[ЗАВЕРШЕНО] Как стать воспитателем в детском саду для духовных зверей S-класса

Учитель снимал видео с пандой и кроликом Наби, стараясь не показывать ничего лишнего. Но тело пантеры было слишком велико, он лежал рядом, и в кадр попали его лапа, хвост и часть спины.

Зрители сразу узнали: это взрослеющая S‑уровневая пантера, та самая, за которой когда‑то заботился учитель. В комментариях начался восторг: 

— «Он вернулся! В опасный момент спас учителя!» 

— «Я плачу от счастья!» 

— «Хань Байи теперь служит у генерала Хо, значит, пантере можно доверять!» 

— «Наби тоже милый, но панда и пантера — мои любимцы!»

Видео мгновенно попало в топ. После вчерашнего нападения орла сад не давал официальных новостей, и ролики учителя стали единственным подтверждением, что малыши живы.

...

Учитель выпил сладкое молоко, умыл панду, дал воду кролику. Хань Байи заметил ссадины на его руках и настоял на осмотре врача. Учитель сопротивлялся, но его всё же перевязали. К счастью, это были лишь лёгкие раны.

Наконец тревогу сняли. Все вздохнули с облегчением. Многие воспитатели из других систем подали заявления об уходе: они не ожидали такой опасности и трудных малышей.

Монс получил три заявления и встревожился. Он написал учителю: — «Вы не испугались? Всё ли в порядке?»

Учитель ответил голосовым сообщением: — «Спасибо за заботу, мы в порядке, идём домой.»

Монс успокоился, но решил выдать учителю премию из пожертвований, чтобы удержать его.

...

Учитель вернулся в общежитие. Пантера сопровождала его до дверей, неохотно прощаясь. — «Спасибо за защиту, господин Пантера,» — сказал учитель.

Зверь опустил голову, прижался к нему, и учитель машинально погладил его. Пантера засияла от счастья. Перед уходом он посмотрел на розы на подоконнике: они уже выпускали бутоны.

Учитель действительно заботится обо всём, что ему доверено.

В саду среди розовых кустов распускались новые побеги — маленькая роза пантеры тоже тянулась к свету. Где бы она ни росла, с заботой или без, розы всё равно крепли и раскрывали яркие цветы.

Пантера ушёл неохотно. Учитель смотрел ему вслед и задумчиво сказал: — Этот господин Пантера кажется таким знакомым... неужели он родственник моего пантерёнка?

Он чувствовал особую близость, словно зверь давно его знал. Может, это благодарность за заботу о малыше? — подумал он, но вскоре отвлёкся на дела.

...

Дома он первым делом искупал панду и кролика. Вода стала чёрной от грязи. 

— Вода чёрная, вонючая! — возмущённо сказал Шарик. 

Учитель рассмеялся: — Сам знаешь, что грязный!

Панда показал на кролика: — Наби вонючий! 

Учитель только вздохнул.

После купания и сушки он приготовил обед: лапшу с лёгкой остротой, соусом из кунжута и арахиса, с маринованными бамбуковыми побегами. Панда с восторгом грыз толстые кислые побеги, глаза сияли.

— Вкусно? — спросил учитель. — Вкусно! — радостно ответил малыш, щеки надуты от еды.

Учитель облегчённо улыбнулся: — Ешь побольше, я ещё много замариновал.

Он запер окна и двери, пошёл мыться. Осторожно обошёл свежие повязки, принял ингибитор и наклеил нейтральный пластырь на шею.

После уборки и переодевания он взял панду и сказал: — Пойдём навестим директора и змея.

...

В это время Хо Жаньчуань, только что завершивший доклад наследнику о нападении и арестовавший глав семейства Хань, наконец смог перевести дух. И тут получил сообщение от учителя: «Директор, добрый день. Можно ли сегодня навестить змея?»

Он долго смотрел на экран, молчал.

Через несколько минут из медблока выполз Тэншэ, весь перемотанный бинтами, видны лишь золотые глаза и пасть. Он был так измучен, что даже не пытался лететь.

А следом вынесли золотого орла — тоже в бинтах, в клетке, под охраной десятка солдат.

Хо Жаньчуань только тяжело вздохнул.

Адъютант напряжённо сказал: — Господин, лечение завершено, можно возвращаться. Вам самому не нужно пройти лечение?

Хо Жаньчуань молчал. Он посмотрел на Тэншэ, потом на орла. Змей был тяжело ранен, орёл опасен. А если учитель придёт в гости... Это казалось ему самым трудным боем в жизни — принять визит Бай Носы.

...

Учитель ехал на медленной детской машине, глядя на экран, ждал ответа. Шарик держал леденец из боярышника, облизывал и смотрел на экран. 

— Может, директор в больнице? — тревожно сказал учитель. Он вспоминал взрыв на спине Хо Жаньчуаня и боялся, что тот не выжил бы, будь он на месте.

А если директор в больнице, кто заботится о змее? — думал он.

Он хотел позвонить Монсу, но пришёл ответ: — [Удобно].

И координаты.

Учитель удивился: директор живёт в общежитии, но в другом крыле — на западе, где селятся местные и охрана. Там тихо, без патрулей. Его квартира — на верхнем этаже первой башни.

Учитель с Шариком приехал, роботы на входе сразу пропустили — директор заранее настроил систему.

Он поднялся на 19‑й этаж. Там было всего четыре квартиры, три пустые: рядом никто не мог жить из‑за сильной духовной ауры.

Хо Жаньчуань только что вернулся, перевязанный, в чистой одежде. Орла он запер в боковой комнате, а Тэншэ, весь в бинтах, посадил на диван. 

— Когда учитель спросит про бинты, скажем: после линьки кожа нежная, бинты для защиты. Ни слова о ранах, понял? — сказал он.

Змей радостно закивал: он хотел увидеть учителя, несмотря на боль.

Зазвонил звонок. Учитель стоял с Шариком и пакетом угощений: закуски, маринованные овощи, желе, варенье — для змеи и для директора.

Хо Жаньчуань строго посмотрел на Тэншэ, затем открыл дверь.

Это был первый визит учителя в дом мужчины. Он нервничал, но верил: человек, способный прикрыть других от лазера своим телом, надёжен.

— Простите за беспокойство, — смущённо сказал он.

Директор был в тёмно‑синей футболке, чёрных брюках, его фигура казалась ещё более мощной. 

— Не беспокойство. Ты же спросил заранее, — ответил он. — Заходи.

Учитель вошёл, и сразу ощутил сильную ауру. Казалось, он попал в логово хищника. В воздухе витал древесный аромат — не духи, а естественный запах, который он уже чувствовал раньше, но теперь он был особенно насыщенным.

Щёки Бай Носы порозовели, он вошёл и не знал, куда деть руки. Поставил панду на диван, разложил принесённые угощения на столе — и вдруг заметил, что белый комок на диване зашевелился.

Это был Тэншэ, весь перемотанный бинтами, даже голова — видны лишь золотые глаза и пасть. Змей радостно высунул язык, показал клыки и, не выдержав, прыгнул прямо в объятия учителя.

— Б... малыш? Что с тобой? — потрясённо сказал Бай Носы, прижимая его к себе.

Он был уверен: такие повязки означают тяжёлые раны. Значит, директор и правда взял его на войну...

Хо Жаньчуань смущённо пояснил: — Он только что перелинял, чешуя ещё не выросла, кожа нежная. Я обмотал бинтами для защиты. Через пару дней всё заживёт.

Учитель облегчённо вздохнул. Он прижал малыша и мягко спросил: — Ты скучал по учителю?

Змей обвил его талию хвостом и тут же уснул в тепле.

...

— Спасибо вам, директор, что заботитесь о нём, — сказал Бай Носы. — Настоящая тяжесть на вас, учитель, — ответил Хо Жаньчуань, глядя на него с неожиданной мягкостью.

Он заметил повязку на руке учителя и нахмурился: 

— Вы ранены? 

— Всего лишь ссадины, — смущённо сказал тот. — Врач перевязал.

Но для Хо Жаньчуаня это было серьёзно: в его глазах учитель был хрупким омегой, которого нужно беречь. Он пожалел, что забрал Тэншэ — лучше бы тот всегда оставался рядом с учителем.

...

Учитель уложил спящего змея под плед и подошёл к панде. Шарик сидел тихо, будто боялся директора. 

— Ты боишься? — спросил учитель. 

— Не боюсь, — пробормотал малыш, но глаза выдавали тревогу.

Он то и дело косился на закрытую дверь боковой комнаты. Там скрывался страшный зверь. Панда чувствовал дыхание орла, его мощную ауру. Он нервно тер живот и незаметно подвинулся ближе к спящему змею, и снова — шаг за шагом, пока учитель не смотрел.

Вчера змей победил золотого орла, и теперь Шарик решил держаться за его хвост!

Учитель подошёл к столу и сказал: — Директор, я принёс немного еды и лакомств для змея...

В этот момент раздался глухой стук.

Учитель замер и посмотрел на Хо Жаньчуаня. 

— Это... — начал он. — Наверное, из соседней квартиры, — кашлянул тот.

Но учитель знал: здесь стены с идеальной звукоизоляцией.

...

Он достал угощения и объяснял: 

— Леденцы помогают пищеварению, но не перед сном. Желе можно с фруктами, варенье — для чая или хлеба.

Хо Жаньчуань слушал рассеянно, думая лишь о том, что забота о малышах слишком хлопотна. Никогда не заведу детей!

Учитель достал бутылочку и смесь: — Я забыл передать вам, змей, наверное, скучал.

Директор смущённо сказал: — Спасибо, но не нужно. Через пару дней он вернётся к вам.

Он понял: только рядом с учителем малыши получают такие «особые» привилегии.

...

Стук повторился, громче и дольше. Учитель всё больше сомневался. Звук превратился в тяжёлые удары.

Хо Жаньчуань нахмурился: Сагина говорила, орёл не очнётся до полуночи... а сейчас всего четыре часа дня.

Но удары усилились, превратились в грохот.

— Подождите здесь, — сказал он и пошёл к двери боковой комнаты.

Учитель последовал за ним, но краем глаза заметил: панда сидела на диване, крепко обняв спящего змея. 

— Шарик, осторожно, его кожа нежная, — сказал он.

Панда смущённо положила змея обратно, но прижалась к нему ещё сильнее. Она чувствовала: за дверью просыпается страшный зверь.

— Птица проснись! — шептала он, тряся хвост змея. Но тот спал, как мёртвый.

— Птица, выходи! — настаивала он.

И тут раздался оглушительный взрыв. Дверь распахнулась, тяжёлая створка рухнула, покрытая трещинами.

В проёме застряла огромная чёрная клетка. Хо Жаньчуань мог втащить его внутрь, но орёл, запертый внутри, не мог вытащить его наружу.

Дверь рухнула, и золотой орёл, весь перемотанный бинтами, встретился взглядом с Хо Жаньчуанем. В его оранжево‑красных глазах не было страха — лишь звериная ярость и холодная жестокость.

Он убрал лапу, пошевелил когтями, затем повернулся и начал яростно бить стену. Раз уж дверь сломал, теперь пробью стену — и выйду! — думал он.

Грохот усиливался.

— Веришь ли ты, что я отрежу твои лапы и приготовлю острые куриные ножки? — мрачно сказал Хо Жаньчуань.

Орёл замер, посмотрел на него, закатил глаза и снова принялся колотить стену.

...

Он давно потерял связь с хозяином Чэнь Минем, превратился в самостоятельное существо, ведомое лишь инстинктами. Даже сам Чэнь Минь не знал, где его духовное тело и что оно делает.

Хо Жаньчуань размышлял: оглушить ли его ударом или ввести седатив. В этот момент за спиной прозвучал голос учителя: — Директор... что с ним?

Учитель увидел почти двухметровую птицу, перемотанную бинтами, и был потрясён. Это тоже зверочеловек?

Хо Жаньчуань заслонил его и сказал: — Как видишь, это зверочеловек с птичьим обликом. Он опасен, не подходи.

Учитель выглянул из‑за его плеча и с жалостью посмотрел на «птичий комок» в клетке. В его представлении только безумцев держат в клетках на долгие годы.

Он не заметил, что орёл сразу перестал бить стену и уставился на него. Никогда не видел этого человека... милый, пахнет вкусно... наверное, съедобный, — думал орёл, наклонив голову и не сводя глаз.

Хо Жаньчуань нахмурился, оттолкнул учителя назад: — Отойди.

Учитель послушно отступил, но орёл вытянул шею, продолжая смотреть, и даже недовольно сверкнул глазами на Хо Жаньчуаня, будто тот мешал любоваться «маленьким милым».

Хо Жаньчуань вспомнил друга Чэнь Миня: ему всегда нравились именно такие — нежные, белокожие, стройные. Тьфу.

Он резко ударил по клетке ногой. Металл развернулся, и орёл, стоявший на одной лапе, рухнул на пол.

— ??? — орёл был ошеломлён.

Он взвился и закричал пронзительно. Панда в ужасе спряталась под диван, выставив наружу только круглую попку. Учитель тоже зажал уши и отступил.

Хо Жаньчуань без выражения снова пнул клетку. Она повернулась, и орёл снова рухнул.

...

Теперь, лишённый сил и запертый в клетке, он мог лишь бессильно беситься. Злобный взгляд впился в Хо Жаньчуаня, пытаясь найти способ его убить.

Но тот давно привык. Он закатил клетку обратно в комнату и закрыл дверь.

Орёл оставался духовным телом, не настоящим зверем. Искра сознания хозяина всё ещё теплилась в нём, и именно поэтому Хо Жаньчуань не решался уничтожить его окончательно.