Ловушка

/ - По-моему меня слишком долго нет. Это может показаться странным. Нужно по скорее возвращаться в класс. Мне необходимо догнать ребят./
Алекс быстрым шагом направился в класс, где его уже ожидал учитель. Он перебирал на столе какие-то бумаги, не посмотрев на мальчика, он сказал:
- Я уж думал не придёшь.
Сначала Алекс хотел съязвить, но потом осознал, что ему лучше быть тихим и не привлекать к себе внимание.
/ - Игнорируй, просто игнорируй. Ты пришёл сюда получить знания. Да. Игнорируй его./
- Присаживайся. - он кивнул головой в сторону первой парты.
Парень подошёл и сел за парту. Он достал толстую тетрадь которую они называли «Лекцией». Туда вносилось абсолютно всё, что они изучали.
/ - Надеюсь он меня надолго не задержит, мне ещё надо в библиотеку сходить./
Мужчина пододвинул стул напротив парты юноши. Он осторожно сел и достал черную гелевую ручку.
- И так, ты пропустил тему, которую всем необходимо знать. Всё, что ты сейчас запишешь - нужно будет выучить к завтрашнему занятию, отнесись к этому серьёзно. - умиротворенным голосом сказал Винчес, глядя в глаза ученику.
- Понял. - кивнул головой Алекс, с вызовом заглядывая в янтарные глаза мужчины.
- Что ж, тогда приступим. Ты не ответил тогда на мой вопрос, поэтому давай запишем это. "Все электромагнитные волны разделены на 6 основных диапазонов".

Парень взял в руку ручку и начал записывать то, что диктует учитель. Голос у мужчины был до безумия приятным и успокаивающим, что по коже пробежали мурашки и организм потихоньку засыпал.

Мальчик писал быстро, стараясь поскорее закончить занятие и заняться своими делами. Ему было некомфортно от того, что мужчина пристально смотрел за тем, как он пишет. Он ещё никогда с подобным не сталкивался, поэтому не знал, как себя вести. Попросить не смотреть так пристально? Или же это нормально, и просто с ним какие то проблемы? Ведь мужчине больше нечего делать, кроме как смотреть в тетрадь Алекса и наблюдать за тем, как он пишет. Здесь нет ничего странного.
/ - Почему мне хочется убежать и больше не видеть его./
- Написал? Дальше записывай в каждой новой строчке эти диапазоны. Первый - Радиоволны. Второй - Инфракрасное излучение. Третье - Видимое излучение. Четв.. - Винчес резко остановился, когда посмотрел в тетрадь ученика и заметил, что он только дописывает первое.
«-Я слишком тороплюсь. Буду чуть медленнее.»
Винчес медленно и тихо диктовал мальчику каждое слово, и с большим терпением выжидал, когда тот напишет и можно будет дальше продолжать.
Так прошёл час их тихого занятия. Алекс всё это время сдерживал себя чтобы не уснуть. Его глаза слипались. Ему хотелось провалиться в беспробудный сон и больше никогда не просыпаться.
- Молодец, на этом закончим. Отдыхай. - по привычке мужчина потянул руку к голове мальчика, чтобы погладить его мягкие волосы.
Алекс не успел осознать что происходит из-за сонного состояния и поэтому не уклонился от руки Винчеса.
/ - Что за мода такая вечно гладить по голове как псину?./
- Ага, до свидания. - поднялся со стула парень и хотел было уйти, но его окликнул учитель.
- Алекс, что ты там хотел сказать? - взгляд мужчины был уже другим, с милого и беззаботного взгляда он превратился в проницательный и завораживающий.
Алекс узнал этот взгляд, он был ему знаком.
Парень едва заметно дёрнулся, когда вспомнил, что он недоговорил на уроке из-за того, что его перебила Лила.
- О чем Вы? Я ничего не помню, Сэр. Кажись, у Вас паранойя. - надменно улыбнулся юноша, показывая мужчине то, что он не боится его.
- Неужели? - приподнял брови Винчес. - Ты сейчас приписываешь мне диагноз?
- В самом деле. - резко произнёс Алекс. - Слушайте, Сэр, мы позанимались? Позанимались. Я свободен? Сво..
- Нет, ты не свободен. - приподнялся со стула мужчина, направляясь в сторону мальчика и протягивая к нему руку.
Алекс заметил это и испугавшись, что Винчес снова наденет на него усмирительную рубашку, убежал из класса.
/ - Твою мать! Что ему нахер надо?! Пиздец я обосрался. По-моему сердце в пятки ушло./
Мальчик спеша шёл к библиотеке, ему нужно было забрать книгу про механизмы и прочее.
- Алекс! Постой!
От внезапности юноша обернулся и увидел запыхавшуюся девочку, это была Лила.
Она выглядела встревоженно.
- Что ты тут делаешь, Лила? - он подошёл к ней ближе.
- Слушай, Алекс... Я кое-что заметила между тобой и наставником. - она перебирала свою рубашку из-за того, что переживала. - Ты.. Ты можешь мне не верить, но.. Но я заметила, как он смотрит на тебя. В-всё ещё не могу забыть этот взгляд. Он будто-то бы хотел убить тебя, что ли.. Ну.. Ст-странный взгляд.. Мне сложно объяснить. - заикалась она.

/ - Что? Она заметила? Саймон не заметил.. а она заметила? Это.. меня это почему то радует. Радует, что я не один это вижу. Не один вижу, что он меня ненавидит./

- Да, ты права. Мне самому кажется, что он меня недолюбливает. Порой даже возникает мысль, что я его раздражаю. Нооо, - зевнул парень, - меня это не особо волнует. Как то по барабану кому я не нравлюсь.

- Нет, погоди, ты не понял. Он не ненавидит тебя. Он наоборот.. Наоборот смотрит на тебя как на..на.. Блин, я не могу слово подобрать!

Поведение девочки Алекса настораживало.
/ - Что это с ней? Она ведёт себя странно./
- Хаха.. Слушай, Лила, я очень устал, мне ещё учить много всего надо... Так что давай, увидимся. - постепенно уходил парень.
- Алекс! Нет! Погоди! Просто будь осторожен, пожалуйста. - она крикнула ему в след.

/ - Странная./