Дамбигад)

Под­нявшись с кро­вати, Гар­ри прос­ле­довал за Ос­но­вате­лями. Идя по ко­ридо­рам древ­не­го зам­ка, маль­чик не­воль­но вос­хи­щал­ся, раз­гля­дывая ок­ру­жа­ющую его об­ста­нов­ку: ка­мен­ный пол был ус­тлан тя­желы­ми ков­ра­ми, на сте­нах ви­сели пор­тре­ты зна­мени­тых ма­гов, ти­хо пе­рего­вари­ва­ющих­ся меж­ду со­бой. 
Они спус­ти­лись на ниж­ний этаж по од­ной из по­тай­ных лес­тниц, как поз­же объ­яс­ни­ла Ро­вена, сде­лан­ных для то­го, что­бы ник­то не уз­нал о рас­по­ложе­нии дан­но­го по­меще­ния, хра­няще­го ро­довой ка­мень, ка­мень Си­лы
- Гар­ри, раз­день­ся, по­жалуй­ста, до по­яса. Те­бе нуж­но одеть спе­ци­аль­ную одеж­ду, - Ро­вена об­ра­тила на се­бя вни­мание юно­ши и са­ма на­чала пе­ре­оде­вать­ся. 

Пос­мотрев на ос­таль­ных, маль­чик уви­дел, что все пос­ле­дова­ли ее при­меру и на­чали сни­мать с се­бя одеж­ду. Быс­тро сняв с се­бя одеж­ду и ста­ра­ясь не смот­реть на взрос­лых, ко­торые, ка­залось, со­вер­шенно не стес­ня­лись сво­ей на­готы, он на­тянул на се­бя ри­ту­аль­ную ки­пель­но-бе­лую ру­баш­ку до ко­лен. Ос­но­вате­ли же на­дели ман­тии сво­их ро­довых цве­тов. 

По­дой­дя к пос­та­мен­ту, ма­ги об­ра­зова­ли пя­тико­неч­ную звез­ду. Ос­но­вате­ли, дос­тав за­ранее при­несен­ные не­боль­шие ри­ту­аль­ные но­жи, хо­ром на­чали плес­ти ма­гию:

О, ве­ликая Мать, что сох­ра­ня­ет и бе­режет сво­их де­тей!
Мы, твои по­кор­ные слу­ги, взы­ва­ем к те­бе!
Об­ра­ти на нас свой взор, заг­ля­ни в на­ши ду­ши.
По­мыс­лы на­ши чис­ты, а це­ли бла­город­ны!
Не жаж­дем мы сла­вы, чес­то­любия не ве­да­ем, и да поз­воль нам, 
О ве­лика Мать-Ма­гия, при­нять в уче­ники юно­го от­ро­ка, 
Да­бы нас­тавлять его на путь ис­тинный.
Кля­нем­ся за­щищать и учить его, пе­реда­вая все зна­ния на­ши, 
Властью не упот­ребляя и вре­да не на­нося ре­бен­ку тво­ему!
Кля­нем­ся вес­ти его и нап­равлять, в за­мен по­лучая лишь пос­лу­шание его и сми­рение.
Кля­нем­ся за­щищать его жизнь и ма­гию, что ми­лос­тли­во да­рова­на То­бой!
Так поз­воль же нам со­еди­нить на­ши ду­ши и сер­дца, став Учи­теля­ми ис­тинны­ми;
Кровь за кровь, Плоть за плоть, Жизнь за жизнь!
Пусть Во­ля твоя ре­шит судь­бы на­ши!

Древ­ние, как Мир, сло­ва ли­лись неп­рекра­ща­ющим­ся по­током, оку­тывая маль­чи­ка пе­леной Си­лы, ко­торая бук­валь­но пуль­си­рова­ла в воз­ду­хе. Нап­ря­жение на­рас­та­ло, го­лоса раз­но­сились все гром­че и гром­че, эхом от­ра­жа­ясь от ка­мен­ных стен. Рез­ко за­кон­чив, Ос­но­вате­ли еди­ным дви­жени­ем ра­зом­кну­ли круг, од­новре­мен­но раз­ре­зая ла­дони и под­но­ся их к ро­дово­му кам­ню, ко­торый не­ожи­дан­но-жад­но стал пог­ло­щать кровь, на­пол­ня­ясь из­нутри си­лой и све­том. 

Уже на гра­ни соз­на­ния маль­чи­ку по­каза­лось, что в прос­транс­тве на­чали по­яв­лять­ся не­боль­шие вспо­лохи; си­ла, пос­те­пен­но за­пол­ня­ющая ком­на­ту, ка­залось вот-вот ра­зор­вет его на мел­кие ку­соч­ки, как вдруг вне­зап­но все кон­чи­лось. Ис­чезла боль, стис­нувшая груд­ную клет­ку, уш­ло нап­ря­жение и в го­лове у ма­гов раз­да­лись сло­ва, пос­ланни­ком ко­торых, яв­ля­лась, не­сом­ненно, са­ма Ма­гия:

- Ва­ша клят­ва при­нята. От­ны­не, и до тех пор, по­ка нуж­да не ос­та­вит это­го от­ро­ка, обе­регай­те и учи­те его, де­ти мои. И пусть бла­гос­ловле­ние мое по­может вам на ва­шем пу­ти...

Про­из­не­ся пос­леднее сло­во, нап­ря­жение окон­ча­тель­но ос­та­вило вол­шебни­ков: у них по­лучи­лось! Ма­гия одоб­ри­ла со­юз, что на­илуч­ше все­го по­казы­вало ее бла­гос­ловле­ние. Ос­но­вате­ли, пе­рег­ля­нув­шись, в еди­ном по­рыве об­ня­ли сму­тив­ше­гося юно­шу, ко­торый, од­на­ко, не спе­шил вы­рывать­ся. 
Сей­час, на его гла­зах еще раз под­твер­ди­лось то, пос­ледние кро­хи сом­не­ния в чем не ухо­дили у маль­чи­ка из го­ловы: они дей­стви­тель­но семья! Нас­то­ящая семья, взрос­лые чле­ны ко­торой ис­крен­не хо­тят за­ботить­ся о нем! Ма­гию об­ма­нуть нель­зя.

Рас­сла­бив­шись, юно­ша, вы­мотан­ный пе­режи­вани­ями се­год­няшне­го дня, а так­же еще не до кон­ца вос­ста­новив­ший си­лы пос­ле ри­ту­ала в бан­ке, по­чувс­тво­вал, что на­чина­ет пог­ру­жать­ся в сон. Гла­за на­чали зак­ры­вать­ся и маль­чик, зев­нув, прис­ло­нил­ся к пле­чу сто­яв­ше­го ря­дом муж­чи­ны.
Год­рик, дож­давшись одоб­ри­тель­но­го кив­ка Са­лаза­ра, лег­ко под­нял ху­день­ко­го юно­шу на ру­ки, ко­торый уже окон­ча­тель­но про­валил­ся в сон. Гриф­финдор нап­ра­вил­ся в вер­хние эта­жи зам­ка, про­вожа­емый теп­лы­ми взгля­дами Ро­вены и Хель­ги. Сли­зерин, тенью пос­ле­довав­ший за ним, рас­пахнул две­ри, ве­дущие из ри­ту­аль­но­го зам­ка, и муж­чи­ны скры­лись в ко­ридо­ре, что­бы че­рез нес­коль­ко ми­нут уло­жить сво­его маль­чи­ка в кро­вать. Пе­рег­ля­нув­шись, они взмах­ну­ли па­лоч­ка­ми, зак­ры­вая зак­ли­нани­ем тя­желые што­ры и раз­жи­гая ка­мин. 

- Пой­дем мой друг, - Са­лазар теп­ло взгля­нул на наз­ванно­го бра­та, - пусть маль­чик от­ды­ха­ет. Ему не ско­ро еще вы­падет та­кой шанс.
Гриф­финдор сог­ласно кив­нул, и муж­чи­ны выш­ли из ком­на­ты, прит­во­ряя за со­бой дверь. 

На сле­ду­ющий день и на­чал­ся лич­ный Ад Гар­ри Пот­те­ра. Его раз­бу­дили в шесть ут­ра, и, дав на ут­ренние про­цеду­ры 15 ми­нут, пог­на­ли на тре­ниров­ку с Год­ри­ком.
Ка­залось бы - обыч­ные ком­плексные за­нятия, да нес­коль­ко кру­гов по не­боль­шо­му ста­ди­ону, од­на­ко, неп­ри­вык­ший к та­кому, юно­ша уже че­рез пол­ча­са на­чал за­дыхать­ся. Год­рик был не скуп на ком­мента­рии, по­это­му, по­мимо яв­но­го дис­комфор­та, Гар­ри ис­пы­тывал еще и стыд, ведь, как ска­зал Гриф­финдор, та­кую за­ряд­ку в сос­то­янии вы­пол­нить лю­бой ре­бенок-маггл!

С тру­дом за­кон­чив пер­вое за­нятие, юно­ша нап­ра­вил­ся к по­местью, меч­тая лишь о ду­ше и кро­вати, од­на­ко, осу­щес­твив пер­вую часть сво­его же­лания, а имен­но - вый­дя из ван­ной ком­на­ты, его пот­ре­вожи­ла Ро­вена, объ­явив­шая, что че­рез 20 ми­нут нач­нется урок Ис­то­рии Ма­гии, пос­ле ко­торо­го бу­дет зав­трак, а да­лее — еще один урок с жен­щи­ной, од­на­ко на этот раз — урок Ну­меро­логии.
Зас­то­нав, маль­чик, в пос­ледний раз взгля­нув на кро­вать, от­дохнуть в ко­торой ему яв­но в бли­жай­шее вре­мя не све­тило, нап­ра­вил­ся к гар­де­робу. Выб­рав тем­но-си­нюю, прак­ти­чес­ки сап­фи­рово­го цве­та ру­баш­ку и чер­ные лег­кие брю­ки, он, пе­рей­дя к зер­ка­лу, ак­ку­рат­но рас­че­сал неп­ри­выч­но-глад­кие во­лосы, тем­ным во­допа­дом спа­да­ющие на пле­чи.

Раз­дался хло­пок и эльф, наз­вавший­ся Топ­пи, до­ложил, что гос­по­жа Ро­вена ждет мо­лодо­го хо­зя­ина в ее ка­бине­те. Не без по­мощи до­мови­ка доб­равшись до нуж­но­го ка­бине­та, Гар­ри пос­ту­чал, и, по­лучив раз­ре­шение, во­шел в ка­бинет.

По­меще­ние пред­став­ля­ло со­бой свет­лую не­боль­шую ком­на­ту. Сте­ны, как и пол, бы­ли оби­ты свет­лым де­ревом не­из­вес­тной маль­чи­ку по­роды, вдоль стен, ми­нуя ок­на, про­тянул­ся ряд книж­ных шка­фов, на­пол­ненных мас­сивны­ми фо­ли­ан­та­ми. В цен­тре ком­на­ты рас­по­ложил­ся боль­шой ко­жаный ди­ван и два крес­ла по бо­кам от не­го, нап­ро­тив па­рила в воз­ду­хе ме­ловая дос­ка, пе­ред ко­торой сто­ял не­боль­шой свет­лый сто­лик.
Ро­вена, си­дев­шая в од­ном из кре­сел, прив­ста­ла при ви­де его по­яв­ле­ния, и маль­чик не­воль­но за­любо­вал­ся вол­шебни­цей: тем­ные во­лосы не­пос­лушной вол­ной спа­дали на хруп­кие пле­чи, лег­кая си­няя ман­тия так­же под­черки­вала хруп­кость и ми­ловид­ность жен­щи­ны. 
За­литая све­том, па­дав­шим и ок­на, она бы­ла по­хожа на тем­нокры­лого ан­ге­ла, что спус­тился во­лею су­деб с не­бес... 

Гар­ри, трях­нул го­ловой, от­го­няя стран­ные ви­дения, а Ро­вена, наб­лю­дав­шая не­замет­но сме­ну эмо­ций на ли­це юно­ши, слег­ка улыб­ну­лась: по­хоже, что юно­ша еще не до кон­ца ото­шел от вли­яния ри­ту­ала. Улыб­нувшись уже бо­лее от­кры­то, жен­щи­на приг­ла­ша­юще мах­ну­ла ру­кой, ука­зывая на крес­ло под­ле се­бя и Гар­ри, за­мер­ший у по­рога, пос­лушно дви­нул­ся впе­ред. Дож­давшись, по­ка маль­чик уся­дет­ся, Ро­вена на­чала урок.
- Итак, Гар­ри, Ис­то­рия Ма­гии — од­на из са­мых ин­те­рес­ных на­ук на­шего ми­ра. Ее изу­чение мы нач­нем с са­мого, по­жалуй, мо­гущес­твен­но­го ма­га, ко­торый пер­вым смог воп­ло­тить ма­гию в ре­аль­ность. Итак, Мер­лин...

Спус­тя пол­ча­са Гар­ри с удив­ле­ни­ем приз­нал, что Ос­но­ватель­ни­ца край­не ин­те­рес­но рас­ска­зыва­ет. Бо­лее то­го, по­мимо су­хих слов, от­ли­чав­шихся, в срав­не­нии с лек­ци­ями про­фес­со­ра Бин­нса, от­сутс­тви­ем ску­ки и мо­нотон­ности, она так­же по­казы­вала ему ис­то­рию.

Ду­мос­бор, не за­мечен­ный им ра­нее, она на­пол­ня­ла вос­по­мина­ни­ями, что вы­зыва­ло ис­тинный ин­те­рес — еще бы, он собс­твен­ны­ми гла­зами смог уви­деть ле­ген­ду вол­шебно­го ми­ра, са­мого Мер­ли­на! 
По окон­ча­нию уро­ка он поб­ла­года­рил жен­щи­ну, на что она лишь лу­каво улыб­ну­лась, и они вмес­те спус­ти­лись в обе­ден­ный зал, где их уже жда­ли ос­таль­ные ма­ги. 

За зав­тра­ком, об­ме­нива­ясь шут­ка­ми и рас­ска­зами, Гар­ри улы­бал­ся так, как не улы­бал­ся уже очень дол­гое вре­мя, и ему это оп­ре­делен­но нра­вилось. Нра­вилась эта ат­мосфе­ра неп­ри­нуж­деннос­ти и ве­селья, эти лю­ди, с ко­торы­ми он мог чувс­тво­вать се­бя прос­тым школь­ни­ком. 
Од­на­ко, что де­ла­ют школь­ни­ки? Пра­виль­но, они учат­ся, о чем не пе­реми­нула ему со­об­щить Ро­вена, ув­ле­кая на сле­ду­ющий урок. 

Ну­меро­логия су­щес­твен­но от­ли­чалась от Ис­то­рии Ма­гии. Точ­ная на­ука тре­бова­ла пре­дель­но­го вни­мания и усид­чи­вос­ти, так что к кон­цу уро­ка маль­чи­ку ка­залось, что его го­лова взор­вется от то­го ко­личес­тва фор­му­лиро­вок и пра­вил, ко­торы­ми щед­ро снаб­ди­ла Ро­вена сво­его уче­ника. 

Уже вы­ходя из клас­са, жен­щи­на вру­чила ему лис­ток, ока­зав­ший­ся при бли­жай­шем рас­смот­ре­нии, его даль­ней­шим рас­пи­сани­ем. Взгля­нув на не­го, маль­чик ужас­нулся. Да, неп­ри­вык­ше­му за­нимать­ся школь­ни­ку оно ка­залось су­щим на­каза­ни­ем, од­на­ко, ког­да он по­пытал­ся ска­зать это Ра­вей­нкло, та, мгно­вен­но по­суро­вев, стро­го на­чала вы­гова­ривать ему:

- Гар­ри, ты дол­жен по­нять, что у нас есть все­го пол­го­да , что­бы под­го­товить те­бя к шко­ле. Ты дол­жен, нет, ты обя­зан учить­ся, что­бы иметь воз­можность про­тивос­то­ять Дамб­лдо­ру и Во­лан-де-Мор­ту! - слу­шая Ос­но­ватель­ни­цу, Гар­ри опус­тил взгляд, по­нимая, ка­кой бес­ценный дар они пре­под­но­сят ему.

Из­ви­нив­шись пе­ред жен­щи­ной, он взял из ее рук рас­пи­сание и нес­ме­ло улыб­нулся. Та, ви­дя, что маль­чик все осоз­нал, лег­ко кив­ну­ла ему и слег­ка улыб­ну­лась, от­равляя на сле­ду­ющий урок, ска­зав, что он име­ет пол­ча­са на от­дых. 

Сей­час же, си­дя на по­докон­ни­ке, ок­на­ми вы­ходя­щем в прек­расный сад, Гар­ри вновь при­нял­ся рас­смат­ри­вать рас­пи­сантемп
По­недель­ник
6.00 — подъ­ем 
6.15-7.00 — за­ряд­ка (Год­рик)
7.30-8.30 — Ис­то­рия Ма­гии (Ро­вена)
8.40-9.30 — зав­трак 
9.45-10.45 — Ну­меро­логия (Ро­вена)
11.15-13.15 — Зель­ева­рение (Са­лазар)
13.40-14.20 - обед
14.20-15.30 — сво­бод­ное вре­мя
15.30-16.30 — Ка­балис­ти­ка (Хель­га)
16.50-18.00 — Зак­ли­нания (Хель­га)
18.15-20.00 — ос­но­вы Ри­ту­алис­ти­ки (Са­лазар)
20.30-21.30 — ужин 
22.00-23.00 — ме­дита­ция (Са­лазар)
23.00 — от­бой 

Втор­ник
6.00 — подъ­ем 
6.15-7.00 — за­ряд­ка (Год­рик)
7.30-8.30 — Древ­ние Ру­ны (Ро­вена)
8.40-9.30 — зав­трак 
9.45-10.45 — Тран­сфи­гура­ция (Год­рик)
11.15-13.15 — Ду­элинг (Са­лазар+Год­рик)
13.40-14.20 — обед 
14.20-15.30 — сво­бод­ное вре­мя
15.30-16.30 — Фран­цуз­ский (Год­рик)
16.50-18.00 — Ри­тори­ка (Хель­га)
18.15-20.00 — Зель­ева­рение (Са­лазар)
20.30-21.30 — ужин 
22.00-23.00 — ме­дита­ция 
23.00 — от­бой 

Сре­да
6.00 — подъ­ем 
6.15-7.00 — за­ряд­ка (Год­рик)
7.30-8.30 — Тан­цы (Хель­га)
8.40-9.30 — зав­трак 
9.45-10.45 — Ла­тынь (Хель­га) 
11.15-13.15 — Тем­ные Ис­кусс­тва (Са­лазар+Год­рик)
13.40-14.20 — обед 
14.20-15.30 — сво­бод­ное вре­мя
15.30-16.30 — Ле­гил­ли­мен­ция и Ок­клю­мен­ция (Са­лазар)
16.50-18.00 — Фех­то­вание (Год­рик)
18.15-20.00 — Ду­элинг (Са­лазар+Год­рик)
20.30-21.30 — ужин 
22.00-23.00 — ме­дита­ция 
23.00 — от­бой 

Чет­верг
6.00 - подъ­ем
6.15-7.00 — за­ряд­ка (Год­рик)
7.30-8.30 — Древ­ние Ру­ны (Ро­вена)
8.40-9.30 — зав­трак 
9.45-10.45 — Ле­гил­ли­мен­ция и Ок­клю­мен­ция (Са­лазар) 
11.15-13.15 — Тем­ные Ис­кусс­тва (Са­лазар+Год­рик)
13.40-14.20 — обед 
14.20-15.30 — сво­бод­ное вре­мя
15.30-16.30 — Вер­хо­вая ез­да (Са­лазар)
16.50-18.00 — Фех­то­вание (Год­рик)
18.15-20.00 — Зак­ли­нания (Хель­га)
20.30-21.30 — ужин 
22.00-23.00 — ме­дита­ция 
23.00 — от­бой 

Пят­ни­ца
6.00 — подъ­ем 
6.15-7.00 — за­ряд­ка (Год­рик)
7.30-8.30 — Ка­балис­ти­ка (Хель­га)
8.40-9.30 — зав­трак 
9.45-10.45 — Тран­сфи­гура­ция (Год­рик)
11.15-13.15 — Ос­но­вы Нек­ро­ман­тии
13.40-14.20 — обед 
14.20-15.30 — сво­бод­ное вре­мя
15.30-16.30 — Ла­тынь (Хель­га) 
16.50-18.00 — Фран­цуз­ский (Год­рик)
18.15-20.00 — Зель­ева­рение (Са­лазар)
20.30-21.30 — ужин 
22.00-23.00 — ме­дита­ция 
23.00 — от­бой 

Суб­бо­та
6.00 — подъ­ем 
6.15-7.00 — за­ряд­ка (Год­рик)
7.30-8.30 — Ду­элинг (Са­лазар+Год­рик)
8.40-9.30 — зав­трак 
9.45-10.45 — Ну­меро­логия (Ро­вена)
11.15-13.15 — Зак­ли­нания (Год­рик)
13.40-14.20 — обед 
14.20-15.30 — сво­бод­ное вре­мя
15.30-16.30 — Тем­ные Ис­кусс­тва (Са­лазар+Год­рик)
16.50-18.00 — Древ­ние Ру­ны (Ро­вена)
18.15-20.00 — Ле­гил­ли­мен­ция и Ок­клю­мен­ция (Са­лазар)
20.30-21.30 — ужин 
22.00-23.00 — ме­дита­ция
23.00 — от­бой 

Вос­кре­сенье
6.00 — подъ­ем 
6.15-7.00 — за­ряд­ка (Год­рик)
7.30-8.30 — Ри­тори­ка (Хель­га)
8.40-9.30 - зав­трак
9.45-10.45 — Ка­балис­ти­ка (Хель­га)
11.15-13.15 — Фех­то­вание (Год­рик)
13.40-14.20 — обед 
14.20-15.30 — сво­бод­ное вре­мя
15.30-16.30 — Зель­ева­рение (Са­лазар)
16.50-18.00 — Ис­то­рия Ма­гии (Ро­вена)
18.15-20.00 — Ду­элинг (Са­лазар+Год­рик)
20.30-21.30 — ужин 
22.00-23.00 — ме­дита­ция 
23.00 — от­бой 

Да, маль­чик по­нимал, что та­кое рас­пи­сание — это дей­стви­тель­но не­об­хо­димая ме­ра, и это, в не­кото­рой сте­пени, и ре­зуль­тат его бе­зала­бер­но­го от­но­шения к уче­бе в шко­ле, од­на­ко ему с тру­дом ве­рилось, что он дей­стви­тель­но смо­жет вы­дер­жать та­кой темп