Teach me how to live | michael clifford

Я стояла у своего дома и ждала, когда приедет Эштон. Он опаздывал уже на 15 минут, телефон не отвечал. Еще пять минут и я рискую опоздать на первый урок. Не дождавшись, когда Эштон приедет, я пошла к автобусной остановке. Там я простояла еще минут 7. До школы я уже бежала, а не шла. Первым был класс социальных наук. Мистер Смит не сделал бы мне замечание, но посмотрел бы неодобрительным взглядом, говорящим о том, чтобы я больше не опаздывала.

Я быстрым шагом шла по школьному коридору, как увидела Майкла, который стоял, облокотившись на подоконник, напротив кабинета.

- Опаздывать не хорошо! - сказал Майкл, когда я подошла на достаточное расстояние, чтобы смогла его услышать.

- Почему ты не в классе?

- Тебя жду.

- Зачем? - спросила я, не получив ответа.

Майкл первый зашел в класс, а я за ним.

- Извините, мы больше не будем опаздывать, - сказал Майкл, сделав шаг в кабинет.

- Где вы двое были? - строго спросил мистер Смит, но он не выглядел злым.

Я уже хотела начать говорить, что проспала, а по дороге встретила Майкла, но меня опередили.

- Понимаете, мы с Кейт собрались в библиотеке, чтобы поработать над проектом, но потом разговорились и не заметили как полетело время. Кейт спорила со мной, что индивид может социализироваться и вне общества, но ведь это противоречит самому термину "социализация"...

Весь класс смотрел на нас. Я бросила быстрый взгляд и увидела Эштона и Энн, которые сидели на своих местах. Мне стало обидно за себя, потому что Эштон не посчитал нужным позвонить мне и сказать, что не заедет за мной. Проблем бы не было. Неприятно слышать отказы, но хуже, когда вообще ничего не говорят. А ещё неприятно, когда тебя выставляют идиоткой перед учителем и всем классом.

- Понятно, - терпеливо произнес мистер Смит. - Оба можете пройти на свои места. Кейт, а Вам лучше слушать вашего партнера.

Мы с Майклом молча прошли за свою парту и начали работать. Класс проводил нас взглядом и, по-моему, продолжал смотреть даже тогда, когда мы уже сели.

Весь урок я не могла спокойно сидеть на месте, и звонок стал моим спасением.

Майкл как обычно быстро собрал свои вещи и вышел из кабинета, он шел уверенным широким шагом. Я схватила книги и вышла сразу за ним.

- Как это понимать? - выпалила я, когда обогнала Майкла и встала перед ним.

- Что именно? - парень легко кивнул.

- Опозорить меня перед классом.

- Кейт, Кейт, надо знать такие простые вещи, как социализация...

- Я знаю эти простые вещи. Зачем ты так сказал? Ты выставил меня полной дурой.

- Зато Смит не прикопался к нам, что мы опоздали.

- И зачем ты ждал меня, чтобы зайти вместе в класс, зачем говорил за меня? Я могла бы и сама сказать!

Майкл проигнорировал мои последние вопросы и прошел мимо меня.

- Отлично! - крикнула я ему вслед.

Зато, одним разговором было меньше. Но, честно говоря, я не хотела слышать оправдания Эштона. Я не в том настроении.

Всеми силами я старалась не встретиться с Эштоном на перемене, но у меня это не получилось. Через несколько минут Эш подошел ко мне.

- Кейт, прости, я..., - начал он.

- Эштон, мне не важно почему ты не приехал. Мне важно почему ты не позвонил и не предупредил. И даже это я не хочу слышать.

- Прости, не злись на меня. Так получилось.

- Почему ты никогда не говорил мне о Томе? - вдруг, мне захотелось выговорить всё, что накопилось.

- Что? Откуда ты...

- Знаю, - перебила я Эштона. - Просто знаю.

- Но...

- Почему ты стеснялся того, что он твой брат? Почему ты избегал и делал вид, что не знаешь его? Неужели репутация важнее отношений с братом, хоть и сводным?

- Кейт, все было не так просто...

- Даже когда он погиб, ты делал вид, что все в порядке, как будто так и было.

- С чего ты на меня так взъелась? Все же было хорошо.

- Все было хорошо до тех пор, когда я не узнала какой ты на самом деле.

- Какой? Кейт, я такой же...

- Да, такой же, просто я это только сейчас поняла, что... В общем, не важно.

Я развернулась и пошла подальше от Эштона. Пока я была не в состоянии спокойно разговаривать с ним. Он даже не пытался догнать меня, хотя, мне было бы приятно, если бы он так сделал. А такое бездействие еще больше накаляло обстановку.

Я спустилась во двор и села за школой. Надо было перевести дух и успокоится. Я надеялась, что здесь меня точно никто не найдет. Немного посидев и собравшись с мыслями, я встала и пошла ко входу, но по дороге я зацепилась ногой о толстую проволоку, торчащую из ограды куста. Конец проволоки был острый, поэтому он без труда разорвал мне джинсы, задев кожу. Царапина получилась небольшой, но глубокой.

- Черт, - вырвалось у меня, когда я зацепилась.

Я посмотрела на рану. Из царапины пошла кровь. Под рукой ничего не было, чтобы перевязать ногу, или хотя бы остановить кровь. Я осторожно вышла на дорогу и пошла в медицинский кабинет.

- Можно войти? - я постучалась в дверь и заглянула внутрь. Наш школьный врач, седоволосый дяденька со смешными круглыми очками на носу, сидел за столом и заполнял что-то.

- Да, конечно, проходи. Что беспокоит? - бодрым тоном спросил доктор.

- Я зацепилась проволокой во дворе, - я показала на ногу.

- Беда, - вздохнул доктор. - Как так получилось?

- Случайно. Я не заметила проволоку.

- Джинсы жалко, - он всегда подбадривал всех, кто приходил к мед.кабинет. - Но можно сделать больше дырок и будут модные молодежные джинсы.

- Хорошая идея, - улыбнулась я.

Прозвенел звонок на урок. Доктор обработал мою рану и начал писать в журнале "больных" очередного пациента - меня. Пока он заполнял журнал и писал записку, в которой говорилось, что я опоздала на урок из-за того, что была в медицинском кабинете, я рассматривала бумаги, лежащие на столе, и мой взгляд упал на медицинскую карту на другом краю стола. Это была карта Майкла. Обычно, такие вещи хранятся в больнице, а в школах заводят свои.

- А что эта карта делает в школе? Разве она должна быть не в больнице? - спросила я.

- Кейт, это не твое дело, - мягко сказал доктор.

Мне надо было узнать почему эта карта находится здесь или посмотреть ее, но я понятия не имела как это сделать.

- С Майклом что-то серьезное? Он чем-то болеет?

- Я не должен тебе это говорить.

- Пожалуйста. Вы же знаете, что я никому ничего не буду рассказывать.

Мужчина вздохнул.

- Пожалуйста! Поймите, в этом семестре мы с Майклом вместе делаем проект, а мне немного тяжело с ним работать, потому что он постоянно меняется. В одну секунду он может сначала сказать что-то хорошее, а потом сразу нагрубить. И я ломаю голову, почему так. Я волнуюсь. Может, в этой карте и есть ответ на мои вопросы.

Я говорила правду. Я действительно волновалась за Майкла. Да, ему нелегко, он потерял друзей, это огромное потрясение, но если ему можно как-то помочь, то я готова.

Доктор внимательно посмотрел на меня, еще раз вздохнул и потянулась за картой. Он нашел нужную страницу, развернул карту ко мне и открыл ее. Там было очень много текста, и я начала бегать глазами, чтобы хоть что-то понять. Но мужчина тут же закрыл карту перед моим носом.

Все, что я успела выцедить из текста - это "психическое и нервное расстройство" и "склонность к шизофрении".

- Только, я тебе ничего не показывал, - сказал седоволосый.

"Вы мне итак ничего не показали", - чуть не вырвалось у меня, но я сдержалась и молча кивнула.

Доктор протянул мне листок, который надо было передать учителю, и продолжил заполнять свой журнал.

- Спасибо, - сказала я и вышла из кабинета.

Я не торопилась идти в класс, мне нужно было время подумать. Я хотела восстановить в голове цепочку событий и фактов.

"Майкл попал в аварию, у него было сотрясение мозга. В аварии он потерял друзей. Из-за этого и травмы у него психическое и нервное расстройство. А из-за этого у него и появилась склонность к шизофрении."

Так? Наверное.

"Что теперь делать? Как быть? Посещает ли Майкл врача? Принимает ли он какие-нибудь лекарства? Лучше ли ему уже?"

Вопросы бесконечно крутились у меня в голове, но надо было идти в класс. Как только я зашла в кабинет, миссис Норбери (наша учительница биологии) смерила меня неодобрительным взглядом. Я протянула ей записку и дождалась, пока она прочитает ее. Взгляды всех учеников снова были прикованы ко мне. Когда миссис Норбери прочитала записку, она отдала ее мне и разрешила сесть на свое место.

- Итак, продолжим. Биогеоценоз - это..., - продолжила рассказывать учительница.

Я села за парту рядом с Энн. Пока я шла к своему месту, я увидела Эштона. Он то поднимал голову, то опускал, как будто ему было неуютно. Еще я успела заметить Майкла. Он сидел в конце класса и, в отличие от всех остальных, не обратил на меня внимания. Мне становилось спокойней, когда я видела его.

- Ты опоздала уже второй раз, - сказала Энн.

Мне стало смешно, потому что мне сделал замечание человек, который сам постоянно опаздывает везде, кроме вечеринок.

Я молча показала Энн дырку на джинсах и перевязанную царапину под ней. Она ужаснулась и тоже сказала о том, что ей жаль мои джинсы, только вот про переделку их в модные дырявые она не упомянула.

До конца урока мы молчали и записывали за миссис Норбери. Все это время я очень хотела повернуться и посмотреть Майклу в глаза. Просто увидеть его взгляд и почувствовать его.

Обычно, когда узнаешь что-то подобное о человеке, то сразу появляется какое-то чувство жалости, или наоборот хочется уйти подальше и сделать вид, что ты не знаешь этого человека. Странно, но я чувствовала лишь то, что я еще больше начинаю привязываться к Майклу, я хочу заботиться о нем.

Прозвенел звонок, как обычно Майкл быстро собрался и так же быстро прошел мимо. Я вышла изо парты и столкнулась плечами с Эштоном. Он развернулся и посмотрел на меня растерянным взглядом. Думаю, я смотрела не менее потеряно.

- Извини, - произнес Эштон.

Он сказал это таким голосом, как будто извинялся не только за то, что случайно задел меня плечом, но пока мне тоже было не до этого. Я до сих пор была немного зла и обижена на всех. Вообще, у меня было очень неопределенное чувство. Видимо, просто день выдался такой неудачный.

Остаток дня я хотела провести одна, чтобы никто не трогал меня и не отвлекал от собственных мыслей. Так и было. За весь день больше никто не ко мне не подошел, ничего не спросил, и я была рада этому.

Когда я пришла домой, первым делом зашла в интернет и стала искать разную информацию о подобных случаях, как вести себя с людьми, которые перенесли подобное потрясение и как можно им помочь, но на всех форумах все сводилось к тому, что такие люди должны находиться вне общества. Это меня не устраивало. Может, стоит поговорить с Карен? Она говорила, что Майкл как-то изменился, когда начал общаться со мной. Надо спросить в чем именно он изменился, в какую сторону. Да и просто, мне надо было поговорить с кем-то, кто меня поймет.