Тайны Уизерфилда

В американских школах нет такого понятия, как разделение на классы. Есть индивидуальное расписание, где каждый сам выбирает направление, которое в течение года будет углубленно изучать. Но не стоит забывать, что остаются и базовые/основные предметы, они являются обязательными для посещения всех одиннадцатиклассников, к ним относятся: математика, английский язык,  наука (Она разделена на биологию, химию, физику, астрономию. Эти предметы находятся в расписании у каждого, но в разном количестве, в зависимости от выбранного уклона), история.
     Дженни выбрала гуманитарный уклон в обучении, в который также входили иностранные языки (немецкий и испанский). Первый урок (уроки по 55 минут) был раздельным для компании Дженни. Милли и Грейс были в социально-экономическом профиле, а Перси в физико-математическом.
     Дженни зашла со всеми внутрь школы. Стены были выложены плиткой тепло-молочного цвета, вдоль них стояли шкафчики коричневого оттенка, кое-где с потёртой краской. Местами можно было заметить висящие картины с мотивационными лозунгами.

     - Ладно, я побежала, - сказала Дженни и завернула в сторону синей двери. За ней был проход на лестницу.

Войдя на лестничную площадку, она увидела небольшую компанию парней, стоящую возле двери. Они не торопились на урок, звонок никак не повлиял на их диалог. Дженни знала всех присутствующих , но больше про них ничего сказать не могла, потому что именно в общение с ними вступала крайне редко (только если что-то связано с тренировка, играми и другими различными школьными мероприятиями). Пройдя мимо компании и оглядев её мимолетно, Дженни встретилась взлядом с Итаном. Она не в первый раз замечает с его стороны мелкие знаки внимания, но старается не придавать этому значения. Дженни сразу же отвернулась, но он не отрывал от неё взгляда до тех пор, пока она не скрылась: не завернула на лестницу, ведущую на второй этаж.
     Итаном стоял со своими приятелями, они состояли в одной команде по футболу и занимали одну позицию во время игры - защитники.
- После вчерашнего забега (сдача нормативов) тело адски болит, - произнёс Дэн, затем последовала небольшая пауза и он продолжил, - предлагаю пропустить первый урок - плаванье, просто пересидеть где-нибудь.
- Дэн дело говорит, если сегодня, даже перед тренировочной игрой (которая особо не играет никакого значения) будет несколько уроков с физическими нагрузками, меня не хватит ни на что, - в знак согласия на предложение сокомандника ответил Алек.
- Не, парни, я всё же схожу, - сказал Итан.
- Ооо, ну, в тебе никто и не сомневался, - с небольшой насмешкой проговорил Алек.
- Что любовь делает с человеком... Ты думаешь, что она обратит на тебя внимание? - довольно резко произнес Клинт.
- Я и не для неё, - неуверенно произнёс Итан.
- Ну естественно. Это так у тебя... Для души, - Клинт.
На лице Итана показалось небольшое расстройство.
- Ладно, хорош, пацаны. Расходимся, кто куда, - сказал Дэн, решив закончить этот разговор, увидя, что другу неприятно.
     Итан с Дэном были лучшими друзьями. Они схожи добрым, открытым сердцем, очень приятны в общении.
     Итан - парень с прямыми, каштановыми волосами, которые намеренно не укладывает. Светлая кожа; выразительные, хорошо очерченные брови естественной формы. Глаза - одна из самых притягательных черт во внешности каждого, они имеют теплый оттенок (светло-коричневый/ореховый цвет), в них всегда чувствуется живой интерес. Четко выражен овал лица и при улыбке подчёркиваются скулы, округлый подбородок. Нос имеет небольшую горбинку. Улыбка придает губам особое обояние, она выглядит легкой, нежной, что придает большей привлекательности Итану. Его внешность кажется естественной, не перегруженной. В совокупности эти черты создают образ парня, который не стремится выглядеть брутально.
     Он всю свою жизнь посвещает спорту. Еще в три года отец отдал его на футбол. В течение жизни он несколько раз менял направление своей деятельности: в восемь лет ушел в смешанные единоборства, прозанимался четыре года (получил за последние пять месяцев три травмы, после чего должен был оставить свои занятия на срок восстановления), мать была изначально против настолько травмоопасного рода деятельности и в конечном итоге запретила возвращаться в борьбу. На этом путь поиска себя не был окончен. Итан больше двух месяцев не смог просидеть без занятий, тк натренированное и уже привыкшее тело не воспринимало жизнь без нагрузок. Он решил попробовать себя в легкой атлетике, посветил этому несколько лет, но в конечном итоге вернулся в футбол. Вот уже как три года он играет в составе сборной школы, а также тренирует младшие классы.

     Итан вырос в обеспеченной семье. Отец с матерью имеют общий бизнес, который приносит хороший доход, но сыну не раскрывают подробности их работы, до такой степени, что он даже не знает специализацию родителей. Большие средства уходили на спортивное обучение сына.
     Отсутствие свободного времени, турниры, чемпионаты, выезды в другие города и страны сказались на Итане. К своим восемнадцати годам он другом может назвать лишь одного человека - Дэна. Итан сам по себе открытый к общению человек, имеет много знакомых, немаленькую популярность в школе, даже с какой-то стороны фанаток, но конкретно в близкие взаимоотношения не вступает ни с кем.
В завершение хотелось бы упомянуть, что помимо доброты и открытости, Итан обладает сильной энергетикой. Он стойкий, ответственный, мужественный. Не раз он проявлял свой характер, помогал и заступался за девушек. Его смело можно назвать галантным, но всё же чаще используется выражение «повелитель женских сердец».

У Дженни первым уроком был немецкий язык. Её немного задержали столпотворения на лестнице и в коридорах, поэтому, когда она зашла в класс, увидела лишь одно свободное место рядом с Йору (Yoru). Дженни быстро разложила всё нужное на столе и принялась слушать. Она максимальное количество усилий вкладывала в концентрацию на тему урока, но прожигающий взгляд со стороны соседки вводил в некий дискомфорт. Первые пятнадцать минут Дженни молчала, но когда пришло понимание того, что это не планирует заканчиваться, пришлось разъяснять ситуацию и уточнять, всё ли в порядке.
     - Что-то не так? - повернув голову в сторону Йору, спросила Дженни.
     В ответ молчание и тот же проходящий сквозь неё взгляд. На лице Дженни недопонимание, она в ответ вопросительно смотрит на девушку.
     - Я, конечно, наслышана о ней и её некоторых странностях, но она начинает испытывать моё терпение, - подумала про себя Дженни.
Гляделки ни к чему не привели. Дженни отвернулась.
     - И долго он у тебя будет валяться без дела?- произнесла Йору.
     - Что, прости? - нахмурив брови, спросила Дженни. Ей было некомфортно находиться рядом со странной соседкой, а после игнорирования желание сидеть вместе напрочь пропало, и возникло небольшое раздражение от всего происходящего.
     - Ты разве не знала, что брать чужое - плохо? - монотонно продолжала, будто не слыша вопрос, Йору. Иногда можно было заметить едва проглядывающуюся улыбку.
     - Ты вообще о чём? - недовольно, еле сдерживающе, сказала Дженни.
     - Успокойся. Вот я тебе не нравлюсь, а думаешь ему понравится, если узнает, что ты забрала листок, который к тебе никакого отношения не имеет? - смотря на доску, улыбаясь, произнесла Йору.
     На мгновение ощущается окаменение. Всё тело сковывает страх, чувство холода, глаза выражают глубочайшее удивление.
- Странно. Ведь мы все знаем, кто она такая, но почему так жутко? - возник вопрос в голове.
     Страх, тревога и раздражение перемешались. Злость взяла верх.
- Ты бы не лезла куда попало со своими способностями, - ответила Дженни, подумав, что лучший способ защиты - нападение.
- Ну, это я так, - сверкая белоснежной улыбкой, сказала Йору, - ведь в конце концов он узнает...
Дженни молчит. В голове каша. А самое главное - интерес, который всё же возник.
     Тишина.
- Зачем ты завела про это разговор? -       Дженни решила прервать молчание первой, и всё же призналась себе, что интерес будет руководствовать её действиями.
- Можно впутаться в нехорошие дела.
- Насколько нехорошие? - с опаской спросила Дженни.
- Каждый посчитает по-своему.
     Оставшиеся 10 минут они не говорили и даже не смотрели в сторону друг друга. По звонку Дженни быстро собрала свои вещи и направилась к выходу. Она не смогла не окинуть Йору взглядом, но увидела пугающую картину: девушка сидит на последней парте, совсем не двигающаяся с места, только глядит куда-то перед собой пустыми глазницами. Зрачков нет.
После первого урока, на перемене ребята договорились встретиться у шкафчиков. Милли, Грейс и Перси были уже на месте, но Дженни не появилась.
- Знаете уже, что сегодня на физкультуре у нас подготовка к игре? То есть, вы тоже должны там быть, - сказал Перси.
- Ты сомневаешься в Грейс?! Что бы она пропустила мимо себя какую-либо информацию - никогда, - ответила Милли.
- Вы меня недооцениваете. Помимо того, что вчера я написала каждой девочке из команды, сегодня утром я продублировала информацию в группу, ну и к слову, я даже взяла две запасные формы на случай, если кто-то всё же что-то забудет, - гордо сказала Грейс и спустя секунду молчания перевела тему разговора на отсутствие подруги.
     - Дженни там ничего не писала? Где она? Договаривались же, - спросила Грейс.
     - Не-а, ни слова, - ответила Милли.
     - Странно, сама же вроде хотела нам что-то рассказать, - Грейс.
     - В общем, я хотел это сказать при всех, но не могу молчать... - резко произнес Перси.
- А то я и думаю что-то ты какой-то дерганный, - сказала Милли с улыбкой на лице.
- Сейчас, когда ты узнаешь всё в подробностях, я посмотрю на твой визг, - ответил Перси.
- Перс, не тяни кота, сам знаешь за что, - вмешалась, не любящая долгие размусоливания, Грейс.
     - Только представьте, завтра мы выходим играть за нашу школу "Academic Kennedy's High School " (Академическая Средняя Школы  Основателей Кеннеди (или как уже было сказано в первой главе - главная школа города)) против слабаков из соседней школы. Если мы одержим победу нам ними, сами понимаете слово «если» ради приличия, то к нам приедет в этом месяце команда " The Golden Eagles "(Золотые орлы) с соседнего города (Форварда/Forvard), из школы "Athletic Ford High School " (Спортивная Форвардская Средняя Школа)
     - Подожди, это самая знаменитая спортивная школа среди нашего городского объединения? - поинтересовалась Милли.
*Городское объединение (в данном случае) - союз между тремя соседними городами: Уизерфилд - Форвард - Сайленд. Они все однотипны и очень схожи друг с другом, что немного пугает. Существуют легенда о том, что раньше это был один большой город, но потом земные силы решили по-своему, они пустили густые, еле проходимые, хвойные леса, которые послужили огорождением. Говорят, что с того то дня всё и изменилось. Между городов довольно сложно перебираться, территории лесов достигли огромных размеров, деревья не поддаются рубке, поэтому дороги длинные, изгибающиеся.
Ну так что... Вернёмся к разговору:
     - Дааа, вы только понимаете оказанный почет в нашу сторону? Это же будет нечто! - охваченный эмоциями, чуть ли не переходя на крик, сказал Перси.
     - Твой настрой достоин уважения, но мне кажется ты недооцениваешь другую команду нашего города...Борьба же была всегда между нашими школами, очень сомневаюсь, что они безответственно подойдут к такому событию. Тем более, когда накануне стоит приезд Золотых Орлов... Ох, ребят, не знаю, конечно, я верю во всех нас.., - не успела договорить Грейс, как её перебил Перси.
- Знаешь, ты тоже не меняешься, твои сомнения вводят тебя же в неуверенность.
Грейс напряжена, Милли взволнована, Перси рад.
- И ко всему этому, я еще не закончил! Подходим с самому долгожданному... Барабанная дробь... Карл сказал, если победим, он проводит тусу в своём особняке!! - наконец закончил свою мысль Перси.
      - Да нуууу, не может такого быть, - откинув страх поражения, не могла поверить своим ушам Грейс.
     Они не успели договорить и поделиться друг с другом полным спектром эмоций, потому что им помешал звонок на урок, который, на удивление, и так задержали на несколько минут. Все разошлись по разным кабинетам. Дженни так и не появилась.
Перси - вечно весёлый и позитивный парень. Всегда настроен только на хорошее, не верит, что может выиграть черная полоса и что-то не получиться. Как уже можно было заметить он находится в близком общении с Грейс, Милли и Дженни. Но всё же лучшей подругой он считает именно Милли, потому что они выросли вместе (дружат семьями, родители вместе учились в одном университете).
     Перси играет в футбольной команде за свою школу, но скорее его занятия можно назвать любительскими. Он безумно хорош в работе с какой-либо техникой, компьютер - его слабость, не может перед ним устоять, вечно придумывает различные программы, пробует устанавливать что-то новое и тд. Нужно отметить, что у Перси отдельная любовь к съёмкам, фотосессиям и монтажу этих работ.
Перси обычно носит относительно длинные волосы, примерно до плеч,но на данный момент он подстригся, оставив объём сверху. У него очень красивый свой натуральный цвет волос - светло-русый, но пару недель назад он покрасился в темно-каштановый. У него бледная кожа и худощавое телосложение, несколько болезненный вид, который соотносят с его постоянным времяпрепровождением дома.  Можно заметить светлые брови, чуть приподнятые, что придаёт небольшую задумчивость выражению лица. У Перси большие светлые глаза, прямой и аккуратный нос, тонкие, но немного растянутые губы.
     Его жизнерадостность заряжает окружающих. Он не позволяет себе появиться на людях в плохом настроении. Перси очень глубокий, мечтательный человек, большое количество времени проводит в своих раздумьях, старается отрицать проблемы со здоровьем (как физическим, так и моральным), но порой игнорирование может не очень хорошо на нем сказаться.
     Не менее важной деталью в его характеристике является проблема с родителями. Их строгость, контроль, отсутствие заинтересованности в жизни своего ребенка сильно повлияли на их взаимоотношения. Перси всю любовь и доброту выливает на знакомых, бабушку и своего песика, с родителями всё очень сложно и напряженно.

     Во время увиденного, внутри Дженни заиграла тревога, она не чувствовала страха, лишь переживала за бумажку, которую украла. Она после звонка сразу побежала в туалет, чтобы наконец прочитать эту злосчастную записку. Зайдя в кабинку, Дженни начала заглядывать в каждый карман и отдел своей сумки, она перевернула весь портфель на фоне стресса, из головы совсем выпало место, куда она убрала нужную ей вещь. Отыскав листок, она трясущимися руками начала раскрывать его. Еще рано утром Дженни обратила внимание на состояние бумаги, но это не повлияло на её повторное удивление от увиденного. Перейдя к содержанию, она на несколько секунд впала в недопонимание.
     - И что это?
     Небольшая пауза, старание хоть что-то разобрать в написанном.
     - То есть из-за вот этого, я выслушивала чуть ли не весь урок страшилки? Просто бред... одну часть еле видно, другая написана какими-то каракулями, что не разберешь. А как же «можно впутаться в нехорошие дела», - передразнивая Йору, произнесла шепотом Дженни.
     Через стенку она слышит обращение к ней, и передергивается от неожиданности.
     - А ты думала, что для тебя всё на блюдечке поднесут и прямо всё расскажут?
Дженни сразу узнала голос Йору.
- Хватит за мной ходить! - грубо выкрикнула она, скомкала лист и выкинула в урну, стоящую в кабинке. Дженни резко выбежала из туалета.
     На протяжении всего оставшегося дня Дженни не видела Йору. Дженни постоянно оглядывалась, находясь в толпах учеников, прислушивалась в тишину класса, она находилась в своих мыслях, её сильно испугали все сегодняшние события. Страх.
     Дженни на большой перемене, в столовой подсела к своей компании. К ней последовали вопросы: «почему она не приходила ни на одной перемене?», «почему ничего никому не писала?», «что вообще произошло?». Так много всего нужно рассказать, но не понимаешь, с чего начать, как преподнести, да и вообще, поверят ли ей? Дженни решила умолчать о всём произошедшем. Она поставила перед собой задачу: сначала самой во всём разобраться, а уже потом, по мере поступления, постараться объяснить друзьям.
     Дженни на протяжении оставшегося дня казалась растерянной. Когда девочки были в раздевалке и готовились к физкультуре, Грейс всё же решила повторно поговорить с подругой.
     - Джен, ну ты целый день без настроения... С нами не встречалась на переменах, ходишь будто бы запуганная. Расскажи, что произошло?
      Дженни смотрит в пол и, молча, завязывает шнурки на конверсах.
     - Хочешь, можем сегодня после школы немного прогуляться, зайти попить кофе, например... Или к кому-нибудь домой? - последовала неловкая пауза, Милли смущенно посмотрела на Грейс и пожала плечами, - ну, раньше помогало...
     - Вы долго шептаться собираетесь? Грейс, когда начинаем? - спросила Моника.
     - Да... Уже пора. Выходим, - скомандовала Грейс.
При входе в спортивный зал Дженни остановила подруг и попросила после тренировки зайти к ней. Она сильно запуталась, не хочется подставлять близких людей и впутывать их во что-то непонятное, но страх, что не получится со всем разобраться самой всё же одолел.
- Вот это я понимаю, - с улыбкой на лице сказала Милли, а Грейс подмигнула.
Мисс Уизель в начале урока представила план занятия, поделила зал на пополам и дала команду мальчикам разминаться, готовиться к игре. Девочки в это время должны были показать номер поддержки (на другой половине зала), который они специально подготовили за два месяца под руководством Грейс.
     В команде было двадцать четыре девочки. Атмосфера тепла и уюта в общении, конечно, отсутствовало. Некоторые не особо имели желание с кем-либо нормально коммуницировать из-за своего характера, поэтому нередко можно было услышать претензии с их стороны к Грейс. Но несмотря на все трудности и проблемы, создаваемые девочками со стервозным характером, их всех объединяло одно - желание победить и выставить нашу школу в самом высшем свете.
Удивительно, но разработкой костюмов занималась Милли, а не Грейс, хотя ей очень сложно доверить кому-либо какую-то работу, она привыкла всё делать сама, не на кого не надеяться, осуществляет контроль за каждым действием в её сфере деятельности. Выше своего тревожного типа характера Грейс ставила друзей, поэтому на фразе Милли, где та сказала, что хотела бы попрактиковаться в дизайне/моделировании и попросила у подруги разрешение этим заняться, Грейс, конечно же, согласилась. Не обошлось без некоторых указаний Грейс, но результатом остались все очень довольны.
     Верх костюма представляет собой укороченный топ с длинными рукавами. Рукава имеют небольшие вырезы в области плеч, сами рукава сшиты из прозрачной, черной сетчатой ткани с вставками из блестящего черного материала. Вдоль рукавов обильно рассыпаны стразы, создающие мерцающий эффект. На передней части топа расположен крупный центральный элемент костюма в форме звезды, символ удачи, победы, благополучия. Внутри звезды крупными буквами выложено название команды: «Wolfs/Волки», также украшенные стразами. Через плечи и верхнюю часть спины идут диагональные и перекрещивающиеся полосы черной ткани, создающие геометрический, динамичный узор. На ногах у девочек надеты черные шорты, на которых тоже стразами выложены фигуры звезд. Нижний край шорт и пояс выложены плотными рядами разноразмерных страз. Костюм выглядит очень эффектно, безусловно приковывает к себе внимание зрителей. Сочетание черного, серого и серебристого цветов с фигурами звезд создает образ силы.

      Номер длился две минуты, в него входили: вставка/интро, которое включало в себя постройку в рисунок и синхронный танец с выкрикивающими словами поддержки, элементы акробатики(шпагат, пирамида, станд), пируэты, чир -прыжки, махи и различные другие поддержки, приковывающие внимание.
     Мисс Уизель оценила работу девочек и выразила благодарность за столь ответственный подход, также сделала буквально одно замечание по поводу выполнения одного элемента. На протяжении следующего времени она должна была проследить за игрой мальчиков.
     Немного запыхавшиеся и уставшие, Дженни, Милли и Грейс сидели на невысоких трибунах в зале и наблюдали за футболом. Сейчас для подготовки одну команду делят на две, чтобы сильнейшие играли против сильнейших. Состав целой команды включает пятнадцать человек: Карл - капитан, занимает позицию нападающего(хукер - основной игрок в схватках), Йенн (левый столб - участвует в схватках, поддерживает хукера), Перси (стягивающий - связующее звено между нападающими и защитниками) и еще пять человек, занимающих позицию нападающих. Защитников представляет Итан, Дэн, Клинт, Алек, Джейсон и еще двое.
     Раздаётся свисток. Игра началась.
     Карл ударяет мяч в центре поля и выбивает его на половину соперника. Цель игрока пересечь линию ворот противоположной команды. Карл, взяв всё на себя, решил без какой-либо передачи мяча начать игру с гола. Перси, крутившийся рядом с ним, кричал, что  открыт к действиям, но сокомандник даже не обратил на него внимания. Карл всё ближе продвигается к воротам, надвигающиеся Дэн и Енн пытаются загородить проход к цели, набрасываются и отнимают мяч. Заворачивается настоящая борьба между противниками, а точнее - Карлом и Енном. Одному удаётся выхватить мяч и перебежать на часть поля соперника, второй тут же его настигает, отнимая мяч. Остальные игроки переглядывались друг с другом, они не понимали, что происходит, их будто не замечали на поле.
- Что они делают? - спросила Милли.
- Я вижу, твой брат очень соскучился по Карлу, всё никак не отлипнет от него, - проговорила Грейс, обращаясь к Дженни.
Дженни лишь молча наблюдала за тем, что происходит.
В какой-то момент в игру всё же вступают и другие участники, начались полноценные передачи мяча и связки. Спустя пятнадцать минут накала зрители на трибунах наблюдают следующую картину: мяч вновь в руках у Карл, он бежит на ворота противника, где стоит Итан. Несмотря на попытки отнять мяч, Карл забрасывает его в нужном направлении. Еще секунда и гол был бы забит, но Итан в прыжке отбивает мяч своему сокоманднику. Карл в бешенстве, что продолжается эта бессмысленная беготня и его попытки заработать первое очко никак не заканчиваются успехом. На лице Енна красуется улыбка, он доволен, что смог вывести на эмоции богатенького сынка. Их отношения были с самого начала натянутыми, конфликт, случившийся два года назад и послуживший причиной ссылки Енна из школы на длительный промежуток времени, только начинает разгораться. Когда игра уже подходила к концу, а таблица с результатами показывала 1:1, можно было заметить не характерное для Енна поведение. Если говорить точнее, он начал повышать голос на своих сокомандников, за промазанный гол готов был чуть ли не убить, будто какое звериное чувство в нем проснулось. В это время Милли рассказывала девочкам о своих планах на завтра, но Дженни была в замешательстве с поведения брата, никогда она его таким не видела. Всё больше и больше начала присматриваться в его лицо. В момент агрессии радужка глаза меняла цвет с голубого на желто-оранжевый, и в первые секунды казалось, будто каждый нерв на лице сокращается от напряжения. Енн подставляет подножку Карлу, тот не ведется на это и удерживает себя на ногах, но начинаются разборки. Один толкает другого, со временем сила отталкивания увеличивается, Енн не справляется с эмоциями и запрыгивает на Карла с кулаками. Его удар был насколько сильным, что можно было понять сразу - нос сломан. Лицо Карла залито кровью. Дженни кричит о помощи, все парни стараются скрутить Енна и  оттащить куда подальше. Он будто не поддается. Очень тяжелый. Непонятно, как произошло следующее, но... Карл смог ударить противника в ответ. На удивление, именно сила удара повергла Дженни в шок. Енн отлетает к стене зала. Карл с разбитым носом спокойно встал, он услышал, что двоих послали за учителем, который отлучился и директором. Он быстро покинул спортивный зал, будто и не было никакой нанесенной травмы. Карл понимал, что будут разборки, но хотел оттянуть момент, насколько это возможно. 
     Все окружили Енна, лежащего на полу, а Дженни попросила, чтобы девочки с ней сейчас же побежали домой без каких-либо раздумий.