***
«Существуют миры, находящиеся за гранью нашего понимания. Параллельные вселенные, если угодно. Всё, что происходит в нашем мире, пусть искажённо, а может быть и прямо противоположно, но абсолютно все события находят свои отголоски там. В ином из измерений».
________________________________________________________________________________
*Где-то в параллельной вселенной. *
Летние каникулы подошли к концу, знаменуя начало очередного семестра. Юные дарования спешили на первую поточную лекцию по управлению водной стихией, впопыхах вспоминая имена своих одногруппников и сокурсников. Мимолётные приветствия сменялись скоротечными пересказами о своем ново-обретённом опыте на магической практике этим летом. Говор не смолкал даже с появлением старшего преподавателя, пока тот не ударил по столу многовековым догматом.
- Т-И-Ш-И-Н-А В АУДИТОРИИ! Рассаживаемся по местам. Тема нашей первой лекции Заклинание «Evaporation» или, если проще, выпаривание. Первые свидетельство его использования было обнаружено в ...
Вот она, учёба во всей её «красе». Скучная и монотонная. Но от того не менее важная часть жизни студента, не правда ли? Хотя куда интереснее сейчас было ...
Дверь в аудиторию бесшумно открылась и в проёме показалась девушка. Неспешно, с гордо поднятой головой прошла она к свободному месту. На секунду, университет волшебства превратился в дом моды, а студенты – в безмолвных зрителей. Статную походку подчёркивало пальто, сшитое из небесного цвета шёлка. К комплекту шла схожего оттенка наплечная сумка.
- Молодой человек, я вас не отвлекаю? В конце лекции покажете мне конспект. И вам же хуже, если там не будет той формулировки, что я стёр с доски.
До Олексио не сразу дошло, что слова учителя обращались к нему. Лишь толчок соседа по ряду, вернул его с небес на землю. – Там к тебе обращаются, мечтатель. – Бросив взгляд на доску, и лишь затем на преподавателя, парень понял, что первая лекция выходит комом. Ручка шустро скопировала знаки с доски, что ещё не успели исчезнуть. Недостающие элементы заклинания были списаны у добряка-соседа. Символы переносились в тетрадь автоматически, без участия нерадивого студента.
«Как бы привлечь её внимание?»
Мысли в голове и шум, издаваемый у доски, смешивались в нечто несуразное. Пока большинство учащихся хотя бы пытались делать вид, что внимательно следят за ходом рассказа лектора, один из общего потока выделялся преданностью своего внимания, посвященного, однако, далеко не теме занятия. С этого и начинается наша история.