искусство,это как я!

В классе царила тишина, и Арсений, услышав эти слова, резко обернулся.
- Что? Но Когда?... - спросил он. Антон усмехнулся в ответ и произнес:
- С тех пор, как увидел ваши голубые глаза. Они мне сразу понравились. Конечно, тогда я не был влюблён, но симпатия уже тогда возникла. После этого Попов крепко и нежно обнял своего ученика. Антон обнял его в ответ и наслаждался приятным ароматом.
- Антон, ты будешь моим парнем? - спросил Попов, у младшего глаза наполнились слезами.
- Да, Сеня, буду, - ответил Антон. В этот момент в класс снова зашёл Павел Алексеевич.
- Ну что, голубки, если об этом кто-то узнает, я вас обоих изобью, но не уволю и не исключу! - сказал он. Шастун отстранился и сразу же выразил недовольство.
- Арсений Сергеевич! Откуда он знает? - воскликнул Антон. Попов начал отходить в сторону.
- Мой дорогой, а ты куда? - спросил Антон. Психолог не стоял и тупил, а быстрым шагом поднимаясь вверх, а затем спускаясь вниз, обходя своего парня.
- Паша, спаси! - кричал философ, убегая от Антона.
- Не! Я в чужие отношения не лезу! - ответил директор, махнув руками и сделав шаг назад.
- Вот скатина! 15 лет с тобой дружу, а ты! - сказал попов, все еще убегая ученика.
- Иди сюда, я тебе сейчас руку отгрызу и не только! - крикнул он, когда до учителя оставалось несколько метров. Как Директор сказал:
- Сеня! Писю береги, а то на руку та пофик, а вот пися святое!
- Что ты сказал, Паша? - спросил Арсений, застыв на месте.
- Я сказал, что пися святое! - повторил Павел Алексеевич, скрестив руки на груди и наблюдая за разворачивающейся драмой.
Антон, услышав это, расхохотался.
- Сеня, ты слышал? Твоя пися святое! - поддразнил он, снова сокращая расстояние между ними.
Арсений покраснел до корней волос.
- Антон, прекрати! - прошипел он, пытаясь сохранить хоть какое-то достоинство.
Антон не удержался и укусил преподавателя в плечо.
- Шшш... Мелкий сасранец! - прошипел Арсений Сергеевич, но не отстранился.
- Вот так-то! - сказал Антон, садясь на своё место.
Прозвенел звонок, и в класс начали заходить ученики. Первым к Антону подбежал Дима.
- Шастун! Я даже не буду спрашивать, кого ты сегодня съел по дороге. Что, опять не берешь трубку и не отвечаешь на звонки? - Позову было всё равно, что за их спинами стоят учителя.

- Дим, прости, телефон сел, Арсений Сергеевич сейчас его на зарядку поставет Да? - младший с надеждой посмотрел на философа. Тот лишь усмехнулся и протянул руку за телефоном.
- Спасибо! - Антон быстро передал телефон Арсению Сергеевичу, который сразу же поставил его на зарядку.
Класс уже был полон, все столы были заняты.
- Тох, а ты чего на первую парту пересел? - спросил Позов у лучшего друга. Тот лишь усмехнулся и чуть обиженно ответил:
- Позов, этот недоразвитый индюк, меня сюда посадил, потому что я отвлекаюсь, а в мае мне олимпиаду писать.
- Так, душа моя, кто тут недоразвитый индюк? - строго перебил учитель, но всё равно в шутку.
- Простите... - сразу же извинился Антон, слегка покраснев.
- Арс! - обратился директор к философу. - Я к тебе за чем зашёл - та. Про чудо в перьях твое я уже сказал все, а ещё вот документы для олимпиады, подписать надо до 7 числа. Если не подпишешь, получишь от меня Пиз... Тут воля увидел взгляд учеников и поменял свое мнение.
- Дополнительные часы на работе месяц, понял? - усмехнулся он. Увидев искренние кивание, он успокоился.
- Ладно, мой дорогой 9В, удачи вам с этим извергом! - поклонился учитель и покинул класс.
- че сразу изверг та! Раздражённо сказал учитель доставая пульт из тумбочки. Кузнецова сразу же подняла руку. Сегодня она была особенно нарядной, и Антона это немного раздражало.
- Кузнецова, вам слово по философии, - сказал Арсений, указывая на неё рукой.
- А какая сегодня тема урока? - спросила она, его ярко голубые глаза оценивающе окинули её внешний вид. На ней был обтягивающий розовый топ, который подчёркивал её грудь, юбка-карандаш выше колен, а главное - ярко-розовые туфли на каблуке, которые гармонично сочетались с её топом.
- Ирина, я сейчас всё скажу, и прошу вас одеваться чуть скромнее, - сказал Арсений. - Мне не очень комфортно, и я думаю, что не только мне, но и вашим одноклассникам.
Ирина кивнула и села на первую парту ближе к окну.
- Итак, мои дорогие, сегодня у нас такой вопрос: зачем нужна философия и откуда она зародилась? Кто может предположить? Успокойтесь, за этот вопрос я плохую оценку ставить не буду, если вы не будете баловаться.
Руку никто не поднял. Арсений выдохнул и решил сразу же начать с главного.
- Шастунишка, твой выход, - сказал он. Антон только кивнул и, даже не вставая, начал рассказывать.
- Если коротко, философия - это рациональный, рефлексивный способ осмысления мира. Она не просто накапливает факты, как конкретные науки, а пытается понять предельные, самые общие принципы: что такое бытие, познаваем ли мир, в чём смысл жизни, что такое добро и красота, как устроено общество. Философия проясняет понятия, строит аргументы, проверяет основания наших убеждений. Она не даёт окончательных ответов «раз и навсегда», а скорее задаёт рамки для диалога и поиска. В ней выделяют разные разделы: онтология (учение о бытии), гносеология (теория познания), логика, этика, эстетика, философская антропология, социальная философия.
- Я думаю, остальные тоже хотят ответить и получить дополнительные оценки, - сказал Антон. Арсений только показал пальцем пистолетик и начал расспрашивать других.
Спустя полтора часа урок закончился, и прозвенел звонок.
- Арсений Сергеевич, дверь опять закрыта, - сказал кто-то.
- Да, мои дорогие, сегодня вопрос у нас таков: существует ли свобода воли, или все наши действия предопределены?
- Шастунишка, молчать! - сразу предупредил Попов.
- Нет, мне кажется, что все наши действия предопределены, ведь некоторые люди делают такие вещи, которые в разуме это не реально, а некоторые видят даже, что ими кто-то управляет, может быть, это и жизики, но тоже люди, просто из мозг по другому мыслят.
- Ира, не плохой ответ, так ну вот теперь шастун говори.
Антон засомневался в своём ответе.
- Арсений Сергеевич, можно я не буду говорить?
Попов только открыл глаза.
- Это ещё почему? Давай, если скажешь всему классу 5 поставлю.
Антон вздохнул и, облокотившись об стенку, начал говорить.
- Идерменезин предполагает, что не все события предопределены. Свобода воли возможна благодаря наличию в мире элементов случайности или неопределённости, которые дают человеку возможность действовать не по жёсткой причинно-следственной цепи. Я склоняюсь к его выбору.
Арсений только с улыбкой похлопал и начал открывать дверь.
- Так Кузнецова и шастун - 2 пятерки, те кто сегодня работал тоже по 2 пятерки, а те кто не работал но пытался - 1 пятёрка, тот кто балду гонял - двойка, увидимся сейчас на психологии.
Перемена шла всего 15 минут. За это время антон успел сходить в туалет покурить, и нахамить физички. Она сразу пошла жаловаться директору.

***
- Дорогие друзья, это ваш первый урок психологии. Как вы думаете, для чего он нужен?
Руку поднял мальчик с третьей парты:
- Эдуард, ваши мысли!
- Урок психологии помогает человеку лучше понять себя и окружающих, развить важные жизненные навыки и научиться эффективно взаимодействовать с миром. Он дает знания о работе психики, эмоциональном интеллекте, навыках общения и саморегуляции, что способствует гармоничному развитию личности.
Арсений кивнул и сделал запись в блокноте.
- Эдуард, отличная работа, пока что пять. Есть ли у кого-то ещё варианты?
Тишина.
- Даже у Антоши нет?
Антон пожал плечами:
- Нет, Эдик всё правильно сказал, я ориентируюсь на его мнение.
Все кивнули.
- Ой, а сами-то сказать нечего.
- Ирина, прошу вас дать свой номер телефона и вк. - Подошёл учитель ближе к Ире.
- Извините, я не даю свой номер телефона и ВК незнакомым людям, - спокойно сказала она.
- Кузнецова, мне нужно создать чат, и если вы будете прогуливать, я смогу вам позвонить, - с усмешкой ответил учитель, протягивая свой блокнот и ручку девушке.
Так чуть покраснев, она записала свой номер телефона и адрес ВК, а напротив - свою фамилию. Спустя пару минут он уже просто перечислял:
- Так... Аня, Кузнецова, Эдуард, Наташа, Александр, Крылов, Свиридов, Тапорикова, Алексей, Павел, Александра, Алина, Кристина, Анастасия, Иванова и Ивонов. Так, шастунишка у меня есть, вот! Позов! Тебя не хватает!
Попов быстро спустился с шестого ряда на первую парту. Очкарик быстро записал свои данные и отдал блокнот.
- Ребята, как назовём группу? По секрету скажу, можно и матом, но только никому не говорите, а то сам вас прибью и задушу.
- Теория большого члена, - сразу сказал мальчик на задних партах, и все сразу закивали.
- Как скажете, - спокойно записал Попов.
- Итак, вернемся к уроку...