Кто кого переучит?

— Здравствуйте! Можно? — За 20 минут до урока показался первый ученик. Светленький парень с огромным рюкзаком.
— Здравствуй! Конечно, проходи. — Девушка указала на пустой класс.
Парень прошёл к третьему ряду, и опустился за четвёртой партой.

Спустя 10 минут начали подтягиваться другие ребята. Все проходили и с интересом осматривали Громову. Блондинка не чувствовала себя неловко, ей было комфортно. Единственное, она не знала, как правильно представиться. Как задать планку, чтобы ученики не позволяли себе лишнего.

Первые уроки были в 11 классах. Настораживало то, что с учениками разница в возрасте была лишь в 5 лет. Возможно, что некоторые могли бы переходить черту дозволенного, но Есения этого бы не позволила.

Как только прозвенел звонок, девушка поднялась из-за своего стола и прошлась к доске. Все взгляды были только на блондинке.

— Доброе утро. Меня зовут Громова Есения Львовна, и с этого дня уроки географии вести буду я. — Девушка осмотрела класс. От девочек блондинка чувствовала чересчур осмотрительный взгляд. Местами чувствовала, что некоторые ученицы видели в ней конкурентку. Но, к сожалению, она не понимала из-за чего, и почему. Некоторые парни ехидно ухмылялись. — Теперь я хочу познакомиться с вами. — Девушка прошла к своему столу. — Сейчас я буду называть фамилии и имена, прошу вставать тех, кого я назвала. Начнём.

Девушка прошлась по списку, каждый встал и если вдруг фамилия была названа неправильно, подкорректировал Есению.

— Сегодня проведём ознакомительный урок. Повторим темы, которые были у вас первый учебный месяц. Подскажите, кто вёл первые уроки? — Девушка вопросительно посмотрела на класс.
— Зинаида Николаевна. — Произнесла девочка в очках с первой парты.
— Угу. Интересно. Преподаватель математики ведёт географию. — Громова ухмыльнулась. В классе послышались смешки. — И как вам? Какие темы успели пройти?
— Мы просто читали параграфы. Первые три успели. — Продолжала девочка с первой парты, и когда закончила мысль, поправила свои очки.
— Но, я смею предположить, что 80 процентов класса ни-че-го, — отчеканил уже другой подросток, парень со второй парты второго ряда, — не усвоили. И я в этом уверен. — Парень оглядел класс, на что тут же поймал некрасивый знак от одноклассника с последней парты. Есения проигнорировала этот жест, сделав вид, что не заметила.
— Да, всё интереснее и интереснее. Если так, предлагаю начать всё с чистого листа. Время у нас есть. До конца учебного года всё успеем. Согласны?

«Да», «Ну можно», послышалось от учеников. Некоторые просто молчали.

— Молчание я рассматриваю, как согласие. Сразу предупреждаю. — Грозно сказала девушка, и посмотрела на молчунов. — Значит начнём с самого начала. Итак, сегодняшняя наша с вами тема урока - это «Региональное деление мира». Наша с вами цель — сформировать представление о том, как учёные-географы делят мир на части: на материки и океаны, на Старый и Новый Свет, на развитые и развивающиеся страны. Приступим? — Девушка вышла к доске, взяв с собой указку для карты Мира.

9 раз представляясь, четыре раза предупреждая схлопотать двойку слишком говорливым ребятам, наконец-то последний урок в восьмом классе. Последний урок в пятом поменяли с восьмым.

Тоже самое банальное представление, начало темы, и вот, Громова читает знакомую фамилию, Суворов Марат. Брат Вовы. Так, ладно. Что стоило ещё ожидать? Одна школа на весь район. Очевидно, что тут будут знакомые.

После объяснения темы урока, девушка даёт задание ребятам по парам, в итоге это оборачивается перепалкой. Марат накинулся на Андрея.
Из-за чего накинулся? Непонятно.
Девушка не успела ни услышать ссору, ни разнять ребят. Одноклассники среагировали очень быстро, видимо не первый раз такая ситуация.

Драка произошла по неизвестным причинам, никто из мальчишек не признался. И уже в кабинете директора, девушка получает специальное задание сходить к родителям мальчиков и обговорить эту ситуацию, чтобы были предприняты меры.

Уже в коридоре блондинка поймала Марата.

— Марат! Суворов, подойди сюда. — Девушка махнула парню рукой.
— Да? — вальяжно подошёл Суворов. Сразу видно - гены.
— Из-за чего драка?
— А ещё что? Может сумки ваши до дома донести? — Марат усмехнулся.
— Ты мне не язви. Я тебе не подружка. Помочь хочу, не понимаешь чтоли?
— Извините. Перегнул.
— Причина драки?
— Пальто затронул девчонку, которая со мной ходит. Сказал неправильно про неё. — Суворов опустил глаза в пол, возможно, ему стало стыдно?
— Так. Ясно. — Девушка вздохнула. — Твоя задача меня не выдавать. Я постараюсь сделать так, чтобы это всё не дошло до родителей. Знаю брата твоего. Вспыльчивый, такой же, как и ты. — Блондинка прикрыла рукой глаза от усталости.
— Чё, правда чтоли? — Удивленно спрашивал Марат.
— Про что именно?
— Про родителей.
— Да, правда. Я постараюсь, ничего не обещаю.
— Спасибо вам. Сейчас и сумки готов отнести до дома. — Уже с улыбкой и более охотно разговаривал Суворов.
— Пока что не за что. Ты главное не проболтайся. С сумками я сама.

Девушка пошла прочь вдоль коридора, пока Суворов остался у кабинета. Сейчас задачей Громовой было найти Андрея.

Долго искать не пришлось. Андрей попался ей на лестнице.

— Васильев, постой. — Есения остановила его за плечо. Парень испуганно повернулся.
— Да, Есения Львовна?
— Родители ругать будут за драку? — Начала мягко девушка.
— У меня мама только. Ругать будет конечно.
— Пойдём за мной. — Девушка направилась в свой кабинет, на лестнице только и ловили непонятные взгляды других учеников.
— Смотри, твоя задача сейчас, не проболтаться.
— А что именно не проболтать? — Парень сел за первую парту, пока блондинка собирала свои вещи.
— Я постараюсь скрыть эту драку от ваших с Маратом родителей, если ты мне расскажешь причину.
— Пообещайте, что это не дойдёт до других лиц. — Жалобно смотрел парень на учительницу.
— Обещаю, выкладывай, что на душе.
— Вы же знаете про группировки?
— Знаю. И догадываюсь, что в них Суворов.
— Это правда. Я тоже хочу.
— В группировку? Андрей. Ты же прилежный парень. Пианино, отличные оценки. Для чего тебе это? — Блондинка с отчаянием спрашивала ученика.
— Понимаете, сейчас либо ты, либо тебя. Пианино меня не спасёт в тёмном переулке. — Начал оправдываться мальчишка.
— Хорошо, я не буду тебе навязывать своё мнение. Для чего тогда ты задеваешь девочку Марата?
— Это самая концовка. Я давно за ним бегаю, он никак не воспринимает меня. Вот и иду на крайние меры. А попасть в группировку я могу только через него.
— Хорошо, я примерно понимаю. Улавливаю связь. — Девушка накинула пальто, и взяла свою сумку с рабочего стола.
— Пойдём. Я постараюсь уладить всё с родителями. Главное не болтайте много. А то и вам с Маратом и мне попадёт. — Еся пропустила Андрея вперёд, чтобы закрыть кабинет.
— Спасибо вам, Есения Львовна. Маме правда волноваться не нужно. У неё последнее время с самочувствием что-то. — Печально сказал парень.
— Я постараюсь, правда. Но если на меня надавит директор, уже ничем помочь не смогу.
— Понимаю. Спасибо заранее. До свидания.
— До свидания, Андрей. — Парень развернулся и скрылся за углом. Девушка же осталась в размышлениях, как помочь ребятам.

Да, возможно плохая позиция начать свою карьеру с помощи дворовым ребятам, но девушка не могла пройти мимо.