КРИТИКА И РЕЦЕНЗИИ | «Beelzebub Studio»

Критик: Arbuzik7

Критикуемый: fullcaken

***

По просьбе самого автора, вашему вниманию предоставляется безжалостная и беспощадная критика!

На самом деле, я не хочу как-либо задеть автора разбором его творчества. Ведь каждое произведение несет в себе частичку автора. В любом случае, я не являюсь профессиональным критиком. Поэтому буду разбирать произведение по принципу: критикуешь-предлагай. Что же, пожалуй, начнем! Нас ждет неоднозначное мнение о неоднозначном произведении. Все мы знаем, что неоднозначность это главная составляющая психологической драмы.

1.Обложка:

И так, какова главная задача обложки? За несколько секунд суметь заинтересовать читателя. Даже если это книжный магазин или сайт, большинство обращает внимание сначала на обложку, после листает или проходит дальше. Я не могу сказать, что обложка плохая, вовсе нет. Она максимально нейтральна.

1.1 Плюс обложки: название и имя автора хорошо читается, не сливается с фоном. Здесь все кратко, понятно.

2.1 Нейтральность обложки играет не в плюс книге. По сюжету, все же, это максимально сумбурное, импульсивное, жестокое, местами некомфортное произведение. Мне не хватает огонька в прямом смысле этих слов. У меня в голове после прочтения возникла картинка горящего дома в темноте, на фоне которого стоит девочка и смотрит на трагедию. Так же горящий дом, как аллегория на разрушение внутри главной героини, отсылка к ее вспыльчивому характеру. Поскольку произведение является психологической драмой, здесь есть много идей, как характеры главных героев можно отобразить в обложке. Главное проникнутся, вдохновиться и все обязательно получиться. Задача автора передать настроение своего произведение с первых секунд. И ничто это не делает так искусно как обложка.

2.Название произведения:

К названию у меня вопросов нет. В произведении есть много сопоставлений состоянию души главной героини и стоящей погоды за окном. И не смотря на свой огненный характер, название будто является отсылкой на то самое успокоение, в котором нуждается главная героиня Лилит. Название имеет место быть, так что двигаемся дальше!

3.Аннотация произведения:

Психологическая драма сложный жанр, и аннотация должна быть соответственной.

3.1 Соответствует ли произведению данная аннотация? Да. Как и главные персонажи, как и один из главных конфликтов, это отображено. Но чего-то не хватает. Все же эмоций, описания или сопоставления огня и льда, экспрессивности и спокойствия, Лилит и Иеремии. Аннотацию стоит доработать. Главное соблюсти следующие правила:

3.1.1 Сохранение интриги, приоткрыв немного занавес на завязку конфликта, но не раскрывать ее до конца. Аннотация дело тонкое, главное не переборщить.

3.1.2 Не использовать конкретные отрывки книги. Оставьте это неким таинством.

3.1.3 Связанность изложения и компактность. Компактность не обязательно должна быть в трех предложениях. Главное аннотацией показать самые сильные стороны своего произведения.

Это были рекомендации к аннотации. Немножечко терпения, усилий и все получится.

4.Логическая связь, сюжетные дыры, сам сюжет.

Здесь мне придется раскрепоститься, потому что есть пункты, которые меня смутили.

Начнем с хорошего:

4.1.1 Классическая структура литературного произведения соблюдается: есть конфликт как внутренний, так и между главными героинями; кульминация, когда напряжение нарастает до предела; разрешение конфликта, как принятие героинь своей судьбы. Здесь я задерживать вас не смею, двигаемся дальше.

Теперь начнем с минусов, которые поправимы! Это удивительно, но есть не так много книг, которые можно поправить, не переписывая текст полностью.

4.2.1 Отсутствие сюжетных дыр – здесь не так таковых сюжетных дыр, здесь больше некая недосказанность из прошлого главных героинь. Мне не до конца понятно прошлое и их общее взаимодействие. Я бы хотела увидеть больше из их прошлого как с родителями, как с дедушкой, так и наедине, в школе, в хобби. Если это психологическая драма, то в ней важно каждое событие из прошлого, так как в совокупности это могло повлиять на ментально состояние человека, пошатнуть психику. Здесь не надо бояться, что книга будет слишком длинной и монотонной. Такова специфика жанра, в котором вы пишите. Не бойтесь раскрыть персонажей, не бойтесь показать их живыми и настоящими. Это намного важнее, чем недосказанное послевкусие, хоть оно и не велико, но все же присутствует.

4.2.2 Клише — единственная вещь, которая для меня была обусловлена клишейностью это талантом главных героинь, которые талантливы и уникальны в своем деле просто потому что. Здесь идет отсылка к первому пункту. Я приведу максимально банальный пример, но который возможно бы смог обосновать талантливость ваших героинь. «Бетховен был талантливым пианистом не потому, что он разбирался в музыке и постоянно играл. Его заставляли играть на инструментах сутками. Его обучали его отец алкоголик и такой же неуравновешенный, несчастный преподаватель. Только мама его любила по-настоящему, хотя и поддавалась указам своего супруга. А ранняя смерть матери конечно же разбила сердце совсем еще юного мальчика. Прятался он от музыки, в какой-то момент ненавидел ее, ненавидел восковую свечу, при которой играл всю ночь, чтобы отец не бил его. Он уединялся в ванной, опуская голову в ведро с ледяной водой, чтобы хоть как-то успокоить вскипевшую голову после долгих часов обучения». Некоторые факты из его биографии недостоверны, но если бы вы этого не знали, то просто взгляните, как же это играет. Сочувствие к герою появляется, и ты понимаешь, что талантлив он не потому, что родился таким, а потому что с ранних лет работал, работал, работал, и еще раз работал. У вас драма, а значит и мольберт у вас открыт для всей цветовой гаммы. Сделайте талант ваших героинь не потому что они любят музыку, а потому что иметь талант в таком деле просто недостаточно. Только каторжным трудом достается хотя бы маленький результат и умения в музыкальном деле. И эта трагедия мучений даже в любимом деле будет играть, читатель начнет больше сопереживать героиням. Таким образом и история будет настоящей сагой о жизненном пути.
С сюжетом мы разобрались, теперь погружаемся глубже.

5.Структура текста, описания, персонажи:

5.1 Структура текста – здесь присутствует комбинированная структура текста, а конкретно смешана с логической ( последовательна) и хаотичной ( информация появляется как воспоминаниями и письмами). Здесь у меня вопросов нет, все правила соблюдены. Единственное маленькое но, которое поможет читателю путешествовать по вашей книге с легкостью: выделите воспоминание наклонным курсивом, или же кавычками, выделите его. В этом нет ничего такого, многие знаменитые авторы прибегают к этому, так как помогает читателю освоиться с произведением должным образом. Вам и самой будет легко ориентироваться в тексте. Он будет выглядеть доработанным, точным и презентабельным. Это будет приятно читать, уверяю вас.

5.2 Описания:

Здесь у меня смешанные ощущения. С одной стороны, после появления того или иного предмета, персонажа, помещения, далее идет пояснение. Вроде бы все соблюдено, но опять же не хватает эмоций. В пример приведу момент в начале произведения, когда девушки посещают могилу своих родителей. Не чувствуется эмоциональной привязки детей и родителей, их отношения к старшим, интимности момента, так как кладбище место депрессивное и как бы это ужасно не звучало, это место, где все мы оказываемся в конце. Это последнее место, где человек видеться с родственниками и провожает его в последний путь. Этот негатив и безысходность можно было больше пояснить, украсить, как бы это ужасно не звучало, извините за тавтологию. У вас психологическая драма, не бойтесь писать больше и больше. Еще раз повторюсь, так как это важно: это специфика жанра. Попробуйте прочесть книгу «Эти опавшие листья» Олдоса Хаксли. Это максимально затянутое, нудное произведение. На протяжении пятисот страниц главные герои пьют чай в замке и размышляют о жизни. В этом нет ничего плохого, просто к таким книгам надо намеренно готовиться из-за отсутствия динамики сюжета. У вас же есть динамика, есть действия, у вас происходят события. Раскрасьте их, сделайте каждое движение, каждый шаг героинь более ярким так как динамика вашего текста это позволяет.

5.3 Персонажи:

Тут я тоже разойдусь, и я думаю, вы можете даже догадаетесь по какому поводу. Но здесь так же есть плюсы. Давайте начнем с них.

5.3.1 В произведении нет лишних персонажей. Это безусловно радует. Во многих произведениях есть персонажи, которые никак абсолютно не играют в сюжете. Они есть просто потому что. У вас нет этого, что безусловно играет на руку, так как персонажи — это главные фигуры произведения и на них строиться сюжет или же наоборот. Здесь все соблюдено как надо.

5.3.2 Второстепенные герои существую не просто так, а так или иначе дополняют опыт главных героинь. Пускай некоторые толком так нам и не известны «в лицо», но все же их вес значим. Вы ловко их вплетаете в сюжет и каждый персонаж занимает свое законное, положенное место.

Ну что же, начнем с минусов.

5.3.3 Герои и их действия не должны быть оправданы только потому что это главные герои и сюжет их должен поддержать по этой причине. Здесь у меня противоречивые эмоции вызывает Лилит. Ее агрессия в некоторых моментах вызывает недоумения. Моменты ее вспышек агрессии иногда есть просто потому что. Заметно, что она не ненавидит свою сестру, но при этом у нее импульсивная реакция на нее в таких ситуациях, в которых такой реакции быть не должно. Пример: банальное первое появление Иеремии. Реакция экспрессивная и необоснованная. Ничего толком не произошло, кроме затаенных обид. Иеремии я сопереживала гораздо больше, чем Лилит, скорее за счет отличия характера героинь. Но у вас идет отличное повествование от лица Лилит и Иеремии. Это можно было бы обыграть их мыслями, что показало бы, как девушки держат все в себе. Ведь они действительно не хотят говорить о прошлом, и это показывает то, что все еще в их сердцах есть обиды, которые они не раскрывают сразу. Поэтому и не понятна агрессивная, импульсивная реакция Лилит. Агрессия может играть, если идет нарастание конфликта в разговоре. Все начинаются с триггеров, когда сестры ищут подход друг к другу, что и может вызвать нарастающую перепалку в целую ругань и как итог обоснованную агрессию. Это должно быть плавным, должно быт понятным. А так есть противоречие: у меня есть то, о чем я не готова говорить, но при этом я в очередной раз обругаю ее. Нужно, чтобы внутреннее состояние играло с характером.

Я надеюсь, вы правильно поняли, что я хотела донести как рядовой читатель и как критик в данном разделе.

5.3.4 Живые герои.

Они действительно живые, но по-своему. Я не могу сказать, что это плохо или хорошо. Оно здесь самое обычное, и это портиться резкими выпадами Лилит или же нехваткой описания прошлого, переживаний (в книге их достаточно, действительно болезненных. Но здесь так же не хватает личной семейной драмы).

Вывод: Что же. Это было интересное приключение в психологической драме. Смело могу сказать, что у произведения есть потенциал. Главное исправить/добавить/поменять/убрать некоторые моменты, которые я перечисляла выше.
Еще одной рекомендацией будет – поправить грамматику текста. Есть ошибки, и они бросаются в глаза, как например так называемая болезнь начинающих авторов: синдром троеточия (я его называю так). Троеточие все же служит специально для недосказанности, долгих пауз. Этот элемент, часто используемый в драматургии. Здесь же, если вы хотите сделать смысловую паузу, то не бойтесь использовать запятую или же точку с запятой. Второе — это оформление диалогов. Простите меня, но я, проучившись больше года на филологии, все же обязана вам сказать об этом. Оформление диалогов страдает, а именно рандомная постановка точек и запятых в них. Попробуйте найти на ютубе как оформляются диалоги, смысловые отбивки, воспоминания, мысли. В этом нет ничего плохого. Главное желание учиться и совершенствоваться.

Как я и сказала ранее, у произведения большой потенциал. Если вместе с сюжетом поправить и грамматику, я думаю, можно смело двигаться в редакцию.

У меня свой подход к критике и для того, чтобы оценить работу, так же ставлю баллы.

У вас получилось так: 26 из 39 пунктов. Так же я добавляю два пункта симпатии по структуре и шаблону текста, так как выполнены действительно со всеми соответствиями, что похвально. В целом получается 28 пунктов.
Это не лучшее произведение, но это высокий результат. Произведение требует доработки и имеет хороший потенциал на окончании долгой работы.

Хочу закончить одной фразой: не бойтесь идти медленно, бойтесь остановиться.

Спасибо вам за ваше внимание и за интересный опыт. Ждем вас на нашем проекте и в будущем!