Одарённые

Пов Т/и

Мы с Юлей провели этот перерыв тупо. Тоесть я провела тупо. Она сьела торт и ещё что-то, а я слушала её стихи про тачку. Прозвенел звонок и мы пошли в класс.

Т/и: может присядишь рядом со мной?

Юля: прости, но как же Даня, он обижется.

Т/и: ладно, ладно иди

Не хочу чтобы он сидел рядом. Прошла минута, круто его нет.
Но в следующую минуту он открывает дверь. Ехх.
Он какой-то странный, как будто бегал. О, лицо смыл. Хорошо.
Ну и конечно он подошёл и сел рядом. Фууу, что за запах от него. Постой ка, знакомый запах. Это же духи. Но фуу, какие противные. Где то я их уже нюхала. Ладно, не важно.
10 минут прошло. Не знаю почему, но я слушала учителя.

Егор: т/и

Т/и: что?

Егор: ну, это...

Т/и: чего?

Егор: я.. это.. как то стыдно этого говорить.

Т/и: нечего, говори и отвали

Егор: ну, я не закончил начатое дело...вот

О чём он говорит? Он постоянно дёргается. Не сидит смирно. СТОП! А каком не законченном деле говорит? Он.. возбуждён!! Ах вот что он говорит. Не может сдержаться. Ну ужж нет, только этого не хватало. Он уже многое себе позволяет.

Т/и: и?

Егор: ты не понимаешь?

Т/и: я понимаю, но этого я делать не стану, иди с кем начал, с той и заканчивай.

Егор: не могу..

Т/и: это уже не моё дело

Егор: ну прошуу, это будет просто дружеский с...

Т/и: нет! Иди найди другово, или сам решай свои дела.

Пф, этого не хватало, и как он мне говорит это? Дибил.

Егор: простите, можно выйти?

Уч.: ещё 10 минут прошло, и ты уже хочешь выходить из класса?

Егор: время не имеет значение, можно выйти?

Уч.: выходи

Он встал и ушол. И что же сделает? Интересно стало. Ладно не важно. Но реально что же сделает? Все же на уроке. Может пойду глазком посмотрю? Нет! Не интересно. Ладно, все, слушаю учителя.