Персонажи, как студенты
•Aᴅᴀ•
//Dᴀᴢᴀɪ Osᴀᴍᴜ/Дαзαū Осαму
📚Студент факультета психологии.
📚На парах его видели... Первого сентября на первом курсе. Ну и когда он был на грани отчисления за непосещаемость..
📚Он бы не знал ни одного билета, но отвечал на экзамене так, словно лично написал все методички и учебники.
📚Профессора разделились бы на 2 категории. Одним бы Осаму безумно импонировал за его быстрый ум и навыки, а другие бы люто его ненавидели.
//Kᴜɴɪᴋɪᴅᴀ Dᴏᴘᴘᴏ/Кунuкuдα Доппо
📚Студент факультета математики.
📚Староста группы, который бы скрипя зубами равно прикрывал бы прогульщиков.
📚Доппо был бы председателем студсовета. Был бы тем человеком, который борется с несправедливостью: нечестными экзаменами и плохими условиями для проживания в общежитии.
📚Он бы занимался волонтёрской работой, помогая, например, отстающим ученикам из неблагополучных районов, что соответствует его стремлению исправлять несовершенный мир.
//Rᴀɴᴘᴏ Eᴅᴏɢᴀᴡᴀ/Рαнпо Эдогαва
📚Студент факультета психологии.
📚Пары? Нет, спасибо. Это не его формат. Тем более сладкое в буфете выглядит так притягательно... Невозможно сопротивляться...
📚Он бы не был частью шумных студенческих компаний. Его можно было бы увидеть одного в углу столовой, с тетрадью, в которую он что-то feverishly записывает, или бредущим по кампусу с отсутствующим видом, погружённым в свои мысли.
📚Рампо был бы тем студентом, о котором преподаватели говорят с затруднением: "Странный, невыносимый гений. Не знаю, как его оценивать — он не следует программе, но его работы гениальны".
//Aᴋɪᴋᴏ Yᴏsᴀɴᴏ/Акuко Йосαно
📚Студентка медицинского университета по специальности травматолог.
📚Она относилась бы к учёбе с огромным уважением. На лекциях она сидела бы в первом ряду, внимательно конспектировала и задавала профессорам сложные, уточняющие вопросы.
📚Она не терпела бы халатности. Студентов, которые относились к медицине спустя рукава, она бы презирала и, возможно, даже публично унижала за их некомпетентность. Её фраза «Не смейте умирать на моих глазах!» в студенчестве могла бы звучать как «Не смейте позорить звание будущего врача своей глупостью!».
📚Она была бы известна своей прямотой. Если работа её сокурсника была плохой, она говорила бы это прямо, без обиняков. Многие могли считать её высокомерной и жёсткой.
//Aᴛsᴜsʜɪ Nᴀᴋᴀᴊɪᴍᴀ/Ацушu Нαкαджuмα
📚Студент педагогического факультета.
📚Ацуши был бы тихоней, который сидит на задней парте и старается быть незаметным. Он бы досконально выполнял все задания, боясь ослушаться.
📚Ему тяжело давались бы предметы, требующие быстрой реакции и уверенности (например, устные дебаты, семинары). Из-за жизни в приюте у него могли бы быть пробелы в базовых знаниях.
📚Ацуши был бы изгоем, но не по своей воле. Он бы избегал общения, считая себя обузой и боясь причинить другим неприятности. Одногруппники могли бы воспринимать его как "странного" или "замкнутого".
//Kᴇᴋᴀ Iᴢᴜᴍɪ/Кёкα Идзумu
📚Студентка факультета физической культуры.
📚Она могла бы быть звездой университетской сборной. Это область, где её молчаливость и сосредоточенность были бы восприняты как профессиональные качества спортсмена, а не как странность. Здесь она чувствовала бы себя уверенно на физическом уровне.
📚В её случае выбор факультета определялся бы не её детскими мечтами (их у неё не было), а прагматичными целями и её природными данными.
📚Кёка посещала бы курсы. Скорее всего её выбор бы пал на курсы кулинарии или на курсы боевых искусств.
//Fᴜᴋᴜᴢᴀᴡᴀ Yᴜᴋɪᴄʜɪ/Фукудзαвα Юкuтu
📚 Пошёл в магистратуру. Студент факультета политологии.
📚Он не гнался бы за оценками ради самих оценок. Его успеваемость была бы безупречной только по тем предметам, которые он считает полезными для своей будущей миссии.
📚Мог бы проигнорировать какое-нибудь абстрактное философское эссе, если не увидел бы в нём практической пользы, но его проект по созданию "Устава учебного заведения" или стратегии управления кризисными ситуациями был бы образцовым.
📚Он бы участвовал в дебатах, где его козырем была бы не эмоциональность, а железная логика и способность выявлять слабые места в аргументах оппонента.
•ᴘᴍ•
//Mᴏʀɪ Oɢᴀɪ/Морu Огαū
📚Студент медицинского университета на последнем курсе по специальности хирург.
📚Он не задавал вопросы — он вежливо, ледяным тоном, указывал на устаревшие методики в учебнике и предлагал более эффективные, но жутко сложные альтернативы. После его "вопроса" аудитория на 15 минут погружалась в гробовую тишину.
📚Учеба для него была систематизацией уже известных данных. Пока все орали от стресса во время сессии, Мори спокойно пил чай, перечитывая свои конспекты с видом критика на выставке современного искусства.
📚К концу семестра он знал о преподавателе-анатоме больше, чем тот о себе, просто наблюдая за его походкой и привычками. Для Мори это было легким развлечением между скучными заданиями.
//Cʜᴜʏᴀ Nᴀᴋᴀʜᴀʀᴀ/Чуя Нαкαхαрα
📚Студент филологического факультета.
📚Яростно спорит с преподавателем о Кафке и Камю, доказывая, что "они просто не понимают настоящего отчаяния!" В итоге их диспут заканчивается в ближайшем баре, где они пьют абсент и рассуждают о бренности бытия.
📚Официально он нигде не состоит. Неофициально — он мрачный ворон, который парит над всеми творческими кружками. Зайдет в литературный клуб, прочтет одно свое стихотворение о "пустоте в форме луны", и все члены клуба на неделю впадают в творческий кризис. Заглянет в музыкальный клуб — и все внезапно начинают играть блюз.
📚Приходит на экзамены в своем фирменном плаще и шляпе. На столе перед ним лежит одна ручка и бутылка дорогого вина "для вдохновения". Соседи по аудитории боятся с ним зрительный контакт, но тайно надеются списать.
//Kᴏᴇ Oᴢᴀᴋɪ/Коё Озαкu
📚 Студентка юридического факультета.
📚Каждый семинар для нее — это дебаты, где нужно уничтожить оппонента (то есть, однокурсника, который неправильно трактует статью ГК) железной логикой и ледяной улыбкой. Преподаватель для нее — не авторитет, а «сторона, чьи интересы пока что совпадают с моими».
📚Когда на паре кто-то несет откровенную чушь, Коё не спорит. Она просто поднимает бровь и произносит что-то вроде: «Интересная интерпретация. Напоминает мне дело о праве собственности на воздушное пространство над куриным насестом. Судья тогда плакал».
📚Она может завалить студента-хама с помощью цитаты из Канта или намёка на неудобный факт из его биографии, который она «случайно» узнала. После этого у оппонента возникает стойкое ощущение, что он только что подписал с ней кабальный договор.
//Aᴋᴜᴛᴀɢᴀᴡᴀ Rʏᴜɴᴏsᴜᴋᴇ/Акутαгαвα Рюноске
📚Студент филологиского факультета.
📚Сидел всегда на первой парте, с идеальной осанкой. Взгляд пронзительный, словно скальпель. Конспектировал не ручкой, а пером (в эстетических целях), при этом успевая бросать на однокурсников взгляды, от которых у них замерзала кровь.
📚Преподаватели побаивались его вызывать, потому что его ответы были безупречны по содержанию, но подавались с таким ледяным презрением ко всем остальным живым существам в аудитории, что после них хотелось уволиться.
📚Однажды он решил последовать совету куратора и «проявить социальную активность». Подойдя к группе однокурсников, обсуждавших вечеринку, он изрек: «Ваша болтовня столь же бессмысленна, как существование слизняка под дождем. Однако я готов вас терпеть. Где и во сколько?» Приглашения он так и не дождался.
//Gɪɴ Aᴋᴜᴛᴀɢᴀᴡᴀ/Гuн Акутαгαвα
📚Студентка юридического факультета.
📚Сидит в первом ряду с идеально чистым блокнотом и одной ручкой. Не пишет. Просто смотрит на профессора ледяным взглядом. После лекции профессор нервно подходит и спрашивает: «Гин-сан, вы ничего не записывали. Вам было неинтересно?». Она отвечает: «Я все запомнила. На странице 45 учебника вы допустили опечатку в формуле. А ваш тезис 2015 года года противоречит вашему сегодняшнему утверждению о квантовой запутанности в макроэкономике».
📚Приносит дипломную работу на втором курсе. Объемом как «Война и мир», но без лишних слов. Научный руководитель читает ее неделю, потом звонит декану и говорит: «Я либо уволюсь, либо мы даем ей PhD прямо сейчас. Третьего не дано».
📚Когда какой-нибудй самоуверенный старшекурсник начинает разглагольствовать о своей гениальной теории, Гин молча поднимает руку. Одной фразой: «Ваша гипотеза основана на устаревших данных и не учитывает переменную Х. Выводы, следовательно, неверны на 97,3%» — она отправляет его идеи в небытие. С тех пор перед выступлением все студенты молятся, чтобы Гин сегодня прогуляла пару.
//Kʏᴜsᴀᴋᴏ Yᴜᴍᴇɴᴏ/ Кьюсαко Юмено
📚Студент факультета информационных технологий.
📚Приходит раз в семестр. Преподаватель говорит: "Сегодня пишем простой код сортировки". Кью за 30 секунд взламывает сервер Pentagon "для разминки", зевает и говорит: "Ваше задание настолько примитивно, что моя нейросеть-хомяк справилась бы с ним во сне. Кстати, у вас в системе безопасности дыра размером с Чукунина. Исправил. Вы мне должны 5000 баллов".
📚Команда из пяти человек неделю пашут над презентацией. Кью появляется за 5 минут до сдачи, за 30 секунд переделывает все в нечто гениальное с 3D-анимацией и взломом банка данных для наглядности, и ставит свое имя первым шрифтом размером с пол-экрана.
📚В общем, Кью был бы тем студентом, про которого через 20 лет будут говорить: "Мы не знали, как с ним справиться, но, черт возьми, это было самое интересное время в жизни нашего университета".
•Kᴍᴅ ᴀɴᴅ Sɴ•
//Nɪᴋᴏʟᴀɪ Gᴏɢᴏʟ/Нuколαū Гоголь
📚Студент филологического факультета.
📚Гоголь был бы тем студентом, про которого ходят легенды. Его боялись, его не понимали, но все знали — он гений. Правда, гений, с которым лучше не встречаться один на один в тёмной университетской библиотеке. Скорее всего, он бы бросил универ на последнем курсе, заявив, что «нашел истину за пределами этих стен».
📚Гоголь приходит в спортзал в своём пальто и шарфе, с книгой Достоевского под мышкой.
📚Тема диплома: «Трансцендентность страдания в контексте обеда в студенческой столовой: философско-литературный анализ».
//Sɪɢᴍᴀ/Сuгмα
📚Студент факультета иностранных языков.
📚Сигма не понимает концепцию «работать вполсилы». Если уж делать проект, то так, чтобы его сразу взяли на вооружение ЦРУ и КГБ.
📚Он не зубрит. Он создает в своей комнате сложную систему из цветных стикеров, веревочек и карточек, которая напоминает стену детектива, расследующего серийное убийство. Посторонний человек, заглянув туда, подумает, что он раскрывает заговор мирового масштаба.
📚Для преподавателей он одновременно и кошмар, и мечта. Кошмар, потому что он умнее половины преподавательского состава и не боится это показать. Мечта, потому что его проекты выигрывают всевозможные гранты и поднимают престиж кафедры до небес.
//Fʏᴏᴅᴏʀ Dᴏsᴛᴏᴇᴠsᴋʏ/Фёдор Достоевскuū
📚Студент филологического факультета.
📚На парах он бы просто испарялся. Преподаватели бы сверяли список: «Достоевский?». Голос из задних рядов, из-под воротника пальто или прямо из вентиляции тихо отвечал: «Я здесь». Но его никто не видел. При этом на экзамене он бы получал высший балл, потому что знал биографии всех экзаменаторов и их глубинные психологические травмы.
📚Его конспекты были бы шифром Апокалипсиса. Вместо записей лекций — сложные схемы с стрелочками, ведущими к словам «грех», «скидка на печеньки» и «план Б».
📚Он бы создал кружок литературного анализа. Но вместо обсуждения книг, участники (студенты, жаждущие глубины) неделями разбирали бы одну фразу из его записной книжки: «Почему булочка с изюмом? В чём её экзистенциальный ужас?». К концу семестра все члены клуба бесследно исчезали, а потом их видели в городе, раздающими листовки с загадочными символами.
//Sʜɪʙᴜsᴀᴡᴀ Tᴀᴛsᴜʜɪᴋᴏ/Шuбусαвα Тαцухuко
📚Студент филологического факультета
📚Он бы появлялся на парах так редко, что одногруппники считали бы его мифом. Преподаватели сверяли бы списки и качали головами: "Фамилия Шибусава в зачётке есть, а самого студента я вживую видел... А видел ли вообще?"
📚Его дипломный проект стал бы легендой факультета. Назывался бы он что-то вроде: "Эстетика краха: сравнительный анализ банкротства трёх крупных корпораций как форма современного искусства".
📚Шибусава был бы тем студентом, про которого через 10 лет вспоминали бы шепотом: "Помнишь того парня? Говорят, он не окончил универ... потому что счёл сам процесс 'достаточно скучным актом' и ушёл, чтобы творить хаос в реальном мире".
•Gᴜɪʟᴅ•
//Eᴅɢᴀʀ Aʟʟᴀɴ Pᴏᴇ/Эдгαр Аллαн По
📚Студент филологического факультета.
📚Сидит на задней парте и строчит в блокноте не конспект, а новый запутанный детективный сюжет, где профессор выступает в роли жертвы, а виновата во всем система образования. Время от времени бормочет себе под нос: «...и ключом к разгадке послужит опечатка в списке рекомендованной литературы! Идеально!»
📚Для большинства он — тот самый странный тип, с которым лучше не спорить, иначе лекция затянется на три часа. Его побаиваются и обходят стороной.
📚На экзамене сдает не билет, а целый рассказ, где правильный ответ зашифрован в акростихе третьего абзаца. Преподаватель, потратив два дня на расшифровку, ставит ему «зачёт» просто из чувства самосохранения.
//Lᴜᴄʏ Mᴀᴜᴅ Mᴏɴᴛɢᴏᴍᴇʀʏ/Люсu Мод Монтгомерu
📚Студентка факультета филологии.
📚Проводила бы всё свободное время в отделе редких книг, не потому что она такая усердная, а потому что боялась, что в обычном читальном зале на неё упадёт потолок (или на голову ей приземлится весёлый рыжий террорист).
📚Её бы уговорили прийти на вечеринку факультета, и она простояла бы всё время в углу с стаканчиком сока, нервно вздрагивая каждый раз, когда кто-то поднимал тост.
📚Её комната была бы увешана вязаными салфетками и полками с классикой, но одна полка была бы завешана чёрной тканью.
🖋️🖋️🖋️🖋️🖋️🖋️🖋️🖋️🖋️🖋️🖋️🖋️🖋️🖋️🖋️
Спасибо за прочтение этой главы! Буду рада узнать ваше мнение о ней.
Всем добра, ваша автор!♡
P.s. На обложке рука автора 🤟