Забытые самими сабой

  Утро у каждого начинается по своему у кого с вкусного завтрака, а у кого с будильника и криков об опоздании куда либо. Именно так начинается утро у смертельного дуэта точнее только у Дазая, Чуя давно проснулся и сейчас тихонько попивает зелёный чай с мятой. Он будил Дазая два раза, но тот решил проигнорировать Рыжика и уволиться спать дальше в принципе не чего нового, а нет все таки есть их годовое задание. Состоящие из того, что им надо обезвредить одну вражескую организацию на территории Японии, которая мешала жить и Мафии. Поэтому логически подумав они отправили сюда тех, кто в крайнем случае смогут разобраться сами с  незваными гостями.

–Чуя... Приготовь мне пожалуйста собой поесть– протянул Осаму.
–Я тебя будил?
–Будил
–Несколько раз будил?
–Несколько
–Ты продолжил спать?
–Продолжил
–Вот теперь не жалуйся, поздно играть комедию –наблюдая за тем, как неуклюже собирается напарник, попивая свой чай, отчеканил рыжий.
–Злобный, гномик – надул щёчки Осаму и стал собираться с в два раз быстрее.
Ответа не последовало, но лодку летящую в голову Шпалы было уже не остановить.
– Ай... Больно ты же знаешь я не люблю боль.– огорчённо выдохнул Осаму.
–Я просил не называть меня так– этот момент напомнил, что то из прошлого далёкого очень... До овец... Этот момент был до Овец, но тот мальчик в отличие от Осаму любил жизнь всем сердцем, тот мальчик... От этого воспоминания на глазах потускнело... Тот мальчик они поклялись друг другу, но в чем? С того момента, как Чая поступил в Мафию и работал с Дазаем у него было чувство, что он что то забыл... Но начал вспоминать.
– Эээээ... Чиби мы так опаздать можем – помогал перед глазами задумовшегося Рыжика шатен.
Дальше молча без слов они направились в Академию в которой им надо будет выжить около года. Среди божих одуванчиков, которые свято верят в систему героев и злодеев.
9.00.В классе.
–Прошу минуту тишины – прогремел голос Айзавы – как, многие из вас в курсе, к нам в класс поступает двое новеньких. Просьба не навязывайтесь им.
– Всмысле в наш класс переведут ещё кого-то – взревел Кацуки со своей парты. – куда больше!? Зачем?! У нас и так полный набор извращенец, тугодум, мисс позитив и т.д. Может ещё мумию и лиса добавить? Для полного комплекта?
Не успел Каччан закончить свой гневный монолог, как дверь открылась и в класс в прямом смысле этого слова ввалились два подростка.
– Чуя посмотри о нас уже говорят во всю – давольно хмыкнул Дазай.
–Пипец... – глазами по пять копеек смотрел на новеньких Бакуго, он ради прикола ляпнул про мумию и лиса. А сейчас перед ним и его классом стоит два человека, один обмотан бинтами второй же низенький и рыжий, как лис.
–Знакомьтесь это ваши новые одноклассники пожалуйста предоставьтесь, назовите спасобность и скажите от куда вы приехали.– воспользовавшись секундой спокойствия заговорил учитель 1А класса.
– Дазай Осаму обнуляющая причуда, город... Мустафу...
– Чуя Накахара спас...– не успев договорить получил Рыжик щелбан не хилый – причуда управление гравитацией... Город тоже Мустафу...
–Садитесь ну, а мы начинаем урок...
Пройдя за последние парты Чуя и Осаму сели рядом за  последние парты. Дазай раскрыл книги которые им с Чуей выдали ещё вчера, и стал что то писать усердно писать.
– Полторашка, лови – дописав бумажку Дазай кинул ее Чуи. Который от упоминания о своем росте хотел двинуть Осаму. – читай... давай...
Развернув записку Чуя начал чтение:
"Чуя нас просили не говорить то, что мы из Йокогамы... Фраза у меня спасобность смутная печаль на прямую говорит от куда мы это раз,  школьная  программа здесь сильно нудная это два, и ещё  следущий урок героя номер один просьба не использовать дар даже на 10 процентов разыграй из себя соплека и так далее... Надеюсь понятно Коротыш..."
Прочитав это все у Накахара появилась злая ухмылка говорящая о том, что шутки о его росте лучше не произносить и не писать.
Остальные 45 минут прошли под лекции Сотриголовы.
Прозвинел звонок с урока. Не Дазай, не Накахара не успели собрать вещи и уйти в столовую, как из окружили из новые одноклассники.
–Я вас раньше не видел в Мустафу...
–А с какой вы школы?
–А расскажите побольше о вашей спасобности?
–А почему вы задержались?
–Вы слышали о Йокогаме?
–Там неделю назад такое было...
Чуя и Осаму слушая эти вопросы захотели, как можно быстрее смыться благо для их опыту полученного в Мафии хватило. Собрав вещи и слушая одноклассников одним ухом они испарились с класса... Ну как испарились с помощью дара Накахара взлетели и прошлись над головами заинтересованных ими подростков. Выйдя из класса шатен и рыжик направились в сторону столовой в которой несколько из их одноклассников сидел.
–Чууууя... Как думаешь на сколько быстро они заметят наши пропажу?
–Учитывая, с каким интересом они нам рассказывали о классе и задавали вопросы то не очень скоро...
– Помнишь, то что я написал на записке?– забросив руки за голову спросил шатен.
– Да, не такой тупой, как ты думаешь, на каком языке будет легче говорить? Учитывая окружение... – задал вопрос, настороженный Чуя.
– А какие языки гномик знает? – передразнил его Мумия.
– Ну гномий точно не знаю– передразнил его Рыжик предварительно отправляя напарника в ближайшую стенку.
– Можно Испанский или Русский попробовать... Английский с Французским тоже интересные языки... – потирая ушибленное место задал вопрос шатен– Какой предпочитаешь?
– Испанский, Французский ты будешь намерено картавить, Английский везде учат, русский тоже.– ответил Накахара.
– Ну ладно тогда Испанский.
–Вот и славно.
Зайдя в столовую им  надо было обсудить дальнейшие действия.
–qué hacemos (что будем делать)? – задал очевидный вопрос Чуя.

В это время в классе заметили пропажу двух новых одноклассников.
–Может они уже в столовую, ушли что мы даже не заметили – перевал общий траур одноклассников Мидория, который воцарился после заметной пропажи.
– Наверное, да– согласилась Урарака.
–Ладно пошлите после с ними поговорим.– весело напела Хагакуре.
Согласившись с девочкой невидимкой все направились в столовую. Обнаружев одноклассников там все сели за еду на свои места кроме Ииды, Урараки, и Мидории которые зади решили подойти к своим одноклассникам...

991 слово

Google: Продолжительность уроков в начальной школе - 45 мин, в средней и старшей школах - 50 мин. Между уроками организуются небольшие перемены по 5-10 мин, после четвертого урока (примерно в половине первого) обычно организуется большая перемена на обед - около 60 минут.

Кому интересно то можете посмотреть мой тик ток

Автор учит испанский паралельно с английским и японским.