пожалуйста, не анализируйте

Первый урок — литература. Ничем не примечательная, я сидела за последней партой у окна, списывала домашку, потому что не сделала её вчера.

Потом списывала проверочную. Что-то я знала, а что-то, к сожалению, не знала. Но теперь знаю, ведь я это написала.

Второй урок — история. Учитель объявил «Свою игру». Я достойно вела битву за свою оценку и получила «четыре». Замечательно.

Третий урок — русский. На этом уроке мы сдаём телефоны, но я не заметила, что он был в другом кармане, поэтому убежала в кабинет истории, где мы тоже сдавали телефоны. Оказалось, что телефона моего там не было.

Я чуть-чуть занервничала. Но потеря телефона могла подтолкнуть отца купить мне новый. Однако в том телефоне были главы, которые писала Мария, картинки, которые скачивал Егор, и чат с другом. Я ведь не могла так просто всё это оставить!

Я вернулась в класс, телефон оказался в другом кармане рюкзака, в который я обычно не кладу телефон. Видимо, торопилась...

После урока, на перемене, выхожу и думаю, что следующим уроком должна быть география. Спускаюсь с третьего этажа на второй и оставляю рюкзак у дверей кабинета географии. Спускаюсь на первый этаж, чтобы посмотреть расписание. Алгебра... Замечаю, что на мне нет кофты, в которой я пришла. Я её оставила в кабинете русского! Бегу туда, дверь закрыта. Иду в столовую, кушаю. Покушала творожную запеканку со сгущёнкой и цикорий с молоком. Помыла руки мылом с запахом черники. Вкусно. Возвращаюсь, учительница отдаёт кофту, и я бегу на следующий урок.

Четвёртый урок — алгебра. На уроке я писала проверочную. Учитель — очень странный человек: заметив, что многие из класса ещё ничего не написали, объявил, что проверочная переносится на среду. А я уже всё написала! И я знала, что написала на пять! Тогда зачем мне ещё раз писать проверочную, если я уже написала? Это глупо!

Сдавая конспект по вероятности и статистике, к учителю подошли девочки из другого класса, которые отпрашивались с урока. Наглые.

Одна из девочек узнала меня.

— О, Егор, — да, иногда в школе я представляюсь Егором, — а ты что тут делаешь?

— Я конспект сдаю, — тихо ответила я.

Я быстро ушла и пошла рассказывать подружкам об этих наглых девочках.

Пятым уроком была география. Ещё одна проверочная по Евразии: площадь, в каком полушарии она лежит и почему, что-то связанное с тектонической картой, почему на Евразии находятся все климатические пояса и рекорды этого материка.

Вроде как всё написала.

Оставшийся урок писали конспект по видеоуроку.

И последний, шестой урок — второй русский язык.

Ничего примечательного вновь.

Одноклассники, которые братья, раздают угощения. Один чокопай с какао, другой — с манго. Вкусно. Но тот, кто раздаёт чокопай с манго, не поделился со мной. Обидно.

Хочется плакать. Почему он не поделился со мной, а с другими поделился? Это несправедливо. У него ещё целая коробка. Ему жалко, что ли, одного чокопая? Наглый.