1 глава. Арина
В садике начался обед, мы с Лёшей садимся за одним столиком на соседних стульях, будто не дрались за игрушку пару минут назад. За человека паука между прочем! На столе стоит компот, вроде ягодный, в тарелке наложено пюре и котлета. Смотря на этот стол, вспоминаю его выходку на завтраке...
***
Мы всё за тем же столиком, только утром. На столе перед нами какао и манная каша в тарелке. Перед тем как начать кушать, я под столом пинаю ногой ногу Лёши и быстро её убираю. Он поворачивается на меня, а я показываю ему язык. После этого жеста беру ложку и подношу её к тарелке. Но не успев взять кашу, чувствую что-то неприятное, липкое и в больших количествах на своей голове. Сижу в оцепенении и спустя несколько мгновений до меня доходит...
— Ты что сделал?! — Я вскакиваю со стула и на нас оборачиваются ребята, которые уже сидят за столиками и спокойно кушают.
— Заслужила, кашаголовая! — Весёлым голосом отвечает мальчик и показывает язык, припоминая девочке её поступок.
Воспитательница подбегает к нашему столику и окидывает меня взглядом, оценивает мой внешний вид, особенно волосы. Представляю, как я выглядела: липкие две косички, по которым стекает каша с комочками. Лицо, одежда, обувь — всё в этой каше! Даже моя розовая футболка, с коричневым мышонком из «Том и Джерри» тоже в этих съедобных комочках. Но я ни слезинки не проронила. Единственное, чего мне хотелось — это вывалить свою кашу этому мальчишке зашиворот.
Сделав вывод по поводу этой ситуации в своей голове, воспитательница подзывает женщину, которая расставляла посуду. Невысокого роста, тёмные волосы собраны в тугой пучок на затылке, а зелёные глаза выглядят уставшими, на вид ей не больше сорока лет. Она шепчет этой женщине, с тёмными волосами, что-то на ухо, а потом уводит меня к раковинам, умываться. Пока мы идем, Алёна Леонидовна, воспитательница, разглядывает меня и оставливается взглядом на моей футболке. Ловлю несколько заинтересованных взглядов ребят за столиками на себе. Некоторые уже к таким выходкам привыкли, а некоторых забавляет это представление. Несколько секунд спустя воспитательница произносит ели-ели слышно: «Точно, как Том и Джерри, вместе вообще не могут, но и без друг друга никак».
***
Прокрутив события сегодняшнего завтрака у себя в голове, я делаю вывод: Лёшу ждёт сладкая месть. Подумав про это, коварно улыбаюсь и смотрю в сторону Князева, а затем на свой компот. В моей голове созревает план, как же я буду мстить своему другу. Недолго думая, беру стакан и выливаю всё содержимое на штаны своего соседа по столику. Он явно этого не ожидал и без замедления вскакивает со своего места и начинает визжать и оттягивать штаны, пытаясь освободиться от неприятного чувства.
— Описался, описался! — Весело смеюсь и показываю указательным пальцем на мальчика с мокрыми штанами. — Фууу, мокрые штанишки, — я зажимаю нос и машу рукой, делая вид, что отгоняю неприятный запах.
К нам снова подходит та самая воспитательница и с улыбкой говорит:
— Вы хоть когда-нибудь можете спокойно покушать? А-то как Том и Джерри над друг другом издеваетесь, но всё равно вместе, — она не ждёт ответа на этот вопрос, скорее всего это просто мысли вслух.
Алёна Леонидовна подходит к мальчику и говорит что-то успокаивающее из серии: "Ничего страшного не произошло". Она берёт его за руку и уводит его в ту же комнату, что и меня на завтраке. Тоже, видимо, переодеваться. Но думать о том, куда его повели не хотелось. Ведь я была очень горда за свою выходку. Я ему отомстила. А он, как какой-то плакса, стал визжать. Хорошо, что не заплакал. С этими мыслями я принялась за свой обед, правда уже без компота. Но оглядев наш столик, заметила напиток, который принадлежит Лёше, точнее уже мне.
***
Дни в садике пролетали очень быстро, весело и шумно. Каждый день какая-то пакость, каждый день какая-то выходка. То Ариша с Лёшей сбегут во время прогулки, то они уже брызгаются во время мытья рук. Покоя воспитательницам они не давали. Даже во время сон часа, когда все дети мирно спали, они могли подраться или других детей чем-нибудь измазать, а может вообще всех разбудить и переполох устроить. Скучно с ними не было. Но года идут, а садик уже уходит в прошлое. Новая ступень в жизни: школа.
— Какая ты у нас красивая! — Восхищается мной мама и поправляет мой тёмно-синий сарафан.
Я счастливая и довольная кручусь перед зеркалом в своей комнате. Школьная форма, рюкзак за спиной, два больших белых банта на концах двух косичек, на ногах тёмно-синие туфли, под цвет сарафана. Ощущаю я себя ужасно взрослой! Мама стоит рядом, такая же красивая: белый брючный костюм подчёркивает её фигуру, чёрные волосы собраны в небрежный пучок на затылке, а голубые глаза накрашены черной тушью. В проходе стоит папа: в чёрном костюме тройка, а в руках букет для моей будущей классной руководительницы, нежные розовые тюльпаны. Все такие нарядные и счастливые. Мама подходит к окну в моей комнате, которое выходит на наш двор и смотрит на улицу. Через пару секунд она поворачивается обратно и говорит:
— Князевы нас уже ждут во дворе, идём, — после этого она берет меня за руку и мы выходим в подъезд.
Папа переступил порог квартиры последний, поэтому он закрывает на ключ входную дверь, держа в другой руке букет тюльпанов.
***
— Я ваша классная руководительца. Меня зовут Ольга Владимировна. Давайте поиграем в игру и со всеми вами познакомимся, — говорит девушка в белом платье. На вид ей не больше тридцати лет. У неё длинные светлые волосы, которые собраны в хвостик на затылке.
Ольга Владимировна объяснила правила этой игры. Она заключалась в том, что каждый называет своё имя и прилагательное на первую его букву. Мы пошли по цепочке, от первого ряда первой парты. А мы с Лёшей сидели на первом ряду за третьей партой, за нами сидел какой-то один мальчишка. Я мельком увидела его светлую шевелюру на голове. Все по очереди начинают представляться, тем кто не знал, какое прилагательное придумать на свою букву, мы всем классом помогали.
— Меня зовут Арина, я... — задумавшись, я не сразу продолжаю говорить. — Активная! — После меня должен представляться Князев, пихнув его в бок, поворачиваюсь к нему.
— Меня зовут Лёша, я... — начинает мой сосед по парте.
— Ленивый, — шепотом говорю, чтобы услышал только Лёша. Получаю от него недовольный взгляд, а сама улыбаюсь.
— Лучший, — довольно говорит мальчик.
Наша очередь прошла и Лёша решил отомстить. Он завёл руку за мою спину и дёрнул за один из бантов, который был ближе к нему, потому что к другому он не дотягивался. Я даже не повернулась в его сторону, но наступила своей туфелькой на его ботинок. Боковым зрением ловлю его недовольный взгляд и ликую в душе. Снова дёргает за бантик, снова туфелькой по ботинку. Так продолжалось ещё два раза, до тех пор пока я не почувствовала, что другой мой бантик тоже дёргают. Я повернулась назад и увидела довольное лицо того самого мальчика, чью светлую причёску запомнила ещё в начале. Лёшка тоже повернулся в сторону незнакомого нам мальчишки, некоторое время рассматривал его и моё выражение лица, которые явно было недовольное. Когда Лёша понял в чём дело, то заявил:
— Не дёргай её за бантики! Только я так могу делать, — сказал Лёша негромко, но серьёзно для 7-летнего ребёнка.
Сначала тот мальчик, имя чьё я не услышала, посмотрел с непониманием на Князева, потом на меня. Спустя пару секунд, он будто что-то понял и его глаза наполнились теплом, а губы расплылись в улыбке. В тот момент он напомнил мне летнее солнце.
— Хорошо не буду. Меня Вадим зовут, — он протянул руку для рукопожатия, в знак знакомства.
Я без раздумий вклыдваю свою руку в его и представляюсь, моё плохое настроение тут же пропало. После этого жеста мальчик заулыбался ещё шире, заразив меня своей улыбкой. Отпускаю руку Вадима и уступаю очередь для своего друга, который ждёт когда придёт его время представиться.
— Я Лёша, — пожимает руку Вадиму, но не улыбается, а смотрит серьёзно. Он вообще редко кому-то улыбается, только мне и нашим семьям.
— А вы сейчас познакомились или уже были друзьями? — Поинтересовался Вадим.
— Мы с ним в садике вместе были, — отвечаю за нас двоих и улыбаюсь.
— Классно, а я ни с кем из садика не попал в класс. Никого тут не знаю, — мальчик вздохнул, осматривая глазами весь класс.
— Ты с нами познакомился, мы теперь друзья, — стараюсь поддержать нового знакомого.
— Правда? — Он с надеждой посмотрел на меня, а я в ответ кивнула. — Я рад, — на его губах снова заиграла улыбка.
— А ты смотрел человека-паука? — Внезапно задал вопрос Лёша.
— Конечно, он такой крутой, — глаза у Вадима загорелись.
— Первый ряд. Арина, Лёша и Вадим перестаньте разговаривать, слушайте других, — учительница посмотрела на нас строгим взглядом, дождалась когда мы отвернемся, а после вернулась к другой части класса.
Вот так мы и познакомились с Вадимом, оказывается мы ещё и рядом живём, в соседних дворах. После школы мы втроём пошли домой и болтали всю дорогу. Точнее мальчики обсуждали своих любимых супергероев, а я шла рядом и слушала.