4.
С того момента прошло полгода. Миша так и не решался ни у Дани спросить, ни к Наташи подойти. Уже 13 февраля, и только сейчас составили постоянное расписание уроков — и спустя полгода у одиннадцатого класса будет в первый раз физкультура. Миша решил этим воспользоваться и наконец спросить Даню, не кажется ли ему Лазарева знакомой.
***
Закончив урок, Михаил Андреевич сразу ушёл в учительскую искать своего лучшего друга Даню— учителя физкультуры, который являлся одним из новых учителей.
— Привет, Дань, — сказал Миша, протягивая руку в знак приветствия.
— Привет, Миш. Что-то случилось? Так быстро после урока ты ещё не уходил, — поинтересовался Даня.
— У тебя же сейчас будет урок с моим классом.Там будут две девочки: Лазарева и Антонина (не знаю фамилию Тони). Скажешь потом, не узнаёшь ли ты их? Я их точно где‑то видел, не могу вспомнить где, — нервно сказал парень,решив умолчать о том, что услышал о поцелуе с учителем на уроке ещё пол года назад.
— Хорошо, посмотрю, что у тебя там за девочки.А что, влюбился? — не мог не спросить Даня.
— Какой влюбился! — вскрикнул Миша. — Во‑первых, они просто ученицы. Во‑вторых, то,что я прошу тебя просто посмотреть, не знакома ли тебе по большей части Лазарева, не значит,что я влюбился, — раздражённо добавил парень.
— Да всё, всё. Понял я, успокойся, — сказал Даня и похлопал друга по плечу.
— Посмотрим мы, что у тебя за Лазарева. Надо же знать, в кого мой друг влюблён, — вновь пошутил Даня и быстро покинул помещение учительской.
— Ну, Даня… — шёпотом сказал Миша, злясь на друга. Но через несколько минут он взял свои вещи и пошёл на урок к другим классам.
***
— Миш, то есть ты серьёзно хочешь сказать, что ты не узнал? — стараясь быть серьёзным,спросил Даня.
— А кто она, чтобы я её узнал? — раздражённо ответил тот.
— Та, кого ты пытался найти пару дней, а потом решил забить.
— То есть… ты думаешь, это она? — поняв, что Даня про вечеринку, которая была летом,ответил Миша.
— Сто процентов, — сказал Даня, после чего сбросил звонок, оставив парня наедине со своими мыслями.
«Хорошо, допустим, я видел её на той вечеринке, — думал преподаватель. — Но почему Даня говорит, что я её искал? Не помню уже ничего. Прав был Даня — таблетки для памяти надо попить. И о каком поцелуе с учителем, и с каким учителем идёт речь?..» — раздумывая об этом,уснул Миша. Время было не детское, хоть он ине ребёнок.
На этот раз утро у Наташи выдалось светлым.Встала она вовремя, с хорошим настроением,даже успела позавтракать. Сегодня 14 февраля— День святого Валентина (сделаем вид, что тут это пятница, а не суббота). Весь вечер девушка делала две открытки: одну — Тоне, а одну… одну— учителю физики, Михаилу Андреевичу. Она ещё точно не знала, как подложить её ему, но точно знала, что должна.
У Тони на валентинке был нарисован её портрет,а внизу — надпись: «Тоне от Наты <3». А вот Михаилу Андреевичу девчушка долго думала, что нарисовать или написать. В конечном итоге у неё вышел рисуночек, где обнимаются два котика, и надпись: «Просила судьбу, когда все наладится, дать знак — она преподала мне встречу с тобой». Без подписи от кого: к тому же девушка специально поменяла свой почерк. Если обычно она пишет буквы раздельно,вырисовывая каждую букву, то тут она написала все небрежно, чтобы он не мог догадаться, кто написал.
***
— Ну что, ты придумала, как валентинку подложишь? — всё проговаривала подруга.Такое ощущение, что ей это было нужно больше, чем мне.
— Придумала, — ответила я и продолжила слушать урок Миши.
— И как же? — продолжала расспрашивать Тоня.
— Он же говорил что‑то про проект. Подойду к нему, попрошу рассказать, и, пока он отвлечётся, кину между тетрадей или просто незаметно на столе оставлю.
— Жду не дождусь теперь конца урока!
— Последняя парта, девочки, тише! Не в первый раз вам замечание, — сказал преподаватель,после чего продолжил урок.
Прозвенел звонок с урока. Ученики собирают свои вещи, чтобы идти в следующий кабинет, а Наташа подошла к учителю.
— Да, Наташ, что‑то хотела? — спросил учитель,как обычно, по‑доброму улыбаясь.
— Да, вы на уроке про какой‑то проект говорили. Расскажите?
— Да, конечно, — сказал учитель и начал говорить о проекте.
Как только он отвернулся,глянув в окно, Наташа подложила ему валентинку под открытую тетрадь какого‑то ученика.
Ещё немного поговорив о проекте, девушка ушла, а преподаватель сел проверять тетради.
— Миш, ты что тут сидишь? — ворвался в кабинет Даня. — Я, конечно, всё понимаю, что это твой кабинет, но уже следующий урок прошёл, а ты ни разу и не вышел отсюда. Всё, это был последний урок — забирай вещи и домой.
— Дань, я не буду эти тетради домой тащить. Я лучше тут задержусь, проверю, — сказал учитель, беря новую тетрадь.
— Потащишь, я, если что, помогу, — усмехнулся Даня, после добавив: — Так что, давай собирай тетради.
Даня начал брать стопку тетрадей, под которой оказалась бумажка.
— А это что? — спросил Даня, беря в руки записку. — «Михаилу Андреевичу»… Тебе, похоже, кто‑то валентинку подкинул, — опять усмехнулся Даня.
— А ну‑ка, дай сюда…
От автора:
792 слова йоу. Всех с днём святого Валентина! Я вообще как то забыла про это. Если бы раньше вспомнила то я бы третью главу выложила сегодня, а не два дня назад и тогда бы я не писала эту главу в два часа ночи:33
Я прям вас балую в последнее время, не кажется?) Первого числа была глава, двенадцатого , сегодня четырнадцатого)
Хочу сказать спасибо одному человеку, за комментарии под главами, вы меня очень мотивируете!)
Тгк: Мивишка || это Миви 🖤🧸
