Часть 32
Старшеклассники расселись за парты, обладающие оборудованиями, к примеру, горелкой.
На учительском месте расседала Алексис, листая какой-то модный журнал, закинув ногу на ногу. На ней надето черное мини-платье, оголяющее приличную часть декольте. Звонок раздался давно, но ученики успокоились только сейчас. Гилберт встала, показывая
себя во всей красе, разглядывая школьников. Увидела, как Найл смотрит на одноклассницу, положила волосы на одно плечо и села обратно в такую же позу, в какой и была. Посмотрев на листок с фамилиями учеников, подняла взгляд.
- Анджелина Литтл, к доске, - сообщила зеленоглазая, легка улыбаясь. Блондинка подошла, смотря на учительницу и ожидая дальнейших действий. Хоран сосредоточился, сев поудобней.
- Анджелина, ты знаешь, что такое генетическая связь? - задала вопрос девушка.
- Эм-м, да, но не помню. Мы не повторяли это, не знаю, с восьмого класса, девятого, -мямлила голубоглазая, смотря на сплетенные ладони.
- Очень плохо, - покачала головой Алексис. - А ты, Найл, помнишь что это?
Юноша мигом пролистал учебник и, прочитав, встал со стула.
- Почти.
- Выходи сюда, - пригласила шатенка. Теперь голубоглазые стояли во главе класса, ожидая своей участи. - Что же такое генетическая связь?
- Связь между классами неорганических соединений, - сказал, что успел запомнить Найлер.
- ... , основанная на получении веществ одного класса из веществ другого класса, - вспомнила Литтл.
- И? Ты не договорила, - требовала преподаватель, не смотря на этикет и обращаясь к детям "на ты".
- ... И отражающая единство их происхождения, - ляпнул блондин, сам не ведая, что ответил правильно.
- Хорошо. Изобразите генетические ряды, - продолжала требовать от учеников знаний.
- Но ... Найл, я не помню такого вообще, - Андж шепнула на ухо голубоглазому.
- Порядок, я буду писать, что знаю, ты изображай понятливость. Ведь помнишь, что там металлы и не металлы? - спросил Хоран. Блондинка кивнула. Старшеклассники, что сидели за партами, хлопали глазами и открывали рты. Светловолосый писал, а Анджелина
исправляла недочеты в некоторых местах. Хоть она и не помнила, но выученное когда-то всё равно всплыло в голове, возобновляя знания, тем самым укрепляя их. Через несколько минут на доске красовалась давно забытая схема. Алексис поджала губы, когда увидела идеально выполненное задание на доске, а рядом улыбающуюся парочку.
- Что ж, ставлю четыре, - решила девушка, показывая, сесть на места.
- Но почему? С моей точки зрения, они сделали всё правильно, - возразил Курт.
- Но, поскольку задание выполнено на двоих, делю оценку пополам. Два каждому, садитесь, -вздохнула зеленоглазая, рисуя "лебедей".
- Это нечестно, - заметил Сем.
- Итак, сегодняшняя тема : Генетические ряды. Генетическая связь. Металлы. Не металлы.
Анджи просто не любила выяснять отношения, а Найлер знал, что заедаться бесполезно. Потом разберется со стервой, после уроков. Химия длилась долго, но закончилась.
Светловолосый подождал, когда одноклассники покинут кабинет, и подошёл к шатенке.
- О, Найл, ты знаешь, как исправить оценку. Выбор за тобой, - собираясь куда-то, говорила
Гилберт. Когда учительница ушла, то в помещение вошла блондинка.
- Что она имела в виду? - поинтересовалась Литтл, подходя ближе к юноше.
- Ничего. Просто хочет, чтобы я ходил на факультативы, - придумывал на ходу голубоглазый, смотря в пол.
- Найл, не лги, ненавижу лжецов. Скажи правду, прошу, - дотронулась до подбородка парня и подняла до уровня своих глаз.
- Ничего, сказал же, - разозлился блондин, убрав руку девушки. - Ты мне не доверяешь, не
пойму?
- Нет, доверяю, но ...
- Вот и отлично, - перебил Найлер, подходя к выходу из класса.
- Нет, я вижу, что тут что-то нечисто, признайся, - уговаривала Анджелина.
Вдруг глаза юноши потемнели, это могло означать только одно : этот человек сейчас не Найл. Именно в такие моменты им управляют, и это тому признак, черные глаза.
Барышня подбежала ближе, вытирая слёзы.
- Найл, скажи, наконец!
- Заткнись, Сука! - светловолосый крикнул, ударив со всей силы голубоглазую, что та упала.
Хоран пришёл в себя и взглянул на девушку, с испугом глядевшую на него.
Не было слез, воплей. Был страх, боль.
Анджелину не волновала та, обжигающая боль, разрастающаяся со стремительной скоростью не только по ушибленному месту, а та, которую нанес любимый человек, душевная боль.