Глава 39
звучит будильник главной героини, заведённый на 7:00. девушка уже не спит. всё крутится перед зеркалом в ванной и думает о предстоящем дне. из раздумий ту вырывает голос Азуми с кухни.
-ребята, идите завтракать, все на столе, а мы уехали,- звучит мягкий и заботливый голос женщины. да, родители часто уезжали на работу рано и приезжали позже. все для семьи.
вот т/и уже спускается с лестницы и идёт на кухню. все также грациозно и изящно, как присуще этой персоне. садится за стол и замечает отсутствие Кенмы. прокричав пару раз имя парня, девушка сердито идёт к комнате юноши. стучит 3 раза, и как в прошлый раз, не дождавшись ответа, входит в комнату Кенмы и наблюдает картину: геймер спит самым сладким сном, укрывшись краем одеяла, пока вся основная часть свисала на пол.
-вставай. опять сидел за своими играми до 5 утра?-грозно спрашивает дева, открывая плотные шторы в комнате молодого человека, пока тот сонно потирает глаза, явно не понимая всей ситуации,- подъём, кому говорю? завтрак внизу остывает,- закатывая глаза, говорит та.
-ладно - ладно, только не кричи, голова раскалывается,- бормочет парень, поднимаясь с тёплой кровати под возмущения девчонки.
позавтракав, ребята отправились в школу, по пути разговаривая обо всем на свете. и пусть т/и не многословна, но с этим человеком ей хочется общаться, ей хочется проводить время. пусть многие считают ее холодной и бесчувственной, но она человек, которому свойственно проявлять эмоции, просто не с каждым встречным.
конечно они с Кенмой знакомы не так много, но проводили время вместе, что и расположило т/и к юноше.
ребята уже около главных ворот школы. заходят внутрь, ищут нужный класс. как только школьники появляются в проеме двери, учитель взглядом проходит по двоим, останавливая свой взгляд на главной героине.
-ты ведь т/и - новенькая, верно?- задаёт вопрос учитель, на что получает положительный кивок школьницы,- класс, рада вам представить т/и т/ф по совместительству вашу новую одноклассницу,- обращаясь к классу, говорит учитель,- садись за любое свободное место,- уже обращаясь к тебе проговаривает учитель на тон тише.
все это время стоящий рядом Кенма слушал переговоры
"сестры" и учителя, кивнув художнице в сторону своей парты, указывает на рядом стоящий пустой стол и направляется к своему месту. т/и следует за парнем и до ее слуха доносятся перешептывания между ее новых одноклассников:
-а она красивая,- проговаривает одна из девушек.
-почему Кенма с ней?-задает вопрос какой-то парень.
-вроде это его сводная сестра, но это не точно,- отвечает рядом сидящий юноша.
девушку не особо интересуют сплетни и все в этом роде, поэтому присев за свою парту и достав все необходимые принадлежности, залазит в телефон и заходит в соц-сеть, в которой следила за некоторыми художниками, набираясь опыта и вдохновения. юную леди в каком-то роде успокаивает наблюдать за чьими - то работами и творить самой.
звучит звонок. первый день школы. один урок и можно по домам. кажется этот урок был мучительно долгим, пока в школьницу не прилетает скомканный лист бумаги от Кенмы.
«мне нужно будет зайти в волейбольный клуб, не хочешь со мной?»: было написано на той бумажке. повернувшись к парню и коротко кивнув, т/и возвращается к лекции учителя, что - то параллельно записывая себе в тетрадь.
«она милая, когда задумчивая... хотя она всегда довольно милая и привлекательная»: у молодого человека в голове только это, когда тот поглядывал на главную героиню.
звучит спасительный звонок. учитель отпускает класс без домашнего задания, от чего все облегченно выдыхают. все расходятся по домам. все, кроме главных героев. они направляются в спорт - зал, у дверей которого связующего ожидал капитан волейбольной команды «Некома».
как только на горизонте появляется Кенма и т/и, у Тетсуро на лице появилась его фирменная ухмылка.
-привет,- тихо бормочет Кенма, обращаясь к Куроо.
-привет, Кенма, т/и,- обращаясь к двоим, выдаёт парень,- идёмте нас уже ждут.
связующий и капитан быстро заходят в зал, а т/и колеблется: «стоит ли?».
но все же решает зайти и сесть на первый ряд зрительских трибун.
тренер что-то обговаривал с участниками команды. т/и особо не вслушивалась.
в горле за весь день пересохло. главная героиня достает бутылочку воды и начинает жадно пить воду, опустошая ее примерно до середины.
-у вас на этой неделе, в пятницу, состоится тренировочный матч с Карасуно,- быстро проговаривает тренер, почти сразу переводя тему. и по иронии, как бывает в каких нибудь дешевых фильмах, как считала школьница, т/и поперхнулась, вспоминая, что Кей учится в «Карасуно» и играет в волейбол на позиции центрального блокирующего.
почти все взгляды устремлены на школьницу, но та лишь подняла руки перед собой, как бы показывая, что все нормально.
но в душе творилась полная неразбериха. и сново полезли воспоминания об их 2-ух летней дружбе, которые непросто забылись за этот месяц - 2. «неприятно. очень.»: думает поникшая юная леди.