Последний Урок | Билли Айлиш

Прошел месяц. Четыре недели, за которые маршрут от дома до офиса перестал быть дорогой на войну, а стал просто короткой прогулкой. Самое удивительное ощущение появлялось в тот момент, когда я переступала порог офиса. Не страх, а чувство спокойного, почти домашнего тепла.

Перед уроком, листая учебник в поисках домашнего задания, я мельком увидела заголовок сегодняшней темы. Снова разговорный урок. И тема, на первый взгляд, легкая, даже немного абстрактная: что-то связанное с эмоциями и чувствами других людей. «Empathy», «to encourage», «to disappoint».
«Сочувствие», «ободрять», «разочаровывать».
Легкая тема это хорошо. Значит, можно будет больше слушать и меньше переживать о своих ошибках. Я собрала вещи, привычным движением надела на пальцы кольца и все-таки пошла на урок. Уже не заставляя себя.

Я пришла случайно рано. На целых пятнадцать минут. Обычно я
приходила впритык, но сегодня что-то сложилось иначе. В коридоре где стояли диванчики для ожидания было тихо, пахло кофе из автомата стоящего рядом. Пока я снимала легкую ветровку и вешала ее на уже знакомую вешалку, боковым зрением я заметила, как из нашего класса вышла мисс Айлиш. Она шла быстро, что-то просматривая в телефоне, и зашла в учительскую. Значит, в классе сейчас пусто.

Я зашла. Воздух в комнате был свежим и прохладным, окно было приоткрыто. Я прошла на свое привычное место первую парту. Сняла сумку с плеча, села и позволила плечам опуститься, а спине расслабиться. Тишина. Ее нарушали лишь голоса из коридора. Дети в коридоре чтото бурно обсуждали. Я достала учебники. На обложке начинал появляться странный узор из гелевых ручек, маленькие звездочки и узоры. Здесь это было разрешено. Учебники мы купили, и с ними можно было делать что угодно. Подчеркивать, рисовать, делать сноски и т.д.

Я сидела, рисовала на обложке новую звездочку. Время текло медленно. Прошло пять минут. До начала урока оставалось еще пять.

И тут дверь резко открылась. В класс стремительно вошла мисс Айлиш. Она, видимо, забыла свой маленький блокнот и вернулась за ним. Взяв его со стола, она обернулась, чтобы выйти, и ее взгляд упал на меня. На меня одну, сидящую в пустом кабинете. Она остановилась на секунду, и на ее лице появилась легкая улыбка.

-You look so lonely in the empty classroom - быстро сказала она.
-Ты выглядишь такой одинокой в пустом классе.

Это не было осуждением или жалостью. Это был как факт. Сказала и улыбнувшись еще раз так же быстро исчезла за дверью, оставив после себя лишь легкий шлейф парфюма.

Ее слова повисли в воздухе. «Lonely». Одинокая. Да, возможно. Но в этот момент это не было чем то тяжелым.

Класс начал наполняться. Пришли другие ученики, заняли свои места, зашумели, перебрасываясь фразами. Через пять минут, уже точно по расписанию, зашла и она. Урок начался с традиционного вопроса. «How are you?»
«как дела?»
Каждый преподаватель здесь так делал, видимо, пытаясь настроить нас на урок. Она начала с парты прямо перед ней, где сидела девочка, с которой она, как я знала работала в прошлом году. Цепочка «fine, thanks, and you?»
«Хорошо, спасибо, а вы?»
поползла дальше. Я мысленно готовила свой стандартный ответ. Я считала, что мое настроение никому не интересно, что это просто очередной вопрос, ответ будет не важен.

Когда очередь дошла до меня, я, не поднимая глаз от колец, которые уже начала потихоньку перебирать.

«I feel tired...»
«Я устала...»

Я ждала кивка и перехода к следующему. Но его не последовало. Вместо этого я услышала ее голос.

«Because of what? Because of school?»
«Из-за чего? Из-за школы?»

Вопрос был неожиданным. Да, перед английским я отсидела несколько мучительных часов в своей обычной школе, напичканной тестами и тупым списыванием текстов из учебника или файла. И я, удивляясь сама себе, ответила честно.

«Yeah... I had a lot of tests today.»
«Ага... у меня сегодня было много контрольных.»

Она кивнула, и в этом кивке было понимание. Не просто «ясно», а именно понимание.
«I can imagine, that's exhausting,»
«Я представляю как это утомительно».
-или что-то в этом роде сказала она.

Урок начался по накатанной. Новые слова, открыли учебники. Слова и правда оказались несложными, про эмоции. И вот настала та часть, которую я не любила больше всего - работа в парах. Когда все начали объединяться, я осталась сидеть на своем месте, отдавая инициативу ей. Я смотрела на Билли, зная, что она заметит и либо присоединит меня к какой-нибудь паре, либо придумает что-то еще.

Она посмотрела на меня, затем на пары людей, и... простт подошла ко мне. Не чтобы кого-то позвать, а чтобы сесть на против моей парты, прямо передо мной. Она придвинулась свой стол и села.

«So, let's discuss this one...»
«Итак, давай обсудим это...» - сказала она, указывая на вопрос в учебнике.

Я удивилась, но потом заговорила. Говорила то, что первое приходило в голову, наверное, с ошибками, с паузами, путая времена. Она слушала, кивала, иногда поправляла.

И в какой-то момент я решилась поднять на нее взгляд. И замерла. Я увидела ее глаза. До этого я замечала лишь их цвет - голубые. Но сейчас, с такого близкого расстояния, я разглядела, что это был не просто голубой. Это был цвет холодного, глубокого океана... В них была такая спокойная внимательность, что мой поток мыслей и слов на мгновение замер. Я просто смотрела, забыв о времени и месте.

Она улыбнулась и ждала, пока я продолжу. Я поймала себя на этом слишком долгом, завороженном взгляде, смущенно посмеялась, опустила глаза обратно на свои кольца снова почувствовав под пальцами прохладу, и кое-как закончила свою мысль.

Билли оглядела класс. Обсуждения в парах еще шли.

«You have very beautiful rings»
«У тебя очень красивые кольца» -вдруг тихо сказала она, все еще глядя на мои руки.

«Thank you...» - прошептала я в ответ и протянула руки, чтобы она могла рассмотреть их получше. Она наклонилась, ее взгляд скользнул по кольцам.
«You can rest. The others haven't finished yet. We should wait»
«Можешь отдохнуть. Остальные ещё не закончили. Нам надо подождать» -сказала она, откидываясь на спинку стула. Ее голос был спокойным и тихим чтобы не отвлекать других.

Я кивнула. Она взяла телефон и что-то быстро напечала, наверное отвечая на сообщение.

Урок продолжился в обычном темпе. Она смеялась, когда мы не могли подобрать слово, и объясняла слова через ситуации, заставляя нас думать и чувствовать.

«Представь, человек провалил важный экзамен. Что он чувствует? Разочарование? Стыд? Гнев на себя?»

Когда подошло время заканчивать урок. (звонков тут нету), урок плавно завершился. Я медленно собрала вещи. Проходя мимо ее стола, я остановилась.
«Thank you for the lesson»
«Спасибо за урок» - сказала я, встречаясь с ней взглядом.

«You're welcome, Asya. See you next week»
«Пожалуйста, Ася. Увидимся на следующей неделе» - ответила она, и в ее улыбке снова мелькнуло то самое тепло.

Я вышла из класса. На улице уже стемнело, зажглись фонари. Я шла домой
Я перебирала кольцо на большом пальце вспоминая голубые, как океан, глаза. пристально смотревшие на меня.
И пустота в классе до урока больше не казалась мучительным одиночеством.