Глава 3 - Мемы, лайки и первые намёки
После уроков я еле дождалась, когда смогу снова увидеть Пэйтона, но сначала — социальные сети. Потому что, ну, так проще: лайк, комментарий, мем… и немного флирта в цифровом формате.
Я листала ленту и случайно наткнулась на пост Пэйтона: мем про «утро без кофе = катастрофа мирового масштаба». Я не смогла удержаться и лайкнула, а через пару минут он уже комментирует:
Пэйтон: «О, ты тоже понимаешь всю боль утра без латте?»
Я чуть не захихикала на месте. Ответила:
Я (Т/И): «Абсолютно. Это почти как выжить в зомби-апокалипсис без кофеина.»
Пэйтон: «Ну тогда мы команда выживших. Надо будет обсудить стратегию за чашкой кофе 😏»
Я посмотрела на экран и чуть не упала со стула. Этот смайлик… да он точно знает, что делает со мной.
— Ну вот, — пробормотала я, — начинается цифровой флирт… и я в нем уже по уши.
Через час переписки мы уже смеялись над мемами про школу, преподавателей и странные школьные правила. Он умудрялся писать так, будто мы реально сидим рядом и шутим вслух.
— Честно, Пэйтон, ты настоящий мем-мастер, — написала я.
— А ты — мой соратник по мемам 😎, — ответил он.
Я кликнула на «прочитано» и улыбнулась. Да, может, это и странно, но каждый новый комментарий Пэйтона — это маленький праздник.
И в этот момент я поняла: мой учебный год обещает быть совсем не скучным, и, кажется, Пэйтон Мурмайер будет рядом. И пусть это всего лишь мемы и смайлики сейчас, но сердце уже начало биться быстрее.