×3×
Вечером друзья позвали гулять снова. Зачастую Рэндалл понятия не имел, почему и зачем они приглашают его куда-то и вообще до сих пор общаются. Он видел себя со стороны и прекрасно понимал как ведёт себя и, подумав об этом, сделал заключение, что человек он вовсе не интересный, угрюмый, скучный и, будь кто-то такой в его окружении, то общаться с таким бы не очень то и хотелось. Если бы, конечно, общаться хотелось хоть с кем-то.
Нажав на сообщение, чтобы ответить, по привычке начал думать что бы написать такого, что сможет сойти за весомый аргумент никуда не пойти сегодня и спасти бедного юношу от очередных двух или трёх часов внутреннего стресса, нужды что-то говорить и реагировать, а также вытаскивать себя из состояния безэмоционального овоща. Но вдруг в голову пришла гениальная мысль. Можно написать о том, что сегодня предстоит делать огромную кучу домашнего задания, а потом идти к бабушке, что действительно неизбежно и отчасти правда. Только вот задали всего лишь географию и историю, которую никто никогда и не делает, но это и не особо важно.... Да и бабушка живёт в часе езды от его дома. « Но это тоже не особо важно, » - подумал Рэндалл и выключил телефон.
Так снова прошёл вечер. Друзья звонили ему, писали, но он упорно игнорировал все исходящие от телефона звуки.
Рэндалл уже сильно хотел спать. Поэтому, приложив усилия, чтобы дописать мучительные задания, которые всё таки необходимо было сделать, наконец закончил. Пока он складывал учебники на следующий день в рюкзак, в голову вновь закрались навязчивые мысли о смысле жизни и о рутине. Кажется, что все эти дни никогда не закончатся и он застрял во времени. Изо дня в день придётся вставать, есть тот же завтрак, что и вчера, идти в школу, сидеть на занятиях, многие из которых были пустой болтовнёй о неинтересном или всего лишь имитацией урока (некоторые предметы, казалось, придумали ради шутки и траты времени, которое могло бы пригодиться на действительно что-то важное), приходить со школы, идти гулять или придумывать причину остаться дома, учить уроки, ужинать, ложиться спать, а потом начинать всё снова.
«Надо же, - подумал Рэндалл, - мы целое десятилетие учимся в школе с целью подготовиться к экзаменам, сдаём экзамены с целью поступить учиться, поступаем, платим за обучение и учимся с целью работать, работаем с целью отработать деньги, потраченные на учёбу, при этом пытаясь оставить что-то на еду и одежду, ненавидим свою работу, но не бросаем, зная, что нужно переучиваться и снова тратить деньги и время, да и потом оказывается уже поздно. Получается, что мы делаем много чего, чтобы, в конце концов, ненавидеть всё это, но для чего тогда вообще что-то делать, если окончательная цель - отрабатывать потраченное всю оставшуюся жизнь? Может никакой цели нет вовсе? А если у меня её правда нет? Если я хочу жить в лесу, далеко от людей, купаться в реке и есть дикие ягоды? Но как обяснить это хоть кому-то, чтобы они не считали меня сумасшедшим...»
Поток мыслей захватил его, что незаметно прошло минут двадцать, а в коридоре послышался звук открывающейся двери - пришёл отец. «Надо быстрее идти спать», - решил он и пошёл в ванную чистить зубы.
Расслабившись в мягкой постели, Рэндалл быстро уснул.