2.
Громко звенит будильник, и, как всегда, это резкое пробуждение заставляет меня осознать, что пора вставать. Я еле-еле поднимаюсь с кровати, чувствуя, как каждое движение требует усилий. С трудом отрываюсь от теплого одеяла и направляюсь к зарядке своего телефона. В процессе выключения будильника я ловлю себя на мысли, что не могу больше позволить себе так долго валяться в постели.
Но как только я легла обратно, начался новый звуковой марафон — будильник соседок по комнате. Их звонкий сигнал заставляет меня вздохнуть с легким раздражением, но вскоре я понимаю, что это только подстегивает меня к действию. Полежав немного в кровати и пытаясь уговорить себя остаться еще на пару минут, я все же решаю, что пора вставать.
Собравшись с мыслями, я выхожу из комнаты и направляюсь в коридор, где находится ванная комната. Как всегда, там уже стоит несколько человек. Вижу, что свободны лишь два места у умывальников. Я подхожу к одному из кранов и включаю воду, но из него не поливается ни капли. Слегка разочарованная, я быстро перехожу к другому крану. К счастью, из него льется теплая вода, и я с облегчением умываюсь.
После того как я умылась и почистила зубы, возвращаюсь в комнату. Девочки уже начали завтракать и готовиться к новому дню. Я сажусь за стол и ставлю перед собой зеркало, чтобы начать макияж. Сегодня я решила выглядеть особенно мило, поэтому достаю румяна и розовую помаду. Наношу чуть больше румян, чем обычно, чтобы создать свежий и здоровый вид. Затем аккуратно накладываю помаду, придавая губам яркий оттенок.
Вчера мы только заселились в общежитие.Мы привезли с собой лишь самые необходимые вещи, поэтому многие мелочи остались в коробках. Одной из таких мелочей оказалось большое зеркало. Из-за этого мы не могли увидеть себя в отражении, что добавляло немного хаоса в утренние сборы. Я пыталась представить, как выгляжу, но уверенности в этом не было.
Утро выдалось солнечным, и, собравшись, мы решили выйти на улицу. Наше общежитие находилось совсем недалеко от колледжа, так что мы быстро добрали до места. Как только мы вышли за порог, нас встретил свежий воздух и легкий ветерок. Я посмотрела вокруг и заметила таблички, на которых были указаны названия групп. Это было довольно забавно — ощущение, будто мы попали в новый мир, где все только начинается.
Кстати, третью девочку из нашей комнаты звали Неля. Она выделялась среди нас своими темными волосами и глубокими глазами, которые словно отражали всю её внутреннюю силу. Неля была худая и невысокого роста.
Мы стояли в ожидании, пока остальные ребята подойдут к нашей группе. Атмосфера была напряженной, но в то же время ощущалась радость от предстоящего дня. Несмотря на то что в колледже не было строгой формы, на линейку нужно было прийти в белой рубашке. Мы с Нелей переглянулись и улыбнулись друг другу — это был наш первый совместный день в колледже, и мы были полны ожиданий.
Постепенно к нам начали присоединяться другие студенты.
***
Линейка начиналась.Мы стояли в рядах, окруженные новыми знакомыми и однокурсниками. Когда учителя подняли руки, чтобы призвать нас к порядку, все замерли в ожидании. Затем раздался сигнал, и мы начали петь гимн. Без музыки, только наши голоса сливались в единую мелодию.
После гимна на сцену вышли девочки из нашего колледжа, которые готовили музыкальный номер. Они взяли гитары и начали играть. Несмотря на то что их голоса звучали не всегда уверенно, они старались изо всех сил. Их старания были заметны, и я не могла не улыбаться, когда они делали ошибки или сбивались с ритма. Это было искренне и по-настоящему трогательно.
После музыкального номера пришло время для танцев. На сцену вышла группа ребят, которые подготовили зажигательный танец. Их движения были энергичными и синхронными, и зрители не могли устоять — многие начали подтанцовывать на месте. Я смотрела на них с восхищением, представляя, как много усилий они вложили в репетиции. В этот момент все заботы о предстоящих занятиях и экзаменах казались далекими.
Линейка подходила к концу.После последнего выступления прозвучал сигнал о завершении мероприятия. Мы начали расходиться в разные стороны, обсуждая увиденное и делясь впечатлениями.
Скоро нам предстояло отправиться на первую пару. Я посмотрела на Нелю, которая с энтузиазмом обсуждала выступление девочек.
Первая пара была физика, и волнение от нового учебного года переполняло меня. Мы с Нелей старались занять места как можно дальше от учителя, чтобы избежать его пристального взгляда. В классе было много народу, и мы быстро нашли свободные места на четвертом ряду. Я села рядом с Нелей, стараясь максимально слиться с окружающей атмосферой и не привлекать лишнего внимания.
На каждом ряду было по четыре места, и вскоре к нам подсела девочка. Она была довольно симпатичной, с яркими рыжими длинными волосами, которые волнами спадали ей на плечи.
-Привет! Я Арина,— представилась она с доброй улыбкой. Я ответила ей тем же и почувствовала, что она очень милая и дружелюбная.
Я оглядела класс — нас было много. Весьма шумно и оживленно. За партами сидели ребята, кто-то шептался, кто-то уже пытался разложить свои учебники. Однако я заметила, что мальчиков в классе всего пять.Остальные — девочки, и это создавало интересную динамику. Из 31 человека, который поступил сюда, один оказался лишним, ведь мест всего 30. Но пока что одна девочка болеет, и мест хватает.
С каждым мгновением я чувствовала, как напряжение постепенно уходит. Арина оказалась отличным собеседником, и мы начали обмениваться мнениями о колледже. Я заметила, как некоторые ребята переглядываются, обсуждая что-то шепотом.
Учитель еще не пришел, и время тянулось медленно. В классе стояла легкая суета: кто-то шептался, кто-то пытался рассмотреть свои учебники, а кто-то просто смотрел в окно, наблюдая за облаками, которые медленно плыли по небу. Я чувствовала, как волнение постепенно перерастает в нетерпение. Каждая минута казалась целой вечностью.
Наконец, дверь открылась, и в класс вошла учительница. За ней следовал куратор. Он был молодым мужчиной, которому было около 35 лет. У него были короткие черные волосы, аккуратно уложенные, и он выглядел довольно стильно. На нем была белая рубашка, которая подчеркивала его уверенность, и черные брюки, идеально сидящие по фигуре. Он был среднего роста и среднего телосложения, но его уверенная осанка придавала ему внушительный вид.
Учительница представилась, а затем обратилась к нам с приветствием. Куратор стоял рядом с ней, слегка улыбаясь и кивая головой в знак поддержки. Я заметила, как его взгляд скользнул по классу, оценивая обстановку. Он выглядел дружелюбно, и это немного успокаивало.
-Меня зовут Алексей Александрович,я ваш куратор—произнес он с теплотой в голосе.
Я обменялась взглядами с Нелей и Ксюшей — все мы чувствовали, что с этим куратором будет легко общаться. Он выглядел открытым и готовым к диалогу, что вселяло надежду на то, что у нас будет комфортная атмосфера для учебы.
Учительница начала рассказывать о программе на год, а Алексей Александрович время от времени вставлял свои комментарии, подчеркивая важность различных аспектов нашей учебы.
Вторая пара была по математике, и, как только мы вошли в класс, нас встретила учительница, которая выглядела вполне миловидно. У неё были короткие темные волосы, аккуратно уложенные, и доброжелательная улыбка, которая могла бы внушить надежду на легкий урок. Однако по рассказам старшекурсников она была настоящим чудовищем.
Как только она начала урок, стало ясно, что её доброжелательный вид — это лишь маска. Она сразу же установила свои правила и указания, которые следовало строго соблюдать. Первым делом она заявила, что каждому из нас необходимо вести отдельную тетрадь для правил — это стало настоящим шоком для многих. В тетради нужно было записывать все её указания, а также правила поведения на уроках.
Кроме этого, учительница настояла на том, чтобы мы поливали цветы в классе. Это, казалось бы, простое занятие, но оно добавляло еще одну обязанность к нашему списку. Мы должны были следить за растениями, как будто они были нашими собственными питомцами.
Не забыть написать домашнее задание на доске — это было ещё одно её требование. Каждый раз, когда кто-то забывал сделать это, она могла устроить целую лекцию о важности ответственности и внимательности. Мы понимали: если не выполнить её указания, последствия могут быть неприятными.
Несмотря на свой небольшой рост, она обладала удивительной способностью запугивать учеников одним только взглядом. Её строгий тон и резкие замечания заставляли нас чувствовать себя неловко.
Так как это был только наш первый день, у нас было всего две пары.После второй пары, когда звонок прозвенел, раздались облегченные вздохи. Некоторые ребята обсуждали, какие у них будут расписания, кто с кем будет учиться, а кто будет жить в общежитии.
Скоро мы начали расходиться по домам или в общежитие. Те, кто жил недалеко, быстро попрощались и разошлись по своим маршрутам. Я же направилась в общежитие, где меня ждал новый опыт жизни вдали от родителей. В коридоре уже слышались голоса других студентов — кто-то смеялся, кто-то делился впечатлениями о первом дне.