Δ 28 часть Δ
Я показала ему фак и зашла в кабинет. Блин, как меня бесят эти два урода! Учитель решил нас рассадить. Только не это...
- Итак, дети. Я вас пересажу на ваши новые места. Так вы будете сидеть всю четверть. Начнем. 1 ряд 1 парта Маргарет и Джон...
Я вспомнила Джека, его слова и губы. Я помню каждый момент проведенный с ним. Холодные губы, ласкавшие меня уже давно. Прошла неделя, с того момента как я уехала.
- Мисс Уайт! Вы меня слышите? Ваше место на 1 ряду 4 парте.
Я поплелась туда, где сидела девочка. У нее были красивые голубые глаза и пепельные волосы. За что...
- Привет, меня зовут Джессика, можно Джесс.
- Привет, рада познакомиться.
Мы весь урок говорили обо всем на свете. Урок кончился, мы пошли на историю. Джесс тоже не заказывала завтрак, и мы с ней хорошо подружились на этой перемене. Оказывается, она милая. Надеюсь она мне поможет как подруга, после того как я ей все расскажу. Зайдя в кабинет, на меня сразу же обратил внимание учитель. Хах, вы смеетесь? Парень 25 лет четко смотрел на меня.
Подруга слегка пихнула меня в бок, от чего я окончательно залилась краской. Пройдя на наши места, Джесс начала:
- А ты ему приглянулась. Знаешь, многие девушки по нему сохнут, а посмотрел он на тебя. Хах, и сейчас смотрит!
Учитель не сводил с меня глаз. Меня это напрягало, а в конце уроке выбесило.
- Да что вы так смотрите на меня?!
Учитель ухмыльнулся и продолжил рассказывать историю. Я с Джесс нагло болтали пол урока.
- А какая у тебя фамилия?
- Фрост. Джессика Фрост. А что?
- ЧТО?!?! - крикнула я на весь класс.
Я залилась краской, под удивленными взглядами.
- Итак, вы у нас новенькая. Как вас зовут?
- Жанна, но вы можете называть меня просто "пустое место".
- Значит, Жанна, выйдите расскажите нам предыдущий параграф.
Я вышла и рассказала 29 параграф. Учитель смотрел в учебник следя за словами. Я знала все наизусть без запинки.
Учитель поднял на меня глаза. По лицу он был равнодушен все время, а глаза холодные, но сейчас удивление читалась на всех.
- Ладно, Жанна, садись, 5.
Я вернулась на свою парту. Продолжив рассказывать тему учитель начал писать на доске, а ученики в тетради. Странно, я даже не спросила как его зовут. Я шепнула Джесс:
- Джесси, как его зовут?
- Джеральд Орнеул.
- Мистер Джеральд, можно выйти на секунду?
Меня выпустили. Тут так тихо и спокойно... Так не хватает Фроста, который неожиданно появляется и пугает меня. Нехватает его губ, слов, тех моментов... Как я скучаю, но не могу вернуться, я причиню всем только боль. Я вернулась в класс и села за парту.
- Все ведь взяли физкультурную форму? Вы сегодня должны сдать подтягивания.
Это сказал учитель истории. Я спросила у Джесс:
- А к чему это он говорит о физре, когда у нас история?
- У нас дальше физра, а он ведет и историю и физру.
- Что?! Он ведет физру?
- О чем таком интересном беседуют Джессика и Жанна?
Я замолчала. Блин, он ведет физру? Я надеялась что физру ведет мужчина лет 40. И добрым будет.
Внезапно мой телефон зазвонил.
- Извините... -я достала телефон чтоб отключить. Мои глаза расширились до "невозможно". Блин?! Фрост на уроке мне звонит! Джесс заглянула в экран, после чего у нее шок.
- Что?! Ты его знаешь?! Что за картинка? Жанка, ты мне должна все объяснить!
- Блин, что мне делать?! Отключить нельзя, он подумает что я не хочу с ним говорить. А потом начнется...
Мой телефон продолжал звонить. Джесс шокировано смотрит в экран. Там светится имя "Фрост" и картинка, где я целуюсь с ним. Стыыыыдно.
К нам подошел учитель и забрал телефон, продолжающий звонить и сбросил. Телефон мне не вернули, а положили на учительский стол.
- Верните мне мой телефон!
- После урока, чтоб больше не звонил.
Блииин. Он видел картинку когда отключал. Я сейчас сгорю со стыда...
Прозвенел звоночек. Я с Джесс собирались не спеша, в отличии от остальных. Джесс сказала что подождет в коридоре. Я подошла к учителю.
- Урок кончился, можете вернуть мне телефон?
- Только родителям.
- Что?! Вы хотите закопать мой телефон?!
Он удивленно поднял брови. Признаю, выглядит неплохо. Блин, Жанка, не начинай. Ты уехала от парней, и конечно же не будешь заводить новых. Забудь...
