Ты меня не видишь, а я тебя да

Зайдя в кабинет мифологии она увидела высокого темноволосого мужчину с такими же глазами, как и у Роберта. Это явно был его отец. Рядом с мужчиной стояла пожилая женщина. Тоже с темными волосами. 
–Здравствуйте...–замялась девушка.
–Да, проходи,–мило ответила женщина. Мужчина промолчал. Просто проследил за Камиллой взглядом, как она подходит к ним и садиться за парту. 
–Меня зовут Адрестия, я–учительница магии, не то что бы у меня много даров... просто я в этом разбираюсь и много знаю о различных дарах.
–Кхм,–кашлянул мужчина, как бы привлекая к себе внимание–... Фрей, Фрей Филиппович, сказал учитель мифологии.
–А тебя?–поинтересовалась Адрестия.
–Камилла-Габриэлла,–улыбнулась девочка.
–Что-ж, Камилла-Габриэлла, я так понимаю  у тебя еще не появился дар, да?
–Да.–четко ответила ученица на вопрос учительницы.
–Хорошо, а у родителей твоих какие дары?
–А вам директриса ничего не рассказывала?
Учителя удивленно переглянулись и помахали головами.
–Меня мама попросила никому не говорить...–виновато сказала девушка и опустила голову.– В общем, у моей мамы способность читать чужие мысли...
Учительница ахнула.
–Да-да, мне твоя мать сказала, в нашу школу перейдет ее дочь. Теперь понятно, что это ты.–подумав, сказал Фрей Филиппович.
–Вы с ней знакомы?–удивилась Габриэлла.
–Конечно! Мы вместе заканчивали эту школу.
Камилла удивленно на него посмотрела.
–Понятно... Так у меня  будет такая же способность как и у нее?–в покое не оставлял Камиллу этот вопрос.
–Ммм... да.–подумав сказала Адрестия.
–Понятно..–мигом погрустнела девушка.
В дверь постучали. В класс зашла молоденькая девушка. 
–Фрей Филиппович, Адрестия Андреевна, вас срочно к себе зовет Агнесса Робертовна.
–Спасибо, Эвелина, мы сейчас подойдем.
Та в ответ кивнула и удалилась.
–К сожалению, Камилла, как видишь, сегодня нам позаниматься не получиться. Ну, ничего после завтра мы будем ждать тебя в это же время, на этом же месте,–улыбнулась старушка.
–Да, конечно! Спасибо, до свидания,–попрощалась девушка и уже шла к двери.
–До скорой встречи,–сказали учителя Камилле.

Когда девушка вышла из кабинета, она направилась в свою комнату, полагаясь, что там девочки. Потому что ей было бы скучно проводить этот вечер одной.
В комнате девочек не оказалось.
"Может они и не уходили из сада?"–пронеслось в голове у девушки. И быстрым шагом она направилась в сад.
Как только, она подошла к месту, где попрощалась с ребятами, она заметила их.
–Привет!–крикнула девушка подходя к ним.
–О, привет! Ты почему так быстро?–хором сказали ребята.
–Сегодня мое занятие отменили из-за срочного собрания учителей. –объяснила девушка.
–Мм.. понятно,–кивнули те.
–Ну, что? Что делаете? –поинтересовалась Габриэлла.
–Да, так... болтаем. Уже собирались расходиться, все-таки домашнее задание нужно делать.
–Ну, тогда пока, Роберт,–сказала Камилла.
–Пока.
–Пока!
–Пока.–попрощались все.

Вечер пролетел не заметно для Камиллы. Весь вечер она с подругами делала домашнюю работу и слушала их многочисленные рассказы про Флаиф.
И часов, где-то 9-10 они решили лечь.

Следующий день прошёл тоже быстро и не заметно. Девушка знакомилась с многими учителями и учениками.
В этой школе ребята делились на три типа: первый–хорошие, дружелюбные, второй–высокомерные выскочки, которые всех задирали  и третий тип–просто какие-то пофигисты, которым дела никакого не было до новенькой.

Так за несколько дней Камилла завела не плохих знакомых и врагов, которые уже недолюбливали Миллу.

Уже в четверг,  после уроков девушка снова пришла на дополнительное занятие.  Как и в первый раз в кабинете ее ждали Адрестия Андреевна и Фрей Филиппович.
На этом уроке Камилла узнала о многих существах. Но еще нужно было дополнительно прочитать про них в учебнике.  Это и было домашнее задание.

Открыв учебник по мифологии она начала читать:

Птица Рухх

"Гигантская птица, у которой, только одно крыло достигает минимум 15 метров, зубастый клюв и когти-сабли.

Питается большими существами, например, слонами и носорогами.

Говорят, она живет в долине, вокруг которой находятся врата из гор, и дно, которой устилали драгоценные камни. Сама долина находится где-то на севере города Мегадиша.

Еще, у того, кто съедает мясо птенца Рухха, возвращается молодость: исчезает седина, морщины, и тело, как у молодого."

Гиппогриф

"Животное с переди: передними лапами, крыльями и головой  Землянской птицы–орла и с туловищем, задними ногами, и хвостом  коня (тоже с Земли). 
С сильным стального цвета клювом и огромными блестящими, как апельсины, глазами.
Обитают они везде, где есть горы: в городе Софал, Серевент, на севере Мегадиша и Остафрика.

Отличительной особенностью поведения гиппогрифа является его церемонная гордость. Зверь не выносит по отношению к себе ни грубого слова, ни пренебрежительного тона. Даже приближаться к нему надо особенным образом. Надо не спеша подойти к гиппогрифу и, не доходя пары шагов, поклониться, глядя зверю прямо в глаза и стараясь не моргать слишком часто. Гиппогрифы не верят тому, кто часто моргает. Если вы достаточно уверены в себе и исполнены уважения к нему, гиппогриф это почувствует и поклонится в ответ. Тогда и только тогда можно подходить к зверю: он признал в вас друга. Интересно, что эту церемонию с поклоном надо проделывать каждый раз, а не только при знакомстве. Гиппогрифы явно уверены, что уважения много не бывает."

"Сейчас люди приручают гиппогрифов, еще птенцами и выращивают их сами,  поэтому сейчас они не такие дикие."–вспомнила Камилла слова Фрея Филипповича.

Альрауны

"Милые и красивые создания. Никакой угрозы для людей не несут. Но, если на них нападут, постоять за себя они смогут. Ну, или в крайнем случае  могут улететь.
Их можно приручить. Но, так как они редкие, то найти их не так просто. Живут в лесах, сами обеспечивают себе жизнь."

Феникс

"Эта легендарная птица обладает бессмертием.  Её можно увидеть лишь один раз в 500 лет. 

У нее яркие перья красных и золотистых оттенков.

Внешне она похожа на орла. Феникс не размножается, а каждый раз после смерти возрождается из своего же пепла."

Об этих и еще нескольких других птицах Камилла узнала на дополнительном уроке по мифологии. Так, как девушке нудно было еще сделать домашнее задание по другим урокам, она решила закончить на сегодня с мифологией.