глава 2.
кипелов - [я свободен]
проснулась девушка в 6 утра, чтобы собраться на работу, встав с кровати она направилась в ванную комнату там она умылась, почистила зубы, сделала маску для лица чтобы немного освежиться и спустя 20 минут как она все сделала она пошла пить чай, выпив чая и позавтракав она ушла собираться.
одела девушка длиное чёрное платье с небольшим вырезом на бедре и сверху пиджак, так же копроновые колготки и туфли на толстой каблуке, после девушка сделала лёгкий макияж, сделала себе укладку и вышла с квартиры, направляясь в школу.
по дороге в школу девушка заметила толпу, которая пинала мальчика лет 14, девушка направилась прямо к ним, чтобы разобраться.
т/и: - пошли вон от него!! что вы творите?!
парень1: - девушка не лезьте, идите своей дорогой.
т/и: - я сказала пошли вон, иначе вызову полицию.
два парня развернулись и ушли, а девушка подошла к парню, который лежит на земле весь в крови.
девушка подошла к мальчику, рот был ещё в сознании, она подняла его и аккуратно повела в сторону школу, чтобы его обработали, спустя минут 10, они дошли, девушка довела мальчика и сказала обработать его, что медсестра и сделала, а девушка ушла на урок к детям.
зайдя в кабинет с ней все поздраровались, девушка разложила вещи, прибралась на столе и они начали урок.
уроки проходили достаточно скучно, первый урок литература, второй русский, третим уроком стояла математика, четвёртым человек и мир.
уроков было мало и вот звенит звонок с последнего урока, дети счастливые стали собирать рюкзаки и выбегать с класса, а молодая девушка смотрела на них с улыбкой, проводив последнего ребёнка взглядом девушка села проверять оставшиеся тетради.
но вот к ней заходит другой учитель, который ведёт у более старших классов и сказал, что нужно заменить у 9 класса литературу, светловолосая кивнула и направилась к нужному кабинету, зайдя туда она услышала громкие разговоры и сильно активных подростков, зайдя в класс ребята особо не обратили внимания на учителя и продолжили свои громкие беседы, тогда девушка подошла к учительскому столу и постучала, чтобы все посмотрели на неё и начала свою речь:
т/и: - всем здравствуйте, я понимаю, что не ваш учитель, но меня попросили заменить вам урок, понимаю, что учиться на данный момент вы не горите желанием, но я была бы рада чтобы мы прочитали одно произведение, хотя бы начали, а дальше будете читать дома.
буду рада, если вы меня поймёте и мы начнём нормыльный урок.
тогда ребята внимательно слушали её и решили провести урок, девушка просто улыбнулась и они начали читать произведение, читали все по очереди и вот остаётся 15 минут до конца урока и она отпустила всех домой, чтобы те тихо ушли, так они и сделали, поблагодарили её и тихо ушли, а девушка ушла в свой кабинет и стала собираться домой, ведь все дела она сделала.
выйдя со школы, она заметила знакомый силуэт, подойдя ближе она увидела в этом силуэте брата кирилла, никиту, тот когда увидел её выбросил сигарету и подошёл к молодой девушке.
кощей: - здравствуй красавица)
т/и: - здравствуй никит, ты чего тут? уроки закончились, кирилл домой ушёл или ждёшь кого то ещё?
кощей: - тебя жду.
т/и: - меня? зачем?
кощей: - прогуляться не против?
т/и: - не против.)
так они и пошли, они гуляли счастливые, смеялись, болтали, было им очень весело и хорошо друг с другом, что не заметив время наступил вечер.
парень проводил девушку до подъезда и вот они стоят и смотрят друг на друга.
т/и: - спасибо за такую прогулку, давно я так не гуляла.
кощей: - мне только в радость, приглашаю завтра пойти вместе со мной в дк, либо же просто погуляться)
т/и: - а пойдём к тебе может сходим?) чай попьём, не люблю я ваши эти дк..
кощей: - оууу уже ко мне)))
т/и: - дурак..я серьёзно, ну если не хочешь, не нужно.
кощей: - дурочка, я только за, зайду за тобой в 16.
т/и: - буду ждать, у меня завтра как раз отдых.
вот они уже хотят разойтись и девушка целует парня в щеку и убегает, а тот стоит и не понимает, что это было, но улыбнулся и ушёл домой.
дома девушка переоделась, умылась, поужинали и легла счастливая спать, вспоминая время проведеное в компании Никиты)
комфортность- это чувство благоприятно отражается на самочувствии, доставляет приятное ощущение. Это может быть как физическое ощущение: например, комфортная температура - это когда не холодно, но и не слишком жарко. А может иметься в виду психологическое состояние: человеку некомфортно, то есть он чувствует себя не особо хорошо и не может быть самим собой, а еще говорят:мне рядом с этим человеком комфортно. Это, может быть, и не про любовь, но близко.
когда людям комфортно друг с другом это всегда хорошо.