⟩⟩ГЛАВА 1⟨⟨
POV Арсений
Знакомство с новым классом — мероприятие всегда волнительное. Так и сейчас, стоя перед теперь уже моим 10 «Б», я старался никак не показать это волнение.
— Здравствуйте! Меня зовут Арсений Сергеевич, — я приветливо улыбнулся. — Я ваш классный руководитель и учитель истории на ближайшие два года. С большинством из вас мы успели познакомиться на перекличке.
Это был мой второй опыт классного руководства, и точно так же два года назад мне вместо пятиклашек дали старшеклассников. Но со своей задачей я справился довольно хорошо, и гуманитарный класс окончил школу успешно.
Я присел за стол и открыл журнал.
— Сейчас я пройду по списку, чтобы лучше вас запомнить, поднимайте руку, когда услышите свое имя.
Первой в списке значилась Азарова Анна. Ей оказалась белокурая девушка, на перекличке я ее не видел. Типичная королева школы, все ясно. Одновременно со мной разговаривали четыре парня на задних партах. Они, как я понял, тихо вставляли свои комментарии о каждом, кого я называл. До первого из них я добрался еще в начале списка. Васильев Александр — низкорослый парень, с заниженной самооценкой, как мне показалось. Главным в этой компании явно был не он, а моя стратегия в таких случаях была предельно простой — вычислить лидера и мягко найти с ним общий язык.
— Карлов Станислав, — руку поднял еще один парень из той четверки.
Тоже не тот, кого я искал. Но лидера я нашел и так — им был высокий светловолосый мальчишка, который выглядел чуть старше своих лет и улыбался во все тридцать два. Он оказался в конце списка.
— Шастун Антон, — произнес я и оглядел класс.
— Я, — парень вскинул длинную руку вверх.
Он сидел, облокотившись на стул, и жевал жвачку — эти дешевые понты работали на его друзей безотказно. Я подумал о том, что меньше десяти лет назад я был точно таким же учеником с задней парты. Кто бы мог
подумать, что я буду преподавать, но жизнь, как говорится, любит шутки.
***
Первая половина сентября пролетела как всегда незаметно, и за это время я успел лучше познакомиться со своим классом. В нем не оказалось отъявленных двоечников или ботаников-заучек, обычный класс, дети разные, но никаких жестких перегибов.
Я помнил себя в школе и свое отношение к учителям, поэтому, когда сам начал преподавать, первым делом пообещал себе не делить детей на плохих и хороших, и относиться к каждому, как к личности. И это действительно работало — мой класс в прошлом и позапрошлом годах лидировал во всех школьных и внешкольных конкурсах благодаря своей сплочённости и доброму общению с ними. Кажется, мои новые подопечные тоже успели почувствовать хорошее отношение к себе, и вели себя вполне приемлемо.
На группы или типажи детей я для себя все-таки делил, так было проще ориентироваться и взаимодействовать с ними. К сожалению, в старших классах ребят уже не рассадить по нужным тебе местам, только для младших такой подход хорош, но, тем не менее, понимая, кто из детей не общителен и закрыт, а кто главный заводила — можно было руководить школьной жизнью своих подопечных. Сложнее всего было не с хулиганами, как можно подумать, а с теми самыми «ботаниками», особенно мальчиками, а так же с влюбленными школьницами.
С первыми я оставался после уроков, объяснял банальные правила поведения и выживания в некомфортной для них среде ровесников — в этой теме я прекрасно разбирался, ведь, к своему стыду, когда-то и я сам травил вот таких беспомощных одноклассников, да что греха таить, иногда и детей гораздо младше.
А вот влюбленные школьницы… Это не то женское внимание, которое может льстить. Весь год такая девочка хлопает глазками, краснеет и дарит тебе небольшие милые подарки по праздникам, а потом у нее снижается успеваемость и адекватное восприятие реальности. С такими девочками я проводил разъяснительные беседы, и почти всегда ученицы включали мозги и переставали по мне сохнуть, либо переключались на учителя русского, Павла Алексеевича. Забавно, что для некоторых даже серебряное кольцо на безымянном пальце правой руки, которое я носил, не было поводом отстать от меня.
Признаться честно, кольцо я надел исключительно ради оберега от подобных, и других не менее неприятных ситуаций, женат я не был. К счастью, таких подробностей в школе никто не знал — слухи расходятся слишком быстро в таких небольших заведениях. Все думали, что я примерный семьянин со скромницей-женой, которая не ходит на корпоративы, потому что ей некомфортно общаться с новыми людьми, либо она уезжает.
На самом деле моя ориентация ограничивалась только мужским полом, но это, как можно понять, явно не та информация, которую хотят слышать в нашей гомофобной стране, тем более от педагога. Даже думать не хочу, какие комментарии услышал бы в свой адрес. Нетрадиционная ориентация в нашей среде воспринимается как педофилия, и все плевать хотели, что это двеабсолютно разные вещи. К слову, я всегда встречался с мужчинами на пару лет старше себя, но эта информация вряд ли помогла бы мне в случае чего.
Не так давно, у меня закончились отношения, достаточно трагично, и я был рад отвлечься, окунувшись в работу с головой, педагогика и карьера ни раз спасали меня от грустных мыслей и раньше. Мне искренне хотелось за два года работы с новым классом сделать из моих ребят достойных личностей, каждая из которых добьется большего, чем думает о себе.
***
×××××××××××××××××××××××
2 глава будет завтра)
💓💗❄️🌹✨