каруизава выступит против Ибуки в тот момент, когда увидит ее. Именно она украла ее нижнее белье на острове. Ожидалось, что она отомстит немедленно, но, похоже, Каруизава была более зрелой. Или она уже отомстила? В любом случае она даже не казалась расстроенной, что было неестественным.
- Ибуки и Каруизава... - Говорил я сам с собой достаточно громко, чтобы они могли услышать. - И ещё бельё... Нижнее...
Ибуки отвернулась с раздражением, а Каруизава с недоумением. Она злобна посмотрела на меня. Другие ребята, кроме моих одноклассников, казались понятие не имели о чем я вообще говорю.
Я ухмыльнулся.
Но не успел я насладиться этим подольше, как из динамиков разнеслось объявление, которые разогнало атмосферу:
«Начинается первая групповая дискуссия».
Короткое объявление, но никто не захотел проявить инициативу и начать обсуждение.
В комнате повисло неловкое молчание. Убедившись, что все и дальше собираются молчать, девушка по имени Хонами Ичиносе встала и улыбнулась.
- Я знаю большинство из вас, но, полагаю, в соответствии с инструкциями школы мы должны сначала представиться. Кроме того, не все здесь знают друг друга.
Нелегко вести за собой группу: нужно быть готовым вдохновить не только одноклассников, но и остальных, и особенно тяжело объединить всех воедино. Некоторые ученики класса А не смогли скрыть удивления, когда она внезапно решила взять все в свои руки.
- Не думаю, что это необходимо, все-таки школа говорила об этом, как о формальности. Пусть представятся только желающие, - сказал Машида.
- Если ты не собираешься делать этого, я не буду заставлять. Но здесь могли спрятать какое-нибудь записывающее устройство. Если мы проигнорируем инструкции школы, не только ты, но и вся группа понесет наказание, не так ли? - быстро ответила она.
Такие эгоистичные действия отразятся на всей группе целиком. Она сделала так, что даже парень по имени Машида из класса А не смог ничего ей ответить.
Затем она представилась. Сразу вспомнился первый день старшей школы и то, как Химекава и Хирата испортили моё представление.
- Аянокоджи Киётака. Ученик старшей школы Кодо Икусей. Прошу любить и не жаловаться. - Саркастично представился я, после того как очередь дошла до меня.
- Яху, Аянокоджи. Раз мы с тобой в одной группе, давай постараемся, - по-дружески сказала Ичиносе.
Когда все представились, Ичиносе снова встала.
- Итак, школьные инструкции соблюдены, так что давайте определимся, как продолжать обсуждение. Если кто-то из вас возражает против того, чтобы я была лидером группы, пожалуйста, скажите об этом.
Разумеется, после таких слов никто не сможет вырвать у нее место лидера. Среди нас могли быть недовольные Ичиносе, но никто бы не стал сейчас говорить, опасаясь навязанной ответственности за руководство.
- Раз никто не возражает, я продолжу. В первую очередь нужно обсудить некоторые аспекты экзамена, которые вы могли не понять, а также любые другие вопросы и проблемы, связанные с ним. В противном случае эта неоднозначная ситуация будет продолжаться и впредь.
Никто не воспротивился. Подобное часто случается, когда незнакомцы собираются вместе. Ичиносе положила руки на бедра и решительно улыбнулась.
- Я хотела бы задать каждому несколько вопросов, а также на время попрошу всех предположить, что никто не является «целью». Мне нужно убедиться, готовы ли все работать вместе, чтобы закончить экзамен первым исходом. Я хотела бы узнать ваше мнение, не считаете ли вы это лучшим направлением действий?
- Хах? Что ты имеешь в виду? Разве это не очевидно? - ответил Каруизава, уже забыв о моём поддразнивание.
Она действовала так, будто понимала происходящее, но я так не думаю. Просто в подобной ситуации первый выступающий может определить свое место в иерархии группы. Юкимура и девушка из класса С по имени Манабе тоже, казалось, поняли это и утвердительно покивали вслед за Каруизавой.
Один из парней класса В поднял руку. Во время выступления он представился как Хамагучи Тетсуя.
- Я согласен с Ичиносе, работать как одно целое - самый верный курс действий, - сказал он.
Надо признать, что Ичиносе задала правильный вопрос, чтобы начать обсуждение. Видимо, только несколько учеников еще не осознали: задавая такой случайный и очевидной вопрос, можно выявить не-«цель», в то же время поддерживая позитивное отношение в группе.
Если сделать все как надо, они смогут сузить список подозреваемых уже в начале. Однако «цель» по-прежнему будет трудно вычислить одним таким вопросом. Ичиносе первой спросила, и Каруизава первой ответила. Затем Юкимура с Манабе и Хамагучи из класса В. У этих четырёх человеков может быть роль «цель», но и по той же логике роль у них не будет «цель». В любом случае этот вопрос не был бесполезен.
- В конце концов, мы единая группа, да и наши приватные баллы все равно на нуле, так что я хотел бы сотрудничать, если возможно. Что насчет тебя, Сотомура?
Сотомура поглаживал живот, который, похоже, еще не оправился от пищи. На мгновение он удивленно дернулся.
- Разумеется, я также буду сотрудничать, ведь нас вознаградят баллами, - ответил он, все еще сохраняя образ таинственного персонажа.
Остались только парни класса А, наблюдавшие за нами все это время. Они смотрели, в каком направлении пойдет дискуссия.
- Ичиносе, этот вопрос несправедлив, ты так не считаешь? Если ты не «цель», то своими словами ты принуждаешь группу объединиться против нее, ведь никто не возразил тебе. Больше похоже на то, что ты называешь «цель» плохой только потому, что она до сих пор не разоблачила себя. Я считаю твой вопрос совсем неуместным, - сурово сказал Машида.
Он явно отличался от учеников С и D классов, которые просто плыли по течению. Это чем-то похоже на допрос, так что он сердито смотрел на Ичиносе и критиковал ее.
Хамагучи, услышав жалобы Машиды, спокойно ответил:
- Разве это не разумный вопрос для такого рода экзамена? Ичиносе никак не угрожала, чтобы заставить нас сотрудничать или разглашать хоть какую-нибудь информацию. Если тебе это не по нраву, то все, что нужно сделать, - промолчать.
Кажется, война уже грянула, но Машида не удивился словам Хамагучи.
- В самом деле, раз мы имеем право молчать, то этим класс А и займется.
Его одноклассники и те ученики, что еще не отвечали, последовали его примеру и замолчали.
- Возможно, я перегнула палку? - Ичиносе горько улыбнулась.
- Нет, Ичиносе. Твой вопрос был вполне оправданным. Но их настороженность немного сильнее, чем мы ожидали. Скажи мне, Машида, какие вопросы ты хотел бы рассмотреть? Мы можем говорить о любимых блюдах и увлечениях, но я сомневаюсь, что все это как-нибудь касается экзамена. То есть тебе нечего предложить группе, кроме своего молчания, - сказал Хамагучи.
- Нечего предложить? Ничего подобного, - ответил Машида.
- Я не знаю, чего хотела добиться Ичиносе этим вопросом, но здесь очень важны обсуждения. Если вы по-прежнему собираетесь хранить молчание, у нас не будет другого выбора, кроме как продолжить разговор без вас. Вы хотя бы могли помочь нам в выборе темы, - возразил Хамагучи.
Хамагучи прав: просто сохраняя молчание, мы не сможем найти «цель». Возможно, если они так и будут молчать, экзамен группы закончится пятым исходом. Но Машида, несмотря ни на что, скрестил руки и не говорил ни слова.
Ичиносе попробовала пробиться сквозь стену молчания:
- В таком случае, хоть и вынужденно, нам стоит выбрать лидера путем голосования. Конечно, будут подозрения в сторону тех, кто откажется отвечать на вопросы. Все ли этим довольны?
Хорикита и Ичиносе думают одинаково, но разница в том, что Ичиносе с легкостью может сплотить людей вокруг себя. Вести бой, получая одобрение окружающих, - вот что обеспечивает ее очень сильной позицией.
Честно говоря, Ичиносе получила большинство голосов уже тогда, когда проявила инициативу. Насколько я могу судить, больше никто в школе не способен делать то же самое: ни Кацураги, ни Рьюен. Это касается и Хираты с Кушидой.
- Ты мне угрожаешь?
- Не пойми неправильно, мы просто хотим вести обсуждение со всеми вами. Вы можете решать, что хотите обсуждать, а что нет. Но я желаю, чтобы люди хотя бы просто проявляли активность, поскольку без этого пройти экзамен будет сложно.
Машида, кажется, не понял ее и начал ворчать.
- Вы действительно думаете, что так мы найдем «цель»? Или вы собираетесь попросить ее вот так просто раскрыть себя? - Машида был уверен, что цель не раскроет себя, возможно, по этой же логике он не боялся пятого исхода экзамена.
Теперь я понимаю, что подход класса А к экзамену был определен заранее, но вряд ли эта идея принадлежит Машиде. Кажется, я начинаю видеть человека, действующего за ним.
- Так есть другой способ? - с полной уверенностью сказала Ичиносе.
Но именно это от нее и ожидали услышать.
- Да. Есть способ легко и непринужденно пройти экзамен, - внезапно сказал один из учеников А класса.
Ичиносе и Хамагучи не могли скрыть удивления.
- Не могли бы вы объяснить нам свою стратегию?
- Конечно. Все-таки мы группа, почему бы не поделиться информацией.
Класс А придумал чрезвычайно простой способ.
- Мысль, которая пришла нам в голову, состоит в том, чтобы... вообще не разговаривать от начала экзамена до его завершения, - сказал Машида.
Он сказал это достаточно громко, чтобы услышали все. Казалось, Каруизава и Сотомура тоже поняли, что он имел в виду.
- Это уникальное предложение, но как вы предлагаете пройти экзамен без каких-либо обсуждений? Или вы хотите, чтобы мы позволили «цели» скрыться до конца экзамена? - сказал ученик из класса B - Котогори Юичи. Этот человек внешне выглядел довольно умным.
- Это самый разумный способ закончить экзамен настолько эффективно, насколько возможно, - ответил Машида.
- Я не могу в это поверить. Вы заставляете меня думать, что «цель» находится среди вас, поэтому вы пытаетесь защитить ее, делясь информацией только между собой. - Сказал Хамагучи.
Естественно, если «цель» уже находится в твоем классе, нет никакой необходимости с кем-либо разговаривать или участвовать в дискуссиях. Ничего не поделаешь с тем, что не только Хамагучи будет их подозревать, но и все остальные.
- Нет. Не имеет значения, где находится «цель», это не повлияет на результат. Если мы просто не будем общаться, то победим. Эту стратегию разработал для нас Кацураги.
- Кацураги?.. Теперь ясно, - сказала Ичиносе.
Котогори, который до этого сидел, облокотившись, сел прямо.
- А что вы, класс A, будете делать, если все мы объединимся против вас?
Этот вопрос я ждал больше всего, так же как и ответ на него от ребят из класса A.
- Думаешь, мы не продумали это? Давай перевернём вопрос: с чего вы взяли, что пятый исход будет нам угрожать?
- Разве это не сильно навредит вам, если мы решим объединиться против вас?
- Как я уже и говорил, просто так «цель» нельзя вычислить, даже самыми коварными вопросами. Никогда не знаешь, ситуация идёт в твою пользу или же всё уже рассчитано по плану твоего врага. Но даже если «цель» вы нашли, то скрыть это от нас у вас вряд ли получится.
- Ты сказал: «Вряд ли», что означает, что шансы не нулевые. Да и тем более, если школа сказала об этой возможности, не значит ли это, что она не такая уж и невыполнимая? Как ни как, тема раскрытия личности «цели» присутствуют и в первом, и в третьем исходе событий. Что касается скрытия личности от вас: не исключай возможность обсуждать экзамен вне назначенного времени и вне этой комнаты.
- А ты не исключай возможность подкупа. Как ты думаешь, сколько человек согласится не вписывать имя цели, если им заплатить… ну, например, пятьдесят тысяч?
Котогори и Машида продолжили друг другу контратаковать, но одно известно точно: Котогори бьёт, а Машида защищается.
- То есть ты забираешь возможность получить каждому участнику как минимум полмиллиона приватных очков в обмен на какие-то пятьдесят тысяч? Не кажется ли тебе, что это ни капли не справедливо?
- Это лучше, чем ничего. Выбор идёт между пятидесяти тысячью и возможностью забрать у чужого класса пятьдесят классных очков. Кажется выбор очевиден. - Машида сказал это так, будто дал выбор между своим счастьем и чужим горем.
Дали бы мне такой выбор, я бы примерно взял пятьдесят тысяч.
- Можешь ответить на один вопрос? - Спросил Котогори.
- Какой?
- Как ты поймёшь, что мы в итоге добились успеха в том, чтобы нанести вам удар? Или ты будешь надеяться на честность людей? А что, если после подкупа тебя предадут?
- … - Машида молчал. Тем не менее он всё равно выглядел в себе уверенным. - Не забывай, что вероятность вашего успеха меньше, чем нашего. Также подумай о возможности появления предателя в вашей группе.
И вправду. Есть огромный риск, что во время обсуждения и в конце концов обнаружения цели появится человек, который решит закончить всё третьим исходом. Например, именно так бы я и поступил.
- В таком случае можно подстроить всё так, чтобы обнаружить цель только в назначенное время, когда будет слишком поздно закончить экзамен третьим или четвёртым исходом. Если нам удастся договориться, то добиться этой цели не составит труда. - Сказал Котогори.
- Можете думать как хотите, но шансы у нас в любом случае больше.
- Вы настолько боитесь первого исхода? Чем же он вас так беспокоит? - Теперь, когда Котогори задал этот вопрос, им мучился каждый участник группы. Удивительно то, каким образом он противостоит Машиде.
- …
- Именно, в первом исходе нет недостатка. Классные очки ни поднимаются, ни падают, а еще мы получим огромное количество баллов. В проигрыше окажется только школа.
- Эта стратегия надежна до тех пор, пока кто-нибудь не узнает, к какому классу принадлежит «цель». Всегда может оказаться так, что разрыв между классами увеличится еще больше. - возразил Машида.
- Разве это правдивая причина? Кажется, вас больше беспокоит то, что класс A единственный окажется в плюсе, если баллы получат только «цели». Ведь разрыв между классами не изменится, а значит, причин для беспокойства у класса A будет меньше. Но результат будет тот же, если все получат свои приватные очки.
- Дело в том, что нас не волнуют приватные очки, а вас - да. Это единственная причина, по которой мы хотим закончить всё вторым исходом, где меньшинство получит награду.
План Кацураги - придерживаться обороны, как бы создавая барьер для группы. Добиться сотрудничества со всеми непросто, но сама стратегия лишь требует, чтобы человек вообще не разговаривал. Простое правило, которое может соблюдать каждый. Такая стратегия позволяет только классу A уйти в плюс.
- Понятно. - сказала Ичиносе и скрестила руки, поочередно глядя на учеников класса A. - Но каждый из нас хочет уйти в плюс, закончив всё первым исходом. Поднимите руки, если считаете, что я не права.
Никто не поднял руки, но Машида и его одноклассники не были частью этого «никто».
Юкимура и Сотомура, а также некоторые ученики класса С сначала колебались, но через некоторое время решили не поднимать руки.
- Ибуки, что насчет тебя? Можем ли мы услышать твое мнение? - спросила Ичиносе.
- У меня нет конкретного мнения, в любом случае все равно ничего не изменится, так что делайте, что хотите.
Она явно отличается от трех других учеников класса С, поскольку Манабе и другие совсем не удивились - видимо, это обычное поведение Ибуки.
- Понятно, вот какой у тебя план. Что насчет тебя, Каруизава? - спросила Ичиносе.
- На самом деле... меня это раздражает. Все меняется в зависимости от того, все мы получим баллы или только я. Непохоже, что мы гарантированно выиграем, просто общаясь, верно? Мне бы хотелось, чтобы этот экзамен наконец закончился и я смогла снова веселиться.
Несмотря на то, что Каруизава просто высказала свое мнение, ее слова нашли отклик у многих других.
- Тогда что думаете вы, Хамагучи, Котогори?
- Мы оставим это решение на твое усмотрение, - быстро ответили они.
Похоже, доверие к Ичиносе в ее классе непоколебимо, поскольку остальные ученики класса В также кивнули в знак согласия.
- Спасибо вам, и напоследок, что думает Аянокоджи? - спросила Ичиносе, повернувшись ко мне.
- Меня больше устраивает твой вариант, но имеет ли он смысл, если ученики класса A будут молчать?
Я задал вполне логичный вопрос, над которым Ичиносе должна хорошенько подумать.
- Ты прав… Машида, я предлагаю тебе сделку.
- Какую?
- Если нам всем удастся узнать личность цели, то в конце экзамена вы согласитесь вписать верный ответ. Если вы не согласитесь, то нам придётся привести группу к пятому исходу.
Машида долго думал, но через пару секунд ухмыльнулся и сказал:
- Договорились.
Интересно, знает ли Ичиносе, что даже если у них всё получится и они смогут заставить класс A воздержаться от молчания, Машида или один из его одноклассников могут просто не написать «цели», и все закончится вторым исходом?
- Ты ведь Каруизава, верно? Я хотела тебя кое о чем спросить, - сказала Манабе.
Каруизава не ожидала услышать свое имя, поэтому быстро отвернулась от телефона.
- Чего?
- Возможно, это просто недопонимание, но не ты ли недавно поссорилась с Рикой?
- Хах? Всмысле? Кто такая Рика?
- Она из нашего класса, носит очки, прическа с двойным пучком, ты не помнишь её?
- Нет, ты обратилась не к тому человеку, - отмахнулась Каруизава и снова начала смотреть в телефон.
Но после следующих слов она изменилась в лице.
- Разве это не странно? Мы слышали другую историю. Что Каруизава из класса D обидела нашу Рику. Она стояла в очереди в кафе, а ты вытолкнула ее оттуда, - сказала Манабе.
- Я понятия не имею, о чем ты говоришь... У тебя какие-то проблемы?
- Не совсем, лишь проверка. Но если это правда, я хочу, чтобы ты извинилась перед Рикой. Она очень стеснительная и будет молчать о подобном, так что одноклассники должны встать на ее защиту.
Похоже, Каруизава имеет репутацию смутьяна не только в нашем классе.
Каруизава попыталась их игнорировать, но тем самым только разозлила Манабе. Она достала телефон и направила камеру в ее сторону.
- Тогда не возражаешь, если я проверю это у Рики? Если ты ничего не сделала, то и проблем не будет, верно?
В этот момент Каруизава неожиданно встала и выбила телефон из рук Манабе. Он пролетел и с треском упал на пол.
- Какого черта ты творишь?!
- Это должна была сказать я. Не фотографируй меня без разрешения. Я уже сказала тебе отстать, а ты не послушала!
Ичиносе смотрела на девушек, пытаясь понять, кто из них прав.
- Что ты будешь делать, если мой телефон сломается?
- А? Просто скажи школе и купи себе новый! - резко ответила Каруизава.
- Там было несколько ценных фотографий. - сказала Манабе и со злобой посмотрела на Каруизаву, поднимая телефон с пола.
Две другие ученицы класса С встали перед Каруизавой, как бы запугивая.
- Что... хочешь сказать, это я здесь плохая?
- Если ты действительно не виновата, почему так защищаешься? Просто дай мне сделать фото, - сказала Манабе.
- Я... не хочу этого.
Я ожидал, что Каруизава откажет с еще большей силой, но она ответила на удивление слабо. Вернее, она пыталась казаться сильной, но было трудно не услышать некую тревогу в её голосе.
- Ты что-то пытаешься скрыть? - Манабе снова навела камеру на Каруизаву.
Девушки из класса С рассмеялись, наслаждаясь ситуацией. Только Ибуки не присоединилась к ним и с отвращением посмотрела на Манабе.
- Это глупо.
- Глупо? Это не имеет к тебе никакого отношения, Ибуки. Вы с Рикой даже не дружите.
- Правильно, мне все равно, поэтому я просто наблюдаю. - Ибуки скрестила руки и отвернулась.
Похоже, Манабе не очень понравилось отношение Ибуки, но она не стала спорить и повернулась к Каруизаве. Возможно, в классе С установилась определенная иерархия, где Ибуки стояла выше Манабе.
- Итак, я сделаю фото.
- Нет! Пожалуйста, скажите ей, чтобы она прекратила. - Каруизава умоляюще посмотрела на нас.
- Манабе, если Каруизава возражает, тебе следует прекратить, - высказался Машида.
- Это не имеет к тебе никакого отношения, Машида.
- Из того, что я услышал, кажется, что не права здесь ты, Манабе. Если Каруизава не хочет, чтобы ты ее сфотографировала, то нельзя это делать против ее воли. Будет гораздо лучше, если ты поговоришь со своей подругой и подтвердишь историю, - упрекнул ее Машида.
Если Манабе говорит правду, то Машида прав. Фотографирование против воли - нарушение манер. Манабе признала это и недовольно отошла от Каруизавы.
- П-прекрати так странно обвинять меня, серьезно. И спасибо тебе, Машида. - Каруизава почтительно посмотрела на него.
Несмотря на то, что Машида учился в классе А, он не похож на бессердечного человека. Хотя Такемото и другие совсем не заинтересовались этой ситуацией.
- Я сделал то, что считал правильным, - улыбнулся Машида.
Возможно, это зарождение новой любви? Но разве Каруизаве не нравиться Хирата? Хотя, возможно я ошибаюсь.
Конфликт между классом С и Каруизавой так и не разрешился. Видимо, это обернется проблемой в будущем.
Часть 2
Ничего не изменилось и спустя час. Школа наконец объявила, что ученики могут покинуть комнату.
- Желаем вам удачи.
С этими словами ученики А класса вышли первыми и захлопнули за собой дверь, после чего в комнате наступила тишина.
Несмотря на то, что Ичиносе отвергла идею Кацураги, в итоге мы так ничего и не обсудили. Она что-то скрывает или еще не думала о чем-то другом?
- Хорошо, у нас будет еще пять таких собраний, так что давайте на сегодня закончим, - бодро сказала Ичиносе.
Мы достигли консенсуса - проводить время по собственному желанию, наполняясь взаимным доверием. От длительных рассуждений классы D и С неизбежно устанут. Возможно, закончить сейчас не такая уж и плохая идея.
- Я возвращаюсь, - в спешке сказала Каруизава и с трудом встала с места. Ее ноги немного дрожали.
Но, пытаясь уйти из комнаты, она случайно наступила на ногу Манабе.
- Ай!
- Ой... прости. Я не хотела, - извинилась Каруизава и быстро покинула комнату.
- Что... Какого черта! - крикнула Манабе.
Казалось, она сердилась не только от боли, но и от отношения Каруизавы, взбесившись и на нас. Мы с ней встретились взглядам.
- Идем, я бы хотел поговорить с Хиратой.
Другие классы уже сделали свой ход, и Юкимура хочет разработать план и для нас. После этого в комнате остались только ученики класса В и Ибуки.
- Я снова проголодался. Как думаешь, здесь работает буфет? - спросил Сотомура.
Он обязательно когда-нибудь потолстеет, если будет так много есть.
Я включил телефон и увидел сообщение от Сакуры, которая хотела встретиться, если у меня есть время.
Очень кстати. Я думал связаться с Хиратой и Хорикитой и расспросить, как прошла дискуссия, но можно получить побольше информации и от Сакуры.
«Хм... где бы нам встретиться?»
Думаю, можно поговорить там же, где и вчера. Я написал Сакуре и получил мгновенный ответ.
Первая групповая дискуссия только закончилась, и около лифта меня ждала яростная толпа. На лифте за один заход могут поехать только десять человек, и я подумал, что лучше использовать лестницу, и направился вниз. На мой телефон пришло новое сообщение.
«Здесь становится слишком многолюдно, поэтому я пошла к носу корабля... прости».
- Ах... Сакура не переносит людей.
Я сменил направление и пошел ей навстречу. Мне казалось, что на месте встречи сейчас будет мало учеников, но там вообще никого не было. Хотя вся палуба была в нашем распоряжении, Сакура все равно пряталась за углом возле стойки. Было бы грубо громко звать ее, поэтому я подошел поближе.
- Я бы хотела... Как насчет того, чтобы...
До меня доносился ее тихий голос, но я не мог отчетливо расслышать слова.
- В-в-встречаться... с-с-со... м-мн...
- Сакура? - тихо спросил я, чтобы не испугать ее.
- Уооооооооооооооооооу!!! - крикнула Сакура, подпрыгнув на месте.
Это сцена меня сильно удивила.
- С-с-с-с-с к-к-к-какого м-м-момента т-ты здесь? - Пробитбоксила Сакура
- Я только пришел.
Своей настороженностью Сакура напомнила мне маленькое пушистое животное. Она сейчас разговаривала с воображаемым другом или призраком?
- Ты слышал? Слышал, что я только что сказала?
- Отчасти, но я не знаю, что ты имела в виду.
Сакура с облегчением вздохнула.
- Итак, почему ты хотела меня видеть?
- Э-э-э... Н-ну... Ах да, точно. Я беспокоилась из-за экзамена.
Она протянула мне лист бумаги, на котором были выписаны имена.
Класс А: Савада Ясуми, Шимидзу Наоки, Тамия Эми.
Класс В: Курияма Мирай, Ниномия Юи, Адзума Хидики.
Класс С: Юигахама Юи, Номура Юджи, Йошимото Косецу.
Класс D: Ике Канджи, Сакура Айри, Судо Кен, Мацушита Чиаки.
Сакура из группы «Бык». Похоже, дела здесь идут напряженно. Парни из нашего класса, Судо и Ике, не из тех, кто посочувствует тяжелому положению Сакуры. На этом экзамене человек вынужден проводить время с другими людьми. Если бы я был с ней в одной группе, то смог бы помочь, но у меня связаны руки.
Я мог тайно связаться с ней по телефону в середине экзамена, но если буду вести себя странно, то обязательно привлеку внимание остальных. На подобном экзамене такие действия могут стоить «жизни».
- Было бы здорово, будь в твоей группе какой-то знакомый из другого класса, но, видимо, у тебя таких людей нет.
Я подумал попросить о помощи у Ичиносе или Канзаки, единственных учеников из других классов, с кем я неплохо общался. Но каждый из них находится в другой группе, и для них тоже будет тяжело помочь Сакуре.
- Извини... у меня тоже нет таких друзей.
- Пожалуйста, не извиняйся... - ответила Сакура.
Вместо того, чтобы гордиться отсутствием друзей, я переключился на другую тему.
- Кстати, я тоже хотел спросить тебя кое о чем, Сакура.
- Э-э... меня? О чем?
- Мне интересно, связывался ли с тобой недавно Ямаучи?
- Ямаучи? Нет, не связывался. Что-то не так?
- Нет, все хорошо.
Во время экзамена на острове мне нужно было воспользоваться Хорикитой и я использовал Сакуру как приманку для Ямаучи. Я пообещал дать ему номер Сакуры, если он мне поможет. Разумеется, я не собирался так поступать без согласия самой Сакуры, но еще не сказал ему об этом.
- Если у тебя будет что-нибудь на уме, свяжись со мной, - сказал я.
- П-правда?
- Да, это меньшее, что я могу для тебя сделать.
В ответ на эти расплывчатые слова глаза Сакуры загорелись, как у невинного ребенка. Возможно, она просто счастлива вот так общаться с кем-то.
- Тогда я обязательно позвоню тебе! - воскликнула она.
- Конечно.
В отличие от «обычной» Сакуры, сейчас она полна энергии. Видимо, учится быть более активной изо дня в день. Хотя прошло всего ничего с момента испытания на необитаемом острове, Сакура уже изменилась. Это было сумасшедшее время, но оно сильно повлияло нее. Она не поменялась полностью, но даже в такой тяжелой ситуации Сакура научилась не опускать руки.
Часть 3
- А-а-я-я-но-о-ко-джи-и!!!
Как только я вернулся внутрь корабля, меня накрыла тень с поднятыми руками. Видимо, произошло что-то серьезное. Я узнал фигуру своего одноклассника, Ямаучи Харуки, который принял демоническую форму Асуры Кабуты.
- Что-то не так?
Конечно, я уже знал, зачем он пришел, но нужно соблюдать формальности.
- О чем ты спрашиваешь? Ты обещал дать мне телефон Сакуры! Что, черт возьми, с этим случилось?
К сожалению, я встретил Ямаучи именно сейчас. Мне нужно срочно что-нибудь придумать.
- Я не направлялся конкретно к тебе, просто хотел узнать, - продолжил он.
- Ты действительно подумал, что такой одиночка, как я, знает номер Сакуры?
Я постарался сделать так, чтобы мои слова звучали искренне.
- Тогда... ты только что... пытался спросить номер Сакуры?
Когда я кивнул, лицо Ямаучи исказилось и он рухнул на пол.
- Получается... ты не знал ее номера... и все равно использовал меня?
- Да, так я и поступил, - признался я.
- И что случилось? Сакура дала тебе номер?
- Прости.
- Прости? Что значит «прости»? Ведь я не просил извиняться, я просил ее номер.
Он разочарованно взглянул на меня и завопил:
- Как ты мог... как ты посмел врать мне-е-е-е-е-е-е!!!
Думаю, я поступил плохо, но ведь нельзя дать номер Сакуры без разрешения. Даже если он лично попросит ее, она ему откажет.
- Не мог бы ты дать мне еще немного времени?
- Сколько времени? Лжец - это всё равно что вор, разница небольшая.
Не думал, что из всего класса D первым, кто назовет меня лжецом, будет Ямаучи.
- Значит, ты собираешься спросить Сакуру напрямую?
- Да, именно так.
Казалось, он был ослеплен гневом и не соображал. Видимо, Ямаучи собирался получить ее номер силой, если понадобится.
- Сакура сказала, что ненавидит парней, которые только и делают, что болтают.
- Ты просто выдумываешь, Аянокоджи.
- Да. Ничего не поделать с тем, что сейчас я тебе не нравлюсь, но ты должен понимать, почему я не даю ее номер. Пытаться выпросить его у Сакуры силой бессмысленно.
- Э-это просто отговорка. Ведь ты изначально не знал ее номера, верно? - Ямаучи опустил голову и отвел взгляд.
- Но ты же знаешь, что Сакура любит камеры, верно? Я слышал, что ее нынешняя модель устарела, но у нее не хватает очков для покупки новой, понимаешь? Если ты купишь ей новую камеру, это будет шикарным подарком, согласен?
- Ох... Это здорово, но у меня тоже нет баллов, - признался он.
- Видишь ли, на этом экзамене можно получить столько баллов, что их хватит на камеру. Достаточно скрывать «цель», стать «предателем» или направлять группу к победе.
- Т-тогда... если я буду стараться, у меня появится шанс стать ближе к Сакуре?
Теперь я убедился, что Ямаучи мыслит в нужном направлении.
- Ты должен усердно работать, чтобы показать свою мужественную сторону. Это единственный способ приблизиться к нашему идолу, Сакуре.
Возможно, если стимулировать его таким образом, он будет работать усерднее и многого достигнет.
- Я сделаю, я сделаю, я сделаю это! Я добьюсь Сакуры! - радостно закричал Ямаучи.
- Да.
- О-о-о-о-о-х! Я обязательно выиграю!
Каким-то образом мне удалось отвадить от себя его гнев. Он снова может разозлиться на меня после экзамена, но пока я избежал проблем. Самое опасное здесь то, что Ямаучи слишком загорелся поиском «цели».
- А знаешь, кажется я уже знаю кто «цель»! - Сказал Ямаучи почесав голову.
- И кто же?
Он показал мне листок. Название группы - «Собака». В списке были следующие имена:
Класс А: Цукаджи Сихори, Роккаку Момоэ, Мотодори Чикаки, Накадзима Рико.
Класс В: Химено Юки, Цуюри Камин, Ишикава Дэйсьюк.
Класс С: Морофуджи Рика, Исоями Нагиса, Сатору Канеда.
Класс D: Ямаучи Харуки, Мэй-Ю-Ван, Окитани Кёске, Сато Мая.
- Это Цуюри Камин. - Произнёс он, иностранное имя.
- И с чего ты взял?
- Она странная. Вечно спит во время уроков.
- Знаешь, я скажу тебе это на всякий случай...
- Чего?
- Если ты и вправду найдешь «цель», не упади в грязь лицом.
- Конечно, этому не бывать.
Но будет лучше, если Ямаучи не найдет «цель». Ведь долгосрочные преимущества куда лучше, чем краткосрочные.