Глава 2. Урок трансформации и первые трещины
Мистер Грейсон обвела взглядом класс:
-Сегодня работаем над контролем превращения. Начинаем с частичной трансформации - контролируем рост когтей, изменение глаз. Кто начнёт?
Лия сосредоточилась, но мысли разбегались. Перед глазами стоял образ женщины из сна - с лисьими ушами и хвостом.
-Лия? - окликул мистер Грейсон. - С тобой все в порядке?
Лия вздрогнула и неосознанно выпустила когти. Класс взорвался смехом.
-Тишина! - крикнул учитель.
Джеффри, сидевший в другом конце класса, громко фыркнул:
-Неудивительно. Лисицы всегда теряют контроль, когда нервничают.
-Зато волки всегда лают громче всех, когда боятся - парировала Лия, не оборачиваясь.
Класс затих, а Джеффри покраснел:
-Ах ты...
-Достаточно!-мистер Грейсон стукнул ладонью по столу. - Байкер, Синклер, вы оба остаётесь после уроков. Будете отрабатывать контроль превращения.
-Но, сэр... - начал Джеффри
-Никаких <<но>>. Это приказ.
После урока Лия осталась в классе, скрестив руки на груди. Джеффри вошёл следом, хмуро глядя в пол.
-Ну что довольна? - буркнул он.
-Нет, - Лия вздохнула. - Я не хотела чтобы нас наказали. Но ты первый начал.
-Я просто сказал правду, - Джеффри пожал плечами. - Лисицы действительно плохо контролируют превращения.
-А волки слишком много болтают, - парировала Лия, но уже без злости.
Мистер Грейсон вошёл в класс
-Так, дети, хватит препирательств. Сегодня мы будем работать над концетрацией. Лия, попробуй снова. Сосредоточься на чем-то одном.
Лия закрыла глаза, пытаясь успокоиться. Внезапно она почувствовала, что Джеффри стоит рядом.
-Слушай - тихо сказал он - Может, мы с тобой зря ругаемся?
-Может - Лия открыла глаза. - Но ты всегда такой..
-Какой?
-Наглый
-А ты - колючая - Джеффри усмехнулся
-Но, может, попробуем по новому? Без ссор?
-Ладно - Лия улыбнулась уголком рта. - Попробуем.
Вот и конец 2 главы, надеюсь вам понравиться, и я жду от вас хорошие отзовы🥺💓🙏