Глава 3. Вот тебе и первый день.
Понедельник. Шесть тридцать по московскому времени.
Сегодня я решила одеться неприметно, черные штаны, темно-синий свитер с горлом и, как всегда, высокий хвост. Первыми двумя уроками у меня была литература с Еленой Дмитриевной, это очень радовало, поскольку рядом с ней я чувствовала спокойствие.
И вот я уже собрала обед в школу, учебники, тетради, втыкаю в уши наушники и выхожу из дома. На улице снова пасмурно и достаточно безлюдно, я вошла в школу, в раздевалку, а там была настоящая толкотня, локти, ноги и колени несли, пинали меня к самому концу вешалок. И вот, когда люди стали потихоньку расходиться, решающий случайный удар, кажется, моего одноклассника, выбивает у меня портфель из рук и учебник по алгебре падает в лужу уличной грязи. Хорошо, что хоть остальные не высыпались.
Брезгливо отряхнув книгу и переодевшись, я поспешила на занятия. Еще мне очень нравилось, что большинство уроков у меня будет проходить в классном кабинете с Еленой Дмитриевной. А к слову, подходя к кабинету, я заметила, какой немногочисленный у них соц-гум профиль, всего десять ребят, включая меня и пять вчерашних фиф. Но меня мало что беспокоило из этого, я прислонилась к стенке и просто дожидалась звонка.
Обе литературы прошли благополучно, в основном мы сидели и слушали. Может те девочки и кажутся отталкивающими, на уроках у с ними вполне спокойно, в отличие от моего класса в прошлой школе, где каждый урок начинался и заканчивался галдёжем. После литературы была история в кабинете рядом, опять же в том же составе.
Скоротать время до урока я решила прогулкой по этажу. Вот я начинаю от кабинета истории, далее литература, потом еще несколько классных комнат, потом кабинет математики, биология, иностранные языки и лестница на первый этаж, рядом с женским туалетом. Кстати, я заметила пять камер на этаже, что очень смущало, т.к. в прошлой школе таких изысков у нас не было. Завершив прогулку, я вернулась в класс.
История опять же прошла тихо-мирно, в основном нам рассказывали чем мы будем заниматься весь последующий год, так что настроение у меня было приподнятое. Потом к нам присоединился био-хим и физика прошла так же тихо. С каждым уроком я поражалась воспитанности этих учеников, как тихо они сидели и внимали каждому слову учителя. Это дало мне большое воодушевление перед следующим уроком - алгеброй.
Я села за вторую парту у окна, со мной никто сегодня не садился вместе, это меня чуть-чуть огорчало. И тут опустив руку в портфель и нащупав учебник алгебры, я вспомнила утренний инцидент в раздевалке. Похоже тогда я не очень тщательно вытерла книгу, ибо сейчас она вся была сырая и в грязи. Мне стало так стыдно, я уже собралась убрать учебник обратно в рюкзак, но прозвенел предательский звонок. Все встали, в кабинет, мельком оглядывая класс, вошел мужчина в очках, высокий в деловом костюме. Он выглядел очень даже молодо, издалека мне бы даже показалось, что он еще студент, но уставший взгляд, изможденный, прибавлял еще года.
-Здравствуйте, садитесь, - баритоном произнес математик, - в этом году я хочу, чтобы вы как можно внимательнее отнеслись к тому, что мы проходим, поскольку большинство наших тем пойдут в ЕГЭ, а в одиннадцатом классе не будем к этому возвращаться.
Он внимательно оглядел молчавший класс и, заметив новые лица, представился:
-Меня зовут Игорь Константинович, - учитель сделал паузу, ожидая, непонятно зачем, какой-то реакции от класса, а потом продолжил, - итак, откройте десятую страницу, начнем с повторений прошлых лет, - он вернулся к столу, взял журнал и медленно оглядел список, - так вот, отлично, Журавлева Мария, ты новенькая? Из какой школы перевелась, - с любопытством, через стекло своих окуляров взглянул математик.
Отчего то я инстинктивно встала и под напором этого взгляда, как солдат перед полковником отчиталась и собиралась уже сесть, как внезапно Игорь Константинович потребовал "к доске!".
Я послушно поднялась со своего места снова и вдруг с ужасом взглядываю на учебник алгебры. Я беру его в руки и стараюсь сжать так, чтобы грязи не было заметно, но комки мокрой земли и пыли сразу противно текут по пальцам. Я прижимаю эту грязь к своему темно-синему свитеру и очень надеюсь, чтобы вся грязь осталась на нем, но раскрывая эту ненавистную десятую страницу, понимаю, что я пропала. Математик подходит и озадаченно мотает головой, я опускаю голову и боюсь пошевелиться, сердце бешено колотится, мне стыдно и обидно. Неожиданно кто-то из класса громко по-поросячьи хрюкает, и весь класс заливается звонким хохотом. Обернувшись, передо мной искаженные тупые лица, искривленные злорадными ухмылками.
-Какая безответственность! - укоризненно произносит надо мной учитель.
-Это случайность! Меня просто толкнули! - попыталась оправдаться я, но было тщетно.
-Меня это не касается, садись на место - математик демонстративно закрыл глаза и нахмурился, - и вы прекратите ржать! - обращение к классу.
Ученики послушно замолчали, но иногда по детям проходился легкий смешок. Я, ошарашенная и красная от стыда, села на свое место. Голова кипела от мыслей, все хорошие впечатления о сегодняшнем дне полностью испарились от этого позора, очень хотелось плакать, но я понимала, что заплакав, сделаю все еще хуже. Весь оставшийся урок я ничего не слушала, даже глаза поднять боялась, просто делала вид, что что-то усердно записываю в тетрадь. "Ведь это первый день! Как можно так глупо испортить отношения с учителем! - думала я, - В прошлой школе все учителя меня любили, но здесь я просто испортила все!"
Английский прошел точно так же, благо, кажется, здесь учительнице английского абсолютно плевать на ее же предмет, и мы просто могли сидеть, ничего не делать, поэтому я могла спокойно продолжать тихо ненавидеть себя.
Сразу после того, как вышла из школы, я позвонила Свете и просила зайти ее в гости, так как мне очень нужна была ее поддержка сейчас. И вот, когда я рассказала весь сегодняшний день, подруга берет меня за руку и, улыбаясь, произносит:
-Эх, Машка, что же ты так переживаешь! Разве же ты все испортила? Да у этого Игоря Константиновича в день столько, наверное, столько хулиганья случается, что он завтра про этот учебник и не вспомнит!
-И вот умеешь же ты успокаивать, - засмеялась я, и мы обнялись, - а как у нас там в "51"?
-Ну сегодня например....
И Света много рассказывала про моих старых одноклассников, кто куда пошел, куда поступил, но самым важным было то, что ее слова действительно меня успокоили и вновь дали уверенность в завтрашнем дне. Я снова стала полагать, что все будет хорошо.