5 часть-чувство где-то там
Мы все так же стоим на месте.
Напряжение летает в воздухе, тишина становится удушающей.
Я решаюсь разрушить эту неловкую паузу, задав ему вопрос.
Т/и: что значит «это та баскетболистка»?
С любопытством спрашиваю.
Парень замешкался в своем ответе, но все же решил что-то сказать.
Парень: ничего, это вообще не про тебя, забудь, да, Мекки?
После чего он посмотрел на своего товарища.
Мекки: что? А, да-да, именно так.
Резко заходит Джорджина.
Джорджина: добро пожаловать к нам, ты все-таки пришла! Молодец.
Схватила она меня за плечо, приговаривая эти слова.
Т/и: спасибо большое, да, пришла.
Джорджина: а почему вы тут стоите? Где Джуниор?
Мекки: а он сейчас придет, переоденется.
Джорджина: ну хорошо, может, вы голодные?
Горничная: извините, вы говорили накрыть стол, все готово.
Джорджина: отлично, идёмте за стол.
Мы направились за ней.
На столе было много всего, разные блюда, десерты, которые я видела впервые.
Джорджина: позови Джуниора.
Обратилась она к горничной.
Через несколько минут к нам присоединился он.
Джорджина: вы сидите, а я отойду.
Мне было до жути неловко садиться за стол.
Алана: я сяду с ним.
Т/и: что?
Удивилась я.
Т/и: ты хочешь сесть с ним?
Алана: да, прости, все равно я буду рядом, так что все нормально.
Мое волнение внутри переросло ещё сильнее, ведь теперь я буду сидеть одна.
Алана подошла к нему и села рядом.
Джуниор, посмотрев на меня, обратился к ней.
Джуниор: я люблю сидеть один, извини.
Алана была удивлена его словам.
Алана: хорошо.
Расстроенно ответила она.
После чего села со мной.
Алана: кстати, мне нравится футбол.
Я приподняла бровь.
Т/и: что ты несёшь? Тебе же не нравится.
Алана: да, но он же об этом не знает.
Джуниор: круто.
Не поднимая голову, сказал он.
Джуниор: а ты? Ты любишь?
Обратился он ко мне.
Т/и: не совсем, я даже не знаю правил там.
Джуниор: значит, ты в первый раз увидела футбол в живую в тот день?
Я засмущалась от того, что он запомнил тот момент.
Алана: в смысле?
Т/и: потом расскажу.
Сказала я шепотом.
Т/и: да, именно так.
Мекки: значит, ты занимаешься баскетболом?
Т/и: да.
Мекки: дай пару мастер-классов Джуниору.
Джуниор посмотрел на него, будто что-то хотел сказать.
Мекки: он хотел этого, да, Наваф?
Джуниор: че ты несёшь? Он шутит, не обращайте внимание.
Наваф: да-да, нехорошо врать.
Джуниор: ты че, тупой?
Он встал со стола, громко отодвинув стул.
Наваф: че?
Наваф подошел к нему, схватив его за футболку.
После чего Джуниор поднял его и бросил Навафа в бассейн.
Они начали драться понарошку.
Я смотрела на них, улыбка сама начала появляться.
Он был другим, не таким, как обычно, его улыбка и смех, такая искренняя и чистая.
Время пролетело незаметно, наше прибывание у них подходило к концу.
Мы вышли из дома и начали прощаться.
Т/и: спасибо большое, Джорджина Родригес.
Джорджина: пожалуйста, можешь еще раз прийти.
Т/и: спасибо.
Джуниор, стоявший рядом с ней, протянул мне руку.
Джуниор: شكرا لقدومك.
Перевод: спасибо, что пришла.
Я улыбнулась ему.
Его ухмылка на лице была непонятной.
После чего он показал большой палец вверх.
В ответ на этот жест я показала тоже самое.
Звук сигнала от машины прервал наш с ним зрительный контакт.
«Все начинается со взгляда, всегда», ведь так?
Отец приехал за нами.
Т/и: ещё раз спасибо, до свидания.
Сев в машину, мы уехали.
Папа: как посидели?
Т/и: хорошо.
Алана: могло быть ещё лучше.
Т/и: ты о чем?
Алана: ничего, забудь, просто устала, домой хочу быстрее.
Сначала мы отвезли Алану домой.
Т/и: мы же не будем ссориться из-за парня? Которого даже не знаем.
Алана: я знаю, ты его не знаешь, да, мы не будем ссориться, просто можешь на один вопрос ответить?
Т/и: на какой?
Алана: он тебе нравится?
Т/и: пф, нет.
Алана: пообещай, что не влюбишься в него.
Я замешкалась в ответе, это было очень странно.
Т/и: ну да, я обещаю.
Она обняла меня.
Алана: доброй ночи.
Т/и: и тебе.
Придя домой, я легла спать, так как сильно устала за этот день.
Pov Джуниор:
Я лежал у себя на кровати, вокруг было тихо и спокойно, но только не на душе.
Что-то внутри сжирало меня, оставляя за собой непонятное чувство.
Pov Т/и:
Утро, 08:30.
С тревогой начала собираться, так как опаздывала.
В школе у нас есть штраф за любое опоздание или прогул без причины.
Т/и: здравствуйте, можно войти?
Учительница по английскому посмотрела на меня очень строго.
Учительница: и почему опаздываем?
Т/и: я проспала, простите.
Учительница: мне все равно, будешь все уроки стоя учиться, ещё и полы за тобой.
Весь урок с ней был невыносим, она придиралась по каждому поводу, не давая мне объяснить случившееся.
Мне иногда казалось, что все это специально, или же нет?
Снова замечание без причины, будто ей нравится со мной играть, но на этот раз она сказала, что занизит оценку.
Т/и: это несправедливо.
Учительница: мне плевать.
Было обидно, только из-за личной неприязни занижать оценку — это тупо.
Ещё и ног не чувствую, будто что-то внутри защемило.
После всех уроков мы пошли на занятие по бегу.
Аманда: как ты?
Т/и: лучше не спрашивай, ноги не сгибаются.
Аманда: ты сможешь бегать?
Т/и: надеюсь, смогу.
Тренер: итак, сегодня зачёт, будет бег на длинную дистанцию, не предупредил об этом, чтобы проверить вас на готовность.
Т/и: замечательно, и что мне делать?
Аманда: скажи ему об этом.
Т/и: нет, я буду бегать.
Аманда: как знаешь.
Тренер: по моему свистку начинаете бежать по дорожке, на счёт раз, два.
Все приготовились.
Боль начала становиться сильнее, но мне было все равно.
Тренер: раз... два...
Он подал знак свистка, и мы побежали.
С каждым прикосновением ноги с дорожкой мне хотелось плакать от безысходности.
Я пришла 2-я.
Тренер был недоволен этим.
Тренер: это как вообще?
Т/и: у меня нога болит, не смогла нормально пробежать.
Тренер: не смогла она, просто решила надавить на жалость.
Т/и: вы меня не слышите.
Тренер: это ты меня не слышишь.
Злость переполняла меня.
Т/и: да пошли вы.
Крикнув ему, я ушла.
Нога ныла, а мне надо было ещё мыть этот пол.
Зайдя в класс, принялась отрабатывать штраф.
Закончив свои дела, начала тихими шажками идти домой.
Т/и: мам, я дома.
Мама: ты чего так долго?
Т/и: опоздала просто, приказали пол мыть.
Мама: что с ногой?
Удивлённо спросила она.
Т/и: не знаю, на уроке потянула, скорее всего.
Мама: на уроке?
Т/и: да, потому что я стояла.
Мама: из-за чего?
Т/и: у меня штраф, мам.
Мама: может помазать чем-то?
Т/и: давай, мне же ещё на тренировку по баскетболу идти.
На тренировке мы долго ждали тренера.
Алана: и где он?
Т/и: не знаю, после вчерашнего, может, решил не приходить.
Резкий скрип двери привлек наше внимание, это был тренер, он заходил довольно со строгим выражением лица.
Тренер: у меня объявление, слушаем все меня внимательно. Завтрашняя тренировка будет не как обычно, в нашем здании, а на стадионе...
Он сжал челюсть от злости.
Тренер: на стадионе футболистов.
Все удивились.
Т/и: почему?
Тренер: какая-то проверка будет, честно сам не знаю, расстроен очень сильно, что придется идти к ним на поле.
Т/и: и сколько это будет продолжаться?
Тренер: неделю.
Все стали возмущаться.
Алана: а где именно находится этот стадион?
Тренер: в академии «Аль-Насра».
Алана: там же Джуниор!
Т/и: Алана, тише.
Немного потренировавшись, мы ушли домой.
Алана: ты прикинь, он там, и мы там.
Т/и: ага.
Что-то кольнуло внутри от ее слов, мне что, неприятно?
Алана: ну ты чего?
Т/и: просто настроения нету.
Алана: а как нога?
Т/и: уже лучше.
Придя домой, я увидела семью Роналду.
Т/и: здравствуйте.
Джорджина: здравствуй, а мы к вам.
Т/и: рада видеть вас.
Джорджина: спасибо, и мы рады.
Мама: вот решила пригласить к нам.
Обратилась она ко мне.
Почему-то я сразу подумала о Джуниоре, начав искать его глазами.
О боже, что ты делаешь? Перестань. Свои же мысли доводили меня.
Т/и: я к себе, если что.
Мама: хорошо.
Я поднялась наверх по лестнице, закрыв дверь, легла на кровать.
Через минуту кто-то постучал.
Я встала с места и начала подходить к двери.
Открыв, увидела его, Джуниора.
Джуниор: привет, можно зайти?
Я ошарашенно посмотрела на него.
Т/и: привет, да, конечно.
Джуниор: ого, у тебя тут прикольно.
Начал он говорить, всматриваясь в мои вещи.
Т/и: спасибо.
Джуниор схватил мой баскетбольный мяч.
Джуниор: давно занимаешься?
Т/и: с 10 лет.
Он перекидывал мяч с руки на руку.
Джуниор: хоть раз играла в футбол?
Т/и: да, но это было в детстве.
Он начал подходить ко мне поближе.
Джуниор: хочешь научу?
Стоя близко ко мне, сказал.
Т/и: зачем?
Джуниор: чтобы вместе играть.