Рецензия 25. Парфоне
Автор: Estel_Shatsky
Рецензент: AstridShining
Приветствую!
✨️Сегодня мы с вами разберём книгу под интересным названием "Парфоне", которой с нами поделилась милая Эстель✨️
1. Обложка
Что ж, начнём, как обычно, с обложки. Её сочные цвета сразу же приковывают внимание и, если бы я шла по книжному, то непременно заметила бы её. И это заслуга талантливейшего человека poleofattraction !
В ней идеально все. Начиная от цветовой гаммы, заканчивая картиной города и силуэта девушки на фоне. Единственное, к чему можно придраться, это отсутствие ценза, ведь даже в самом названии книги мы видим возрастное ограничение 18+. Так что рекомендую поместить эту отметку также на обложку.
2. Аннотация
Далее у нас идет аннотация. Она интересная и необычная. Сразу же сеет интригу и хочется скорее узнать, от чего же ГГ нужно освобождать город и почему в нем нет взрослых? Что за грань? Нас ждут скачки во времени? И чтобы поскорее ответить на все эти вопросы и утолить свое любопытство, хочется поскорее прочесть книгу. Хорошая работа, Эстель, заинтриговала!
Но. Стоит ещё немножечко подработать аннотацию на предмет орфографических ошибок и построения отдельных предложений. Например, возьмём первые два предложения. Мы видим и понимаем, что ГГ живёт в будущем, в городе, которого в настоящем времени ещё даже нет на картах. Но все же эти два предложения режут глаз. Может быть, стоит немного исправить их?
Например: "2034 год. Лиза живёт в самом загадочном городе будущего......" Смысл не потерян, но уже предложение не вызывает никакого дискомфорта.
3. Сюжет
Действия происходят в городе будущего под интересным названием Парфоне, который находится на месте некогда величественной Москвы. Для проживания в Парфоне есть пара ключевых условий - у тебя не должно быть судимости и ты должен быть богат. Если у тебя имеется хоть один из таких "изьянов", ты автоматически становишься отшельником и живёшь в разрушенных окраинах города, где каждый день-это борьба за территорию и выживание на ней.
Из школы, где учится наша ГГ, Лиза, таинственным образом начинают пропадать ученики, а в телевизионный эфир врывается некий учёный, кричащий, что грядёт апокалипсис. Именно с этого, собственно говоря, и начинается основная линия сюжета.
Он довольно хорош и я искренне считаю, что задумка очень интересная, но чтение с трудом воспринимается из-за стиля повествования, но об этом я скажу чуть позже.
4. Описания
ОГРОМНЕЙШИЙ плюс этого произведения в том, насколько детальные описания мира и всего, что окружает нашу ГГ. Начиная от цвета неба, заканчивая запахами цветов в классе, где она любит проводить все свое свободное время в школе.
Но в описаниях так же есть и минус.
Сугубо моё личное мнение, с которым, возможно, многие не согласятся, НО. Думаю, описания внешности персонажей должны происходить не так навязчиво и не посреди абзаца, где описываются какие-то события. Наглядный пример ниже....
5. Грамотность
Что ж... Я не хочу сейчас особо заострять внимание на количестве ошибок и расписывать каждую. Скажу одно: ошибок очень много и автору либо необходимо самой сделать хорошую вычитку текста, либо найти редактора, который все поправит.
Чтобы не быть голословной, приложу несколько очевидных примеров из первого абзаца пролога:
6. Мнение рецензента
Задумка неплохая, ведь чтение про будущее всегда будет крайне увлекательным. Всегда интересно узнавать как кто-то представляет себе его. Мне очень понравилось твоё видение будущего, Эстель. Город Парфоне и вправду прекрасен и будь он реален, я бы хотела в нём побывать и посмотреть на прекрасное небо и горы, которые расположены недалеко. Хотелось бы, чтобы ты и дальше развила сюжет. Но. Я обещала пояснить почему же твою книгу читать непросто.
Дело вот в чем: многие читатели привыкли, что когда они открывают книгу, все разбито по абзацам, а не идёт сплошным текстом. Абзацы как бы завершают мысль автора и позволяют более легко переключить внимание на дальнейшее развитие сюжета/на описания/на мысли. Но у тебя в книге повествование слишком "скачет". Я имею ввиду моменты, когда идут действия, затем ты внезапно захотела описать окружающий мир/внешность, а затем тут же идут действия. И все это в одном абзаце (пример прикладывала выше из первой же главы, где ГГ пришла в класс, а потом ты внезапно решила описать её внешность, а потом так же внезапно учителя собирают учеников).
Периодически кажется, что все идёт довольно-таки хорошо, ровненький текст, а потом внезапно появляется какое-то предложение, словно вырванное из контекста и вставленное совершенно не к месту, а по окончании его снова идёт ровный текст. Это очень сбивает с толку.
Очень нелинейное повествование, затрудняющее чтение. Кажется, что вот-вот ты нам дашь сюжетную ниточку, по которой мы будем следовать, но внезапно она обрывается и мы в растерянности не понимаем что происходит)
Например, пропажа учеников, которая с одной стороны вызывает панику, а с другой упоминается настолько вскользь, от чего складывается ощущение, что никому вовсе нет дела до этих исчезновений, даже самой гг, хотя это не так.
Милая Эстель, настоятельно советую пересмотреть последовательность, с которой излагаются определённые моменты, разбить текст на абзацы в соответствии с окончанием ключевой мысли, которую хочешь донести и не уходить слишком далеко от сюжета. Добавь побольше собственных мыслей гг, её переживаний, которые помогли бы проникнуться ею. Ибо пока что самым живым персонажем вышел Миша, состояние и эмоции которого ты описала только лишь по тому, что их видела со стороны Лиза.
От всей души желаю тебе вдохновения и сил. Делай то, что тебе нравится, к чему лежит душа и, я уверена, все у тебя получится! Твори и радуй читателей своими назабываемыми сюжетами и красочными мирами (для многих именно это важно), а ошибки и прочие недочеты со временем исчезнут, благодаря опыту и стремлению к совершенству!
✨️С любовью, Astrid Shining✨️