Критика на книгу: "Love is"
Автор: RIDeer
Критик: Milipi
Что же, пожалуй, свою критику я разделю на части. В каждой из которых будут выделены положительные и отрицательные стороны.
И, наверное, начну я с описания.
В целом, описание понятно и отражает суть данного произведения. Все хорошо, если бы не одно НО. Это НО- ошибки. Эти ошибки пунктуационные. "..та самая девятиклассница, в школе над которой..". " ..что это никогда не закончится, и чудо не произойдёт.. ". В этих предложениях необходимы запятые. Описание- одно из важных моментов книги. Именно по нему судят о книге, решают, стоит ли её читать.
Если ты не знаешь, где ставить запятые, упрощай предложения. И да, если грамматические основы разные, то запятая ставится. Запомни на будущее!
Теперь я перейдут напрямую к самой книге. Часть 1.
Проблема не только с пунктуацией, но и с логикой и композицией текста. Это я поняла по первым трём абзацам.
Нельзя говорить " школьных забор ". Это очень странная и глупая ошибка.
Также, во втором абзаце пропустила запятую. Зима закончилась, а снять надо не зиму. Разные основы. Следи за этим.
А теперь я перейду к логическим ошибкам и слабым местам. Смотри, ты говоришь о зиме, потом о воспоминаниях, а дальше сразу о девочке и о том, как ты перешла дорогу. Пишешь это воспоминанием ? Пиши. Только переходи более плавно, а не прыгай с темы на тему. Я не поняла, что это за девочка- элита, а ты уже о парне. Добавь объяснений. И, коли воспоминания пишешь, не перескакивай во времени действия событий.
" Скорее всего" тоже выделяется запятыми.
Повторить вводные слова и уточнения.
Пусть настроение упало, но смех услышало не оно. Опять забываешь о запятых.
" Не выдержав, из глаз потекли слёзы ". О да, как трудно глазам выдержать слёзы. Может быть, все же, именно героиня не выдержала?
Название не продаёт шоколадки, если героиня- не само название.
" Сладкоежка". Да! Именно с большой буквы! Это название, как и клички, пишется с большой буквы.
Полуминуты? Не совсем подходящее и грамотное слово. Советую заменить.
К примеру, 30 секунд. Это будет более грамотным.
Ты искала, но покупала ты не себя , а "что".
Надпись была, но не она девочку целовала. Запятые.
Первая часть- сумбурная часть, в которой присутствуют логические и пунктуационные ошибки. По сюжету, в целом, вопросы имеются к недостатку плавности и тому, что не всегда хватало объяснений и подробностей. Ведь даже героев представить сложно.
Часть 2.
Та учительница сказала, но делать нельзя не ей. Да! Запятая.
Он поцеловал ПО жвачки? Хм,он поцеловал ИЗ-ЗА. Немного логики нет.
Кэт- это её подруга. Да. Ты уточняешь. Пунктуационный знак тоже необходим, как и подруга героине.
Иногда и я задаю вопросы, но это "иногда" не нуждается в запятых.
Название с большой буквы. Имя собственное.
Обида появилась. Запятой после " что" не нужно запятой. Это одна цельная часть.
Больше, чем розы, мне нравятся кактусы. А героине нравятся ромашки. Запятая.
Да, по пятницам, после школы, героиня ходила. Уточнение. Запятая.
Ты, героиня, всегда мешаешь, фразы бесят тебя, ты уходишь домой злой. Хм, а смысл ходить? Зачем это?
И да, подруга откуда взялась? Уточни. Слишком сухо и неинтересно. Нет подробностей. Нет описания характеров и внешности.
Да, понимаешь именно ты, но начинается урок. Запятая.
Также, единственное, что хочу добавить - "также,", " единственное, что". Запомни.
Очень много ошибок. Они у тебя везде. Повсюду. Это печалит читателя. Да и пишешь ты очень сухо. Кто это? Откуда они? Что за девушка? Чем они отличаются? Пора бы дать понять суть героев и ситуации.
3 часть.
Да, именно вчера класс писал. Зачем запятая? "Вчера" - не вводное слово и не уточнение.
Объяснения не было, а вот урок вел преподаватель. Да-да. Запятая где?
Вообще, героиня могла быть сломлена. Ее же не сломали. Лексическая.
Да, конечно же, с запятыми проблемы у тебя. Запятую!!
" ...лица, глядя на учителя..".
" ..думала, как исправить..".
Запятые. Стоит их ставить.
Все равно " всеравно" пишется раздельно.
Главное- она не волновалась. Да! Именно так.
" например размером с стирательной резинки"?? Что? Например, здесь ошибки, и логики нет. Увы.
Героиня посмотрела, а дала Кэт. Хм. Запятая необходимо. Они же не являются одним человеком.
Ну все, подруга ушла. Да! Именно! Запятая!
В чем суть? Где связь событий?
Обёртка и жвачка- не одно и то же? Да? Тогда запятую надо!
Героиня смотрела, но не носилась. Она же одна. Запятая!
Не важно, что " не важно" пишется так.
" И прибавила на громкую мощь". Что, простите? Прибавила звук, может? Или громкость.
ИЗ второго этажа? СО второго этажа. ИЗ окна второго этажа. Разное значение.
Тенденция сохраняется
4 часть.
Не достегивая, она выбежала. Да! Именно! Снова запятая! Но уже получше!
А точнее, в разы меньше ошибок в этот раз. Но запятая после " а точнее" необходима .
Автор, обращаюсь к тебе, как и героиня к Мартину. Именно. Запятая перед именем. Это обращение.
Ты получала их, В ТО ВРЕМЯ, как другие... Так более грамотно и эстетичнее звучит.
Ей нравился эгоист, который обижал её. Запятая.
"С четвёртого класса, когда у нас был выпускной, он.." Хм, может, после выпускного? Логика покинула тебя здесь?
Он испортил платье, облив чай? Он облил чай чаем? Уточни кого.
Он написал, что ты девушка того образа жизни, которым жила Сонечка Мармеладова. Да! Запятые!
Отобрал и бегает. Если бы так- то грамотно, а в контексте звучит странно.
"..пацана, который отобрал". Запятая!
Я , примерно, около часа бьюсь над твоими ошибками. Да! " Примерно" выделяется запятыми.
Тупой мог, а он там. Запятая! Или же он и есть каждый тупой?
Скажи, пожалуйста, ты знала, что " пожалуйста" нужно тоже выделять? Нет? Теперь знаешь!
Казалось ей, а коридор был. Запятая!
Из-за этого человека она не успела. Но запятой сказать здесь надо : " нет".
Может быть, " может" ты выделишь? Отлично! Спасибо!
Где чётко выстроенная сюжетная линия? Где стройность композиции? Детали? Не объединяй сюжет лишь днём. Этого мало.
5 Часть.
От Мартина ты пишешь намного грамотнее.
Да, только вот почему у тебя опять резкий переход? Где характеры? В нелогичных разговорах?
Грязными ногами грязь? Совсем немного попахивает повторением, не думаешь?
Прости, Луи. Да! Это именно обращение, которые выделяется запятыми.
А он зашёл. И без запятых прекрасно!
Как и всегда, от Лори ошибок больше. Почему? Странно это. Это фишка? Хм. Запятыми выдели сравнительный оборот.
"Смеяться, как это..". Запятая!!
Героиня заметила, а смотрела не она. Запятая. Хм.
Подростки, которые на неё смотрели, требуют выделить их запятой.
Она ждала, а девчонки передавались. Запятая.
За то, что она опоздала требует запятой после себя.
ЗА девять лет ей не нравилось упражнение? За все девять лет ей так и не понравилось оно. Так вернее.
По сути, все ещё нет четко продуманного сюжета. Ты скачешь с события на событие. Нет переходов, которые дают более подробную картину.
Часть 6.
Да, запомни, что перед " что" ставится запятая. Ты избежишь уйму ошибок.
Помнишь я писала о " пожалуйста" и запятых? Вспомни.
Крикнула и пошла. Нет запятых.
Ну и ладно с этим чаем? Хм, что? Не употребляй такое сочетание.
Обращение выделяется запятыми.
Обращение к читателям? Хм, это не всегда хорошо смотрится.
Часть 7.
Она поняла, что этот поцелуй. Да. Именно так.
Пожалуйста, не забывай о запятых, когда пишешь " пожалуйста".
По сути, сюжет ясен и прост. Но все ещё нет переходов и объяснения характеров. Почему именно так?
В то же время. Хм, выделить запятыми. Это того стоит.
" Думал то, что ты влюбилась в меня из-за того, что делаю тебе плохо, и ведь нельзя влюбиться в того человека..". Не много ли " что"? Да и предложение построено с ошибками. Раздели его на два.
Перед "что" ставь запятые, умоляю.
Ты не выделяла дни недели, а тут *бац* и выделила. Особенный понедельник?
Опять это "что". У тебя с ним туго.
Пожалуйста, пойми, что
" чтобы" там пишется так.
"Кажется " выделяется запятыми.
Не обязательно уточнять, что он новый персонаж. Это ясно.
И да, запятая при однородных подлежащих не нужна.
В чей рот вы закинули жвачку? В общий? Уточняй!
История получила развитие. Но все слишком просто. Прости. Давно. Хм. Странно это. И бессмысленно. Где развитие героев?
Часть 8.
Месяц прошёл, а перед " что" нет запятых .
Также. Слитно. Зато с запятой угадала.
" Был один случай, что мы поехали.. ". Что? "Когда" может?
Я и так пытаюсь ... Запятых нет.
Вы забыли прИдупредить? Е там. Е.
Сейчас я пишу. Именно. Запятых не нужно.
Зачем вообще эти отступления? Нет, они нужны, но у тебя они слишком резко и непонятно они выходят.
Ты девушку в парке описываешь подробнее. Это не есть хорошо.
Не с глаголами пишется раздельно. Запомни, прошу
Знаешь. С друзьями детства знакомят девушек раньше. Историю появления б.
В целом, уже интереснее.
Часть 9.
Как будто твой уровень грамотности прогрессирует.
Она одна не знала, что делать. Именно так располагаются запятые.
Посмотрим, как оно исполнится. Разные действия.
И да, ты потащила всех в клуб, чтобы поговорили Розанна и Лори? А важны ли другие знакомства? Они пришли, как друзья пришли, потом все по одиночке. Хм. Не самые лучшие переходы. Логики иногда нет.
Раскрыли и принялись. Да. Нет запятой
А вот "пополам" ты пишешь не так. Слитно.
Часть 10.
Луч пригрелся? Это как вообще? Он не кот.
Вдруг я почувствовала, что кто-то реально не знает, что перед " что" есть запятая, а после " вдруг" нет.
Опять это " что" без запятой.
Помнишь, что я говорила о " пожалуйста"?
" Вспомнив, что.." именно так располагаются запятые.
Вот откуда взялась Окси? С неба прилетела? Ты опять ничего не поясняешь.
"Примерно " требует обособить себя запятыми.
И знала, что будет. Да. Опять эта запятая.
Марти, увидев её. Да. Запятая.
О, с "вдруг" тоже проблемы. Нет запятых.
Хм. Очень даже странно. Характер мне все ещё не ясен. Да и мама. Сначала ты пишешь, что мама не разрешает гулять поздно, а потом к 12 приходишь, а она спокойна. Логика?
Часть 11.
Не идёт, а льёт. Из ведра именно льёт. Не забывай.
Только для того, чтобы пожрать? Да! Запятая.
Она переехала, и мы не виделись. Да- да.
Чувства вернулись. Перед ними запятую надо.
А что вообще любовь для героини ? Жвачка? Она так легко ждёт судьбу. Пф, почему же не чувствуется любовь?
Часть 12. Семья поедут? Поедет. Она поедет.
И смысл главы? Мини-стерва, которая обижена на весь мир, следует за жвачкой, но находит поездку в Париж? Хм, особо по ней сказать не могу ничего.
Часть 13.
После того, как. Да. Именно такое соотношение знаков препинания и букв.
Она не могла отойти, или чуть отошла? Чувствуешь разницу?
Ох, ели, мои ели. А пишется "еле-еле", если ты не про ели.
Она надеется на Париж, а потом я. Что? Раздели на два предложения.
Перед " что" запятая.
Кстати, хоть какая-то интересная связь героев. Только вот опять же, нет описания характеров, героев.
Смотри, куда они идут. Запятая.
Смотри, где стоишь. Запятая. Ещё одно твоё слабое место.
Слишком идиот какой-то. Что? А грамотно выстроить это можешь ??
Они читала это. Нет запятых.
Если не будешь, то она съест. Запятая.
Не очень чётко построен сюжет.
Часть 14.
Утро было, а пошло не оно. Запятая.
Хоть какая- то интересная сюжетная линия, но и она у тебя скомкано получилась.
И да, улыбнулся он, заметив, что. Сразу 2 запятых. Вау!
Россказни? Хах, правда, коряво.
Через час, может больше, я окончу чтение и комментирование. Да! И там тоже 2 запятых.
Часть 15.
Это, конечно, уже интереснее, но запятые ставятся так
Лучше, она бы..запятые!
Скутеры? Окей. Откуда? Почему этот клуб ? Где объяснения?
Часть 16.
Похожи на невероятно что? Непонятно , может быть, непонятно?
Грохотала музыка, а не героиня. Запятую там.
Больше, чем друг.
А о Кейт не скажешь? Что там со шлемом?
Где
шлялась, когда. Запятая.
"Одна, кто не обкуренный..". Что? Может, из тех, кто?
Перед " что" запятая.
Кстати, зачем Кейт и шлем придумала ? В чем польза? Убить время?
Перед " чтобы" тоже.
Перед " в котором" тоже.
Ты в 6-7 классе? Ошибки у тебя элементарные.
Как будто " как будто" пишется слитно.
Ох, Кевин. Не затянула ли? Героическое спасение. Снова влюбленность. Кого же любит Лори? Где проявления этой любви?
Часть 17.
Разлепила свои глаза? What? Звучит ужасно.
С "что" проблемы вечны.
Перед " когда " ставь.
Кэт- это не родители. Необходимо ставить запятую.
Да и вообще. Они под арестом, а радуются. Это странно.
В взаимной? Что? ВО. Во взаимной. Запомни.
Смотри, жвачка вершит судьбы. Так зачем она? Лори- это многострадальческая героиня? Думаю, она просто маленькая девочка.
Часть 18.
По-прежнему. Да. Именно дефис.
Что. Запятая. Помнишь?
Приносишь же не ты. Запятая.
Вопросы у меня к диалогу. Зачем этот выбор? Кафе? Если ты не описываешь подробно. Почему? Ты , как комета, пролетаешь, описывая что-то.
Часть 19.
Кевин и ты- не один человек. Запятая.
Запах Кевина уже стал любимым? Что ты вкладываешь в суть этого текста? Власть жвачки? Безхребетность и тупость людей? Нет? А похоже, что да.
Не хочу много писать здесь про ошибки. Они те же. Проверь их.
А вообще. Описание хорошее здесь. Эмоции есть, но хочется больше.
Часть 20.
Перед " то" запятая не нужна.
В последней части, точнее, в последних частях, упоминание о жвачки нет, а название - жвачка " Love is". Не хватает описания и четкого перехода. Больше подробностей! Меньше ошибок
В целом, могу сказать, что твои ошибки заставляют ужаснуться. Их слишком много. Многим читателям это важно.
Что касается самого сюжета.
Хочу сказать, что много несостыковок, резких прыжков с места на место. Это иногда очень плохо смотрится.
Советую тебе добавить истории, которые повествуют о характере героев. Ситуации, которые заставят полюбить и вжиться в героя. На данный момент, любви здесь нет. Один, второй, а любовь где? А название-то...
Следи за этим. Удачи!