[ЗАВЕРШЕНО] Как стать воспитателем в детском саду для духовных зверей S-класса

...

Зрители ещё обсуждали, а Бай Носы сам удивился: он видел, как змей проглотил сэндвич, хотя секунду назад тот лежал на кровати с бутылочкой. Панда, оставшись с пустыми лапами, завопил и начал буянить. Учитель быстро прижал его и успокоил: — Тише, Шарик, ты самый лучший. Не плачь.

Панда со слезами пожаловался: — Животик голодный, хочу кушать...

Учитель не выдержал: плачущий малыш должен получить сладкое. Он достал мёд и дал обоим по ложке. Панда сразу успокоился и даже попытался выпросить ещё молока.

Учитель взял обоих и повёл обратно в общежитие: пора мыть и укладывать. — Молочко спит, нельзя его будить, — мягко сказал он. Панда подумал и нехотя согласился. Учитель похвалил его, и тот гордо расправил плечи: молочко любит меня, а я люблю молочко — великая любовь!

Змей на плече без эмоций смотрел на него и вздыхал: Эти дети всё глупее. Даже пантерёнок был умнее.

...

А Чу Цзянтин в это время закончил утренние тренировки. Он переоделся и получил уведомление: прибыла посылка. Открыв, он увидел: мать прислала целую коробку стимуляторов.

Сообщение от матери: «Сяо Тин, я купила тебе двойную порцию. Пусть и твой зверь пьёт. Для стабильности силы нельзя расслабляться.»

Она заботилась о его духовной силе с десяти лет, копила деньги, покупала на чёрном рынке. Первый раз он выпил — и покрылся сыпью, охрип. Мать решила, что это подделка, и купила ещё дороже.

Он помнил один случай особенно: после стимулятора он попробовал кусочек сладкого фрукта у друга. Мать узнала и устроила скандал: «Я же говорила, после лекарства нельзя сладкое! Ты нарочно меня злишь? Я работаю, трачу деньги, а ты губишь мои усилия!»

Она даже сомневалась в его аллергии: «Не может быть, чтобы кто‑то был аллергиком на стимулятор. Это еда аристократов! Ты просто тайком ел что‑то другое!»

Вспоминая это, он снова раздражался. Учителя уже отобрали у него все стимуляторы, поняв по реакции панды, что он аллергик.

Он колебался: может, самому продолжать пить, но не давать панде? Но после сказки о фламинго, рассказанной Бай Носы, он решил — не пить.

Только не знал, как сказать семье.

...

Мать заметила его молчание и позвонила в обеденный перерыв. Он ушёл в пустой угол тренировочного поля и ответил.

Мать сразу спросила, взволнованно: — Сяо Тин, ты что, не хочешь больше пить стимулятор?

Чу Цзянтин несколько секунд молчал: — Мама, я уже прошёл разделение. Врачи сказали, что больше нет нужды пить эти препараты. Зачем тратить деньги?

Мать вспыхнула: — Какие врачи? Кто это сказал? Ты новости не смотришь? У многих сила нестабильна, они откатываются назад! Ты столько лет пил — и всё было хорошо. А теперь вдруг перестанешь? Если твоя сила упадёт, что будет с нашей семьёй?

Её голос стал истеричным.

Цзянтин понял: тревога матери только усилилась. Он думал, что переезд на главную планету успокоит её, но наоборот — страх изгнания стал сильнее. Теперь всё держалось на его S‑уровне.

Она считала: раз сама и муж обычные, младшие дети тоже, то появление гения в семье — либо милость небес, либо результат стимуляторов.

— Не слушай врачей! — кричала она. — Они завидуют твоему уровню!

Цзянтин устало ответил: — Мама, мой зверь вчера выпил стимулятор и попал в больницу. У него почти вся шерсть выпала. Врачи сказали: если продолжать, он потеряет вкус.

Он сам уже ощущал: вкус притупляется, и если продолжит, то совсем исчезнет. А ведь мир полон вкусной еды — как мёд, который так любит панда. Если однажды мы оба перестанем чувствовать вкус молока... это будет ужасно.

Мать замолчала, потом сказала: — Но вкус теряет только зверь, не ты. Чего ты боишься?

Цзянтин остолбенел. Он понял: для неё духовное тело — лишь придаток, энергия. До сада никто не считал их личностями.

Он долго молчал. Раньше он всегда слушался. Но теперь решил: больше не будет. Вслух он успокоил мать: — Я понял, мама. Буду пить каждый день.

Она облегчённо вздохнула: — Вот и хорошо. Если не хватит — скажи, я куплю.

— Понял, — тихо ответил он.

После звонка он увидел у двери коробку стимуляторов. Но пить не собирался. Он выставил её на перепродажу.

...

А в это время Бай Носы купал малышей. Змей после купания выглядел вялым, дремал. Учитель решил: просто устал от ночи в больнице, уложил его спать.

Но Хо Жаньчуань почувствовал сразу: у Тэншэ началась линька.

Это было опасно: во время линьки сила ослабнет. А рядом — золотой орёл, чья энергия нестабильна. Если они столкнутся, даже у S‑уровня мало шансов.

Хо Жаньчуань собрал всех пяти руководителей садика, включая Монса, и приказал усилить охрану.

Бай Носы не знал, что у Тэншэ началась линька. Он уложил его на мягкое одеяло, налил молока, включил тихую музыку и пошёл купать панду.

Панда был не в духе — настроение хозяина передалось ему. Но благодаря сильной регенерации и лекарствам доктора Саджины аллергия прошла, шерсть перестала выпадать.

Учитель бережно мыл его, расчёсывал мягкой щёткой: — Шарик, твоя шерстка такая красивая, мягкая, как облачко.

Панда вспомнил сказку о фламинго: — Носить облака!

Учитель удивился его памяти и обрадовался: — Да, да, Шарик тоже носит облака. Ты самый красивый!

Хотя шерсть была редкой и мокрой, он говорил искренне: — Твои глаза как ночное небо, твоя шерсть как облака, а голос мягкий и милый. Ты уникален.

Панда радостно бросился обнимать учителя. Тот засмеялся и поцеловал его в щёку. Панда ответил множеством мокрых поцелуев, и учителю пришлось остановить его.

После купания он высушил шерсть, понёс панду в детскую, проверил змея — тот спал, накрыл его одеялом.

Затем уложил панду на стол: — Ляг, Шарик, я сделаю тебе массаж.

Панда послушно лёг. Учитель мягко массировал его лицо, животик, лапки, спинку, даже круглую попку. Панда расслабился, растянулся, как лепёшка.

А Чу Цзянтин страдал. Он никогда не получал массажа, но через связь чувствовал всё.

В этот момент он сидел в кабине тренажёра, сражался в виртуальном бою. И вдруг ощутил лёгкие прикосновения к голове и лицу. Он опешил: никто никогда так нежно не касался меня.

Он растерялся, даже проиграл бой — впервые, и не рассердился. Снял шлем, сидел ошеломлённый.

Он понимал: учитель не знает, что хозяин чувствует массаж вместе с зверем. Это было нечестно — пользоваться этим тайком. Но он не прервал связь.

Он жадно ловил эту заботу и тепло. И вдруг понял, почему Хань Байи когда‑то предупреждал его: такой учитель заслуживает уважения. Все, кого он опекал, будут благодарны и не допустят, чтобы его обижали.

После массажа Чу Цзянтин чувствовал себя так же расслабленно, как и его панда: тот лежал на кровати, распластавшись, словно лепёшка, и блаженно щурился.

Учитель дал ему миску молока: — Шарик, пора пить.

Панда оживился, радостно вскочил и воскликнул: — Молочко проснулось!

Учитель только улыбнулся: пусть думает так, это помогает его успокоить.

А Чу Цзянтин вздыхал: если так пойдёт дальше, скоро вся академия будет считать, что мой зверь — глупыш.

После молока учитель уложил его в детскую: — Сегодня спим вместе, как вчера.

Панда уютно устроился в его объятиях, обнял руку и с радостью ждал сказки. Учитель хотел отказаться — змей уже спал, — но не смог, видя ожидание в глазах малыша.

— Сегодня расскажу историю о кролике Наби, — сказал он.

Панда радостно закивал. Даже Чу Цзянтин, сидя в теле зверя, невольно ждал продолжения.

Учитель достал розовую книгу с белым кроликом на обложке. — Это Наби, умный и смелый кролик.

Панда показал лапкой на окно: — Наби там!

Он указал на настоящего кролика, живущего в саду. Учитель удивился: как он заметил?

Панда радостно добавил: — Наби спит.

Учитель был поражён его наблюдательностью.

...

Учитель начал читать: — Наби должен идти в школу, далеко, через холмы, реку и тёмную долину. Он боится. Но бабушка дала ему ожерелье в форме луны: «Не бойся, рыцарь луны защитит тебя».

Наби пошёл в путь, избегал опасностей, а свет ожерелья поддерживал его. Он прошёл холмы, перепрыгнул по камням через реку, осмелился войти в тёмную долину.

— «Без тебя, рыцарь луны, я бы не смог», — сказал он.

Но однажды ожерелье исчезло. Наби плакал: — «Бабушка, мой рыцарь пропал! Как я теперь справлюсь?»

Бабушка улыбнулась: — «Ты сам прошёл все дороги. Решения принимал ты. Рыцарь только был рядом. Значит, ты сам — свой рыцарь».

На последней картинке Наби вырос, с рюкзаком и ботинками, уверенный в себе.

Учитель закрыл книгу и сказал панде: — Шарик, надеюсь, ты тоже научишься быть смелым. Не полагайся на других. Только сам, как свой рыцарь, сможешь пройти трудный путь.

Панда серьёзно кивнул. Учитель не знал, понял ли он смысл, но и не важно: сказки нужны для радости и воображения.