4.
Глава вышла довольно большая. Точнее побольше трех предыдущих. Приятного прочтения, мои родные.
——————————————————
Прозвучал звук свистка, и гул в спортзале прекратился.
– так. Девочки бегут 10 кругов, а мальчики 16,– раздается голос учителя Чанбина.
– Эй, Феликс, – говорит Джисон бегая с ним на одном уровне, – о чем вы вчера разговаривали с учителем Хваном?
– Он предложил дополнительные занятия. Ну а я что, больной что-ли, чтобы отказывать. Я согласился, теперь после уроков, буду у него в кабинете заниматься.
– ну нихуя себе. Удачи тебе, опять, чтобы выжить. Учитель все-таки строгий и серьёзный.
– мда...надеюсь, что первое занятие пройдет хорошо,– говорит Ликс как вдруг раздается грохот. Феликс споткнулся об свой шнурок и упал. А Джисон как истинный друг начал смеяться.
– что случилось?, – Подошел учитель Со, и после тоже залился смехом.
– и вы туда же!, – недовольно сказал Феликс увидев что даже учитель смеется.
– Извини, Ли Феликс. Я могу заново научить завязывать тебя шнурки, – сказал Чанбин.
– да ладно Феликс, все же хорошо, – сказал Джисон, протягивая ему руку.
***
Прозвенел звонок на следующий урок. История.
– эй, Феликс...может сядем на первую парту?, – задает вопрос Джисон.
– Ты никогда так не рвёшься на первые парты на остальных уроках, почему именно история?, –задумчиво говорит Ликс
– да мне просто нравится история!
– ты что, с историком мутишь?
– Феликс епт твою мать, нет конечно, ты чего, ну ты и сморозил, да никогда бы в жизни, не неси глупостей!, – Джисон истерически посмеялся. Его глаза забегали, лишь бы на Феликса не смотреть.
– а чего это ты так разнервничался?, – подозрительно сузив глаза сказал Ли.
– Феликс, скажи честно, ты придурок или да? Пошли уже на урок, – говорит Джисон, закидывая руку на плечо друга.
***
Минхо объясняет новую тему. И Джисон внимательно его слушал, но никак ни Феликс. Он смотрел в окно, и почему-то думал о дополнительных занятиях с Хёнджином. А вдруг он облажается? Вдруг учитель передумает заниматься с ним? Столько вопросов.
– Джисон, – шепотом позвал его Феликс.
– чего тебе, – недовольно сказал Джисон. Учителя хотел слушать.
– какой у нас следующий урок?
– Корейский язык.
– черт...а я домашнее не сделал, – Ликс ладонью ударил себя по лбу.
– я даже не удивлен.
– Хан Джисон и Ли Феликс,– вдруг раздается голос Учителя, если вам не интересно, то вон там дверь. Можете выйти.
–простите, мы больше не будем, – сказал Джисон. Феликс кивнул, и положил голову на парту. Ему не интересно слушать.
– так...ну тему я объяснил. Время еще осталось. Есть желающие отвечать?, – Минхо проходится глазами по всему классу, – значит желающих нет? Хорошо. Я сам буду опрашивать. Ли Феликс к доске, а то я вижу ты чего-то заскучал.
– я не готов.
– Два.
– А можно я!, – Джисон протягивает руку. Учитель кивает, и внимательно смотрит на ученика вставшего с парты.
После того как Джисон рассказал урок, прозвенел звонок.
– Учитель Минхо, подождите, – зовет его Хан, – не ставьте Феликсу два. Он ответит вам на следующий урок. Я помогу ему.
– Феликсу очень повезло, что у него есть такой хороший друг как ты, – Минхо улыбнулся, – хорошо. Повезло что двойку пока-что я ему не поставил. Если же он не ответит на следующий урок, то их уже будет две.
***
Учитель корейского заходит в класс. Взгляд в первую очередь падает на Феликса.
– Здравствуйте. Сдадитесь. Давайте сразу приступим к домашнему заданию, – Хёнджин проверил домашние работы других учеников. Остались Джисон и Феликс., – где твоя домашняя работа, Ли?
– я..., – Феликсу стало неловко, – я не сделал...
– Да он никогда ничего не делает!, – выкрикнул кто-то из класса.
– так! Я кажется никому слово не давал. Не выкрикивайте. Джисон, ты домашнюю выполнил?, – тот кивнул, – а с тобой я еще поговорю, – говорит хёнджин, смотря на Ликса, – а сейчас выходи к доске, запиши новую тему.
Когда Феликс писал мелом на доске, рукав его рубашки сполз вниз. Хёнджин заметил синяк на его руке, но ничего не сказал. Он еще успеет спросить.
Урок прошел довольно быстро. Феликс старался слушать учителя и вникнуть в новую тему. Ему было не особо понятно, но слушать учителя ему было интересно. Он залип. А Хенджин пошел в учительскую.
– Минхо, можно спросить тебя кое о ком?, – задумчиво сказал Хван.
– ну спрашивай, – отвечает Минхо, делая глоток чая.
– Как в целом учиться Ли Феликс?
– ох..тяжёлый вопрос конечно. Ну так, если честно, то не очень. Он сегодня пришел неподготовленным на мой урок. Я ему чуть два не поставил. Да и другие учителя жалуются что он не учится. А что?
– Да так... Он на мой урок тоже был не готов.
– ну вот и я о чем. Как он экзамены сдавать будет, я не знаю, – делая очередной глоток говорит Минхо, – кстати, чай будешь?
– нет, спасибо. Я кофе люблю.
Уроки закончились. Феликс идет в кабинет Хван Хенджина. Стук в дверь. После слов "Да-да, входите". Феликс зашел и стоял возле двери.
– ну чего ты стоишь? Заходи давай. Садись.
Феликс объяснил что он не понимает. И учитель начал объяснять ему. А после дал задание.
– надеюсь ты понял, пиши, – сказал хёнджин. Когда Феликс писал, ор скатил рукав его рубашки, чтобы не мешал, и Хван увидел снова этот синяк на руке, – Что за синяк?
– а...я на физ-ре упал. Ничего особенного.
– больно?
– нет, – покачал головой Ликс.
– Феликс, почему ты не подготовился сегодня на мой урок?
А тот глаза опустил. Неужели ему стало стыдно?
– я...я не понял тему, вот и не смог его сделать,– тихо сказал Ли.
– а на остальных уроках почему не готовишься? Тоже не понял?, – вопросительно выгнул бровь Хёнджин, внимательно наблюдая за учеником.
– учитель Хван, что за допрос? Мне просто сложно все запоминается, вот и все.
– а я думал это все твоя лень, ну ладно, – издал легкий смешок учитель.