она и он

последний звонок на сегодня звучит особенно громко.

класс выдыхает почти синхронно — кто-то сразу хватает сумку и выбегает, кто-то остаётся обсудить что-то важное, а кто-то просто тянет время.

катя лаврова закрывает тетрадь медленно.

она не спешит.

но и уходить не собирается.

— лаврова, масленников, — голос учителя сзади. — вы остаетесь. проект сам себя не сделает.

катя закатывает глаза, но молча кивает.

дима даже не спорит.

— конечно, — говорит он спокойно.

класс оживляется.

— оооо, они вместе остаются...
— вот это поворот...
— ну всё, пошло...

катя слышит, но игнорирует.

дверь закрывается.

тишина.

настоящая.

без шёпотов, без чужих взглядов.

только они.

катя стоит у доски, листает тему проекта, будто пытается найти хоть что-то, что её не раздражает.

— «современный герой в литературе», — тихо читает она. — бред.

— норм тема, — отвечает дима, садясь на парту.

— для тебя, может, и норм.

— а для тебя всё не норм.

она оборачивается.

— ты всегда такой умный или только со мной?

— только с тобой стараюсь.

она фыркает.

— не старайся.

— уже поздно.

катя кладёт листы на парту.

— ладно. давай сразу. ты что будешь делать?

— всё.

— смешно.

— я серьёзно.

— нет, ты не серьёзно.

— а ты не даёшь шанса.

она скрещивает руки.

— ты ничего не делал всю неделю.

— я наблюдал.

— за чем?

он смотрит прямо.

— за тобой.

пауза.

катя замирает на секунду, но сразу делает вид, что ей всё равно.

— и что ты «наблюдал»?

— ты не любишь, когда тебя трогают.
— ты бесишься, когда не контролируешь ситуацию.
— и ты постоянно делаешь вид, что тебе плевать.

тишина.

катя смотрит на него чуть дольше, чем обычно.

— закончил?

— пока да.

— тогда слушай. ты тоже бесишь.

— спасибо.

— ты лезешь туда, куда тебя не просят.
— ведёшь себя так, будто тебе всё можно.
— и постоянно смотришь.

— куда?

— на меня.

он чуть улыбается.

— а нельзя?

— нет.

— уже делаю.

катя отворачивается, подходит к окну.

вздыхает.

— ладно. давай без этого.

— без чего?

— без твоих приколов.

— окей.

пауза.

— реально окей, — добавляет он.

она поворачивается.

— серьёзно?

— серьёзно.

катя смотрит на него внимательно.

как будто проверяет.

потом кивает.

— хорошо.

они садятся за одну парту.

не «рядом», а реально вместе.

и это ощущается странно.

слишком близко.

слишком тихо.

катя пишет в тетради:

— «современный герой — это персонаж, который отражает проблемы нашего времени...»

— скучно, — говорит дима.

— ты даже не прочитал.

— уже скучно.

— тогда предложи лучше.

он наклоняется ближе, смотрит в тетрадь.

— современный герой — это человек, который не притворяется.

катя останавливается.

— и?

— и не играет роли.

— ты сейчас про кого?

— про всех.

пауза.

— и про тебя тоже.

катя медленно поднимает глаза.

— ты вообще не боишься?

— чего?

— говорить такие вещи.

— нет.

— зря.

— почему?

— потому что не все любят правду.

— а ты?

тишина.

катя отворачивается.

— пиши дальше.

время идёт незаметно.

они работают.

реально.

спорят, переписывают, обсуждают.

иногда молчат.

и это молчание уже не давит.

оно... нормальное.

— ты правда модель? — вдруг спрашивает дима.

катя не сразу отвечает.

— да.

— тебе нравится?

пауза.

она крутит ручку в пальцах.

— нет.

он смотрит на неё.

— тогда зачем?

— надо.

— кому?

— не тебе.

он кивает.

— понял.

но по глазам видно — не до конца.

в какой-то момент катя откидывается на спинку стула.

— я устала.

— ты всегда уставшая, — говорит дима.

— потому что я всегда что-то делаю.

— попробуй ничего не делать.

— не могу.

— почему?

она смотрит на него.

и впервые её взгляд не холодный.

а просто... живой.

— потому что тогда я начну думать.

пауза.

дима ничего не говорит.

просто смотрит.

и это впервые не раздражает.

на улице уже начинает темнеть.

класс почти погружается в вечер.

катя закрывает тетрадь.

— всё. на сегодня хватит.

— согласен.

они встают одновременно.

собирают вещи.

молча.

у двери катя останавливается.

— масленников.

— что?

она чуть медлит.

— ты сегодня... не бесил.

он усмехается.

— прогресс.

— не обольщайся.

— уже.

она качает головой.

и выходит.

дима остаётся на секунду в классе.

смотрит на пустую парту.

потом тихо говорит:

— лаврова...

усмехается.

— ты тоже не бесишь.

и выходит следом.

но уже понимает:

что-то меняется.

и это уже не просто проект.