глава#3
Самое обычное утро. За окном опять ничего не видно, но в школу идти надо. Боже, я ещё с этим гопником сижу. Надеюсь мы хоть сегодня подружимся. Я надел очки и пошел собираться в любимую школу.
За завтраком Оля начала докучать мне , то пнет, то ущипит и в итоге нервы сдали.
-Оля прекрати! - я настолько грозно это произнёс, что у Оли глаза стали мокрые от слез.- Понимая всю ситуацию и,что сейчас если я её не успокою ,то мне прилетит от мамы. -Оль извини, пожалуйста, я не хотел, Оленька не плачь - я погладил сестру по голове и ещё раз извинился.
-Ну ладно - сказала она с деловым взглядом и высоко задрав подбородок - я прощаю тебя, первый и последний раз, хах. "Вот же козявка " . Подумал я про себя.
Наконец я вышел из дома . Было не так уж и холодно . Тот лес, боже вот бы отменить занятия и пойти гулять по нему, изучать его, но а вдруг там дикие звери про , которых мне говорил отец? Нет, лучше пойду в школу, хотя мне всё равно надо идти через лес, ничего не поделать.
Я шёл по густому лесу. Днём он не казался мне таким уж и пугающим, как это было ночью. Я шёл не так уж и долго, как я думал. И вот я начал уже подходить к школе.
Я вошёл в школу, и кстати день у меня не задался ещё с Оли, а потом в школе на меня наорала уборщица, честно говоря она меня бесит. Я вошёл в класс, первым уроком была литература . Я достал всё необходимое учебник, тетрадь, пенал. Пока не начался урок я решил почитать книгу,которую мне на мой прошлый день рождения подарил отец,она была о том как правильно рисовать.Анотомия тела человека , животного, растушовка,виды красок, как построить правильно куб,овал и многое другое.Я листал страницы не особо вчитываясь в текст,просто мне нравилось смотреть на тот, как всё аккуратно и красиво нарисовано.В конце на обратной стороне книги были и другие издания от того-же автора."Идеи для рисунков ", "истории жизни разных художник ".Думаю, надо будет попросить отца на следующий день рождения, какую-нибудь часть.
Прозвенел звонок. В класс зашла учительница , она поздоровалась и сказала всём встать.Впринципе ничего не обычного. Всё сели.начился урок.Она подошла к доске и написала " Классная работа "
"Тема сочинения : моё увлечение. "
-У вас на это весь урок, в конце тетради мне на стол.
Все резко опустили головы и начали что-то писать. Интересно, а что гопник? Какое у него увлечение? Курить за гаражами? Пить пиво?
-Петров, ты чего сидишь ничего не пишешь. Прошло уже десять минут от урока.
-И-извините..
Точно, я совсем забыл сочинении .Я так и думал, что от гопника пользы нет .
Я взял ручку и начал писать. Моё увлечение - это рисование. Я начал любить рисование ещё в садике, мне всегда нравилось, что-то придумать. Какие-то свои миры, персонажей, истории на картине,чтобы человек взял её и начал думать,рассматривать ,рассуждать ,а что именно этим хотел сказать автор?И ещё я с уверенностью могу заявить,что всегда надо обращать внимание на задний план картины.Он может многое рассказать, так же обращать внимание и на, то во,что одеты герои картины или,что рядом сними,а если это животные или природа ,то вглядываться вглубь картины ещё глубже.Еще очень много говорит и название .Ведь только услышав его мы можем уже начинать представлять, что на ней.
Я много чего ещё написал в сочинении об искусстве, о известных художниках, да же цитаты впихнул.
- Ну ты даёшь.- раздался голос рядом, это был рома, у него было намного меньше чем у меня, нормально.
-А что такое? - с непониманием произнёс я.
- Ты как так много написал? Круто.В его "круто " Не было ни издёвки, не насмешки,даже это прозвучало как-то по доброму..
-Правда? Спасибо. - на моём лице моём лице появился лёгкий румянец.
Прозвенел звонок.
-И так сдаём тетради!
<————««»»————>
И так, я прекрасно знаю, что в школу он шёл с лисой и, что он сидит один на последней парте и не с Ромой !Но извините это мой фф (•ˋ _ ˊ•)