слишком много переменных
иду к своему икеевскому столу и достаю всё нужное чтоб идеально подготовиться к завтрашнему дню. надеюсь я буду занята сейчас только контрольной а не витать в облаках. подготовила конспекты ноутбук и всю остальную нужную технику с канцелярией. последняя тема у нас была Основное содержание и задачи статистической сводки. хочу немного вести читателей в курс дела что мы изучаем.
Сведения о каждой единице анализируемой совокупности, полученные в результате первой стадии статистического исследования, характеризуют статистическое наблюдение с различных его сторон, так как они обладают многочисленными признаками и свойствами, которые изменяются во времени и пространстве. Для получения сводной характеристики всего объекта при помощи обобщающих показателей нужно систематизировать и обобщить результаты, которые были получены в ходе статистического наблюдения. Это даст нам возможность выявить особенности и черты статистической совокупности в целом и отдельных ее составляющих, обнаружить закономерности изучаемых социально–экономических явлений и процессов. Данную систематизацию называют сводкой первичного статистического материала.
Второй этап статистической работы — статистическая сводка — это обработка первичных данных в целях получения обобщенных характеристик изучаемого явления или процесса по ряду существенных для него признаков для выявления типичных черт и закономерностей, присущих явлению или процессу в целом.Статистическая сводка — это переход от единичных данных к сведениям о группах единиц и совокупности в целом.
Проведение сводки включает три этапа:
1) предварительный контроль — это проверка данных;
2) группировка данных по заданным признакам — это определение производных показателей;
3) оформление результатов сводки в виде статистических таблиц, они являются удобной формой для восприятия полученной информации.
Смысловая согласованность статистических сведений — это предварительный контроль. В соответствии с программой статистической сводки для того, чтобы в дальнейшем предоставить полученную информацию в доступном для восприятия виде, используется статистическая группировка данных.
Полученные результаты группировки оформляются в виде группировочных таблиц, содержащих сводную характеристику исследуемой совокупности по одному или нескольким признакам, которые взаимосвязаны логикой анализа. Различают сводку простую и сложную. Сведения об отдельных единицах подытоживаются в целом по совокупности без разделения их на однородные группы. Итоги простой статистической сводки предназначаются для дальнейшей обработки материала, простая сводка также имеет самостоятельное познавательное значение.
Программа статистической сводки содержит перечень групп на которые может быть разбита или разбивается совокупность единиц статистического наблюдения, а также систему показателей, характеризующих изучаемую совокупность явлений и процессов как в целом, так и отдельных ее частей. От целей и задач исследования зависит программа статистической сводки. Разработка программы включает следующие этапы:
1) выбирается группировочный признак для образования однородных групп;
2) определяется порядок формирования и число групп;
3) разрабатывается система статистических показателей для характеристики групп и объекта в целом;
4) создаются макеты статистических таблиц для предоставления результатов сводки.
Вместе с программой статистической сводки составляют план ее проведения. План должен содержать информацию о последовательности, сроках и технике проведения сводки, ее исполнителях, о порядке и правилах оформления ее результатов в виде таблиц.
Сводка также бывает децентрализованной и централизованной.
немного отдохну попью чай и поразмышляю.
все мы копаемся в нашем прошлом,что повлияло на то что мы имеем на сегодняшний день. например,почему человек стал жестоким. может потому, что его все гнобили учителя, одноклассники, родители, либо ему досталось от совершенно незнакомых ему людей и человек оказался слишком восприимчивым, не смог принять или отпустить так как надо. не все мы это умеем. либо ему показывали неправильный пример в семье, слишком разбаловали что он считает людские души, а то и жизни, игрушками. поводом может быть даже простое безразличие и неучастие в воспитании, и человек сам выбирает пути по которым он не знает как идти сам проходит школу жизни.
вот я думаю откуда взялась платоническая любовь к этой девушке. буду копать воспоминания из детства, может быть я и раньше была не прочь однобоких отношений, но не знала об этом и вообще об этой теме не знала. мы маленькие пока не видим различия какой пол любить. если нам подадут информацию правильно, и правильно всё объяснят что делать и как любить, может нам не было так больно. путы запретов ломают нам душу и психику. опять всё зависит от человека. однажды когда я в детстве сделала попытку поцеловать руку во время игры мне сказали что так делать нельзя и как будто что-то разбилось в душе как хрупкое изделие . очень была расстроена, почему нельзя же если тебе нравится человек и не важно какого он пола. если вас к нему тянет то желание побеждает всякие предубеждения.
продолжение в следующей части.
да, мне нравились и нравятся мальчики но у меня были и подруги. одних я воспринимала только как хороших людей к которым я не питала никакого второго интереса не хотелось их обнять и поцеловать в алые уста. не хотелось заботиться о них как парень должен заботиться о девушке когда влюблён.
девушки которых я любила.
в начальной школе у меня была подруга-варвара. у нас была репутация двух подружек которые потеряли свою крышу. но нам было весело. у неё была интересная изюминка-называть всех дочерьми . это было немножко странно но мило. по крайней мере по рассказам моей одноклассницы которую хотелось только удушить.. но к сожалению побыла она с нами только два года и уехала и как её найти мою птичку я не знаю. у неё фамилия связана с этой певчей птичкой. мы были немного похожи. у обеих были светлые волосы только у неё был оттенок ржаной пшеницы а у меня белёсых. казалось вот-вот и я буду альбиносом но слава небесам я им не была и не буду. потому что у альбиносов очень слабое зрение. я хочу смотреть на мир во все глаза а не в пол силы. может даже были какие то обнимашки с варой но даже если потружусь я не вспомню.
на моём пути встречались две Юлии. обе были милы по своему у каждого была воя красота. но всё равно их объединяло общее сходство-они были брюнетками. давайте назовём одну Джулией а другую просто Юленькой чтобы мы чувствовали разницу в двух этих прекрасных девочек.
Джулия.
Джулия была дочкой приятельницы моей мамы. и жили мы по соседству с домами в одном жилом комплексе поэтому видеться каждый день мы могли также как в другую комнату зайти. мы обе любили смотреть любимые мультсериалы потом играть в ролевики после них. как задохнемся от двухчасовой беготни идём вместе есть. и каждый приём гостей моей прекрасной подруги был праздником. мы то жили рядом но не всегда удавалось зайти в гости из-за каких то неурядиц взрослых. когда мы ещё дружили нам было по десять-двенадцать лет мои подружки и приятельницы были младше меня. вот и в сознательном возрасте происходит тоже самое. всех моих подруг разнесло по жизни и вряд ли мы узнаем друг друга в лицо но на тот момент мы клялись дружбой на веки вечные как бывало в таком возрасте. хорошо что клятву на крови не додумались сделать. это очень сильный договор и потом не отделаешься. когда я гуляла с Джулией я видела пред собой Клеопатру в юном возрасте с бронзовой кожей смоляными волосами с кривой чёлочкой. на тот момент чёлки были у каждой второй девочки потом они их остригают а если они решают вернуть себе юные года то снова её отращивают. у юной десятилетней девы в отличии меня было хрупкое тельце вот вот и она улетит и ножки как спички. её отличала грация женственность уже в таком возрасте и своя женская жестокость по отношению к мальчишкам. и честно говоря я не знала кого к кому я ревновала так как дружила и с тем парнем который был в неё безумно влюблён.они привлекали меня оба но я же не могла сказать что привлекает меня больше моя Клеопатра я внушала себя что должна влюбляться только в мальчишек. какая же я дура что поставила сама себе столько ограничений но с другой стороны что было бы со мной если бы я кому то даже намекнула об этом и ещё хуже кто-то бы подозревал хотя я только росла а мне уже предрекли судьбу какая я в их глазах. когда мы обнимались было ощущение что я обнимаю фарфоровую статуэтку которой я думала никогда не буду. но с годами всё наладилось.
Юленька. вот с ней немного всё иначе. если Джулию можно было ассоциировать с царицей египетской то Юленька была просто юлей но как сейчас говорят булочкой с корицей. мы обсуждали нечто другое чем с первой и это не интим мы не такие. у меня в голове вспоминается её образ милой девочки в жёлтом платьице с рюшечками и ботиночках с кружевными гольфиками того же жёлтого цвета который я с годами возненавидела фибрами души. вот только в девятнадцать лет осознала что этот цвет персона нон-грата в моём гардеробе. оранжевый-да жёлтый-на помойку. я очень отвлеклась на нём. лицо и образ то я её помню но это в юности а когда придёт время увидеться через двадцать дальних лет то опять же пройдём так и не узнав друг друга хотя может быть мы каждый день или месяц видим в упор. не знаю что и думать. другая атмосфера была в процессе дружбе с ней и с ней я впервые поцеловалась.да первый поцелуй был ни с мальчиком а с моей канарейкой-Юленькой. был обычный летний день. июль. мы собрались там где нам не советуют собираться взрослые но нас туда тянуло неведомой силой. мы нашли какую то бутылку и моя совсем детская жизнь перешла на уровень выше от девочки в юную девушку тринадцати лет. как раз в этом возрасте начинается пубертатный период. у меня он пришёл вовремя только ни с кем надо по мнению нашего средневековья в 2010 году двадцать первого века где однополые браки на западе были такой же нормой как и отношения между мужчиной и женщиной. так вот мы сели по кругу и начали крутить. ну правила этой игры знают многие. конечно же мы сидели друг с дружкой. бутылочка попала на канарейку и мне не предоставляло труда и сложности поцеловать её в щёку. и по моему юле это тоже понравилось иначе мы бы наверно больше из-за этого не общались. опять же она через какое то время уехала. и такое бывает как не печально. если бы она жила и дальше в одном населённом пункте дружили бы и может немного больше. итог нашего точнее моего моего поцелуя-нас окрестили подружками-лесбиянками. класс. какие "логические " выводы умеют делать мальчишки. вот так захочешь поцеловать в щёчку подругу и тут тебе в спину пролетают ярлыки. мы посмеялись и забыли. нам было хорошо вместе. может у меня дружба не самая долгосрочная но она всегда яркая и запоминающаяся. как говорит французский писатель Бегбедер "любовь живёт три года " и у него кстати есть такая книга которую мне любопытно прочесть.