Часть 22
Кабинет химии. Светлый, просторный. В нём много цветов, но не так, как в кабинете биологии. За каждой одноместной партой сидел старшеклассник, дожидавшийся, когда, наконец, придет химичка, но её почему-то не было. Класс, на удивление, вел себя почти прилично. Конечно, на задних партах веселились Гарри и Луи, бросая что-то в учеников спереди. Меган сидела на первой парте, за ней - Анджи, рядом с ней, слева, - Найл. За ним Джас и Курт, когда Сем, Джемма и Лиам находились на уроке астрономии.
- Дети, я - новая учительница по химии, Алексис Гилберт, дети? - девушка наклонила голову, осознававая, что будет вести урок отнюдь не у детей.
Шатенка с зелеными глазами в оптягивающем мини платье розового цвета сразу приглянулась большей половине самцов этого класса.
- Чувствую, отныне химия будет моим любимым уроком, - шепнул Джас Найлеру, дотронувшись до его плеча.
Светловолосый ухмыльнулся, посмотрел на шатенку, которая, по-видимому, услышала, в каком-то роде, комплимент и оттянула подол платья вниз, но оно едва прикрывало попу, поэтому закрыться, как она планировала, не получилось. Алексис взяла карандаш в руку и подошла к двум парням, рассматривая зазнавшегося русоволосого.
- Встаньте, - попросила барышня, показывая карандашом, подняться юноше.
Джастин выполнил приказ и прошелся взглядом от прямых стройных ног до лица. Словом, молодая учительница - секси.
- Вы любите химию? - улыбнулась милой улыбкой Гилберт. - Тогда скажите, пожалуйста, что такое амфотерные гидроксиды?
У присутствоваших чуть отвисла челюсть. Они не то, что не помнили, они не знали что это. Зачем учить химию, если до этого у школьников преподавала крутая тетка, ставившая хорошие оценки за даром, вместо того, чтобы объяснять детям предмет?
- Это мы не проходили, это нам не задавали, - пропел кареглазый, надеясь, что от него отстанут.
- Хорошо. Амфотерность? - не унималась Алексис. - Кто-нибудь знает, хотя бы одно из этих понятий?
Хоран, зубря ночами все эти дни после разговора с директором, вспомнил и повернулся к другу, спасать.
- Способность вещества проявлять основно-кислотные свойства, - прошептал блондин, закрывая рот ладонью.
- Кто это сказал? - зеленоглазая оказалась далеко не глухой, к сожалению, и обернулась. - Скажи вслух, - попросила, показывая жестом, подняться. - А Вы, садитесь.
Бедный Джас сел, передавая всеобщее внимание однокласснику.
- Держись, друг! - тихо поддержал голубоглазого, дернув за край футболки.
Найлер улыбнулся, потому что примерно знал химию, но надеялся, что новая учительница не запишет его в любимчики.
- Как тебя зовут? - спросила она, поправив воротник голубой футболки.
Но что поправлять в таком виде одежды, как футболка?
- Найл.
Анджи наблюдала за этим зрелищем, и, честно говоря, чувствовала, что что-то внутри её сжалось. Эй? Это парень Анджелины, детка.
- Найл, ответь на первый вопрос, пожалуйста, - оскалилась русоволосая, сделав шаг назад, дабы погулять глазами по юноше, который немного запаниковал и забыл всё напрочь.
- Амфотерные гидроксиды? Э-м-м, это мы не проходили, это нам не задавали, - пропел, как Джастин, смущенно улыбаясь.
Класс поддержал инициативу блондина, играть в партизана, смеясь и хлопая ладошками по партам, угарая.
- Гидроксиды, способные взаимодействовать ..., - пыталась помочь парню Литтл, но Алексис подарила ей грозный взгляд, заткнув.
- Найл, я тебя спрашивала, - вновь посмотрев на голубоглазого, сказала учительница.
- Амфотерные гидроксиды - это, - на этих словах Хоран посмотрел на свою девушку, сидевшую за спиной Гилберт, прося помощи взглядом. Анджи быстро написала на листочке и показала юноше. Тот улыбался и поднимал брови по очередно, оттягивая паузу, затем прочитал и продолжил. - Гидроксиды, способные взаимодействовать с щелочами и кислотами.
- Хорошо. Молодец, Найл, присаживайся.
Зеленоглазая подошла к доске, записывать тему урока, когда блондин выдохнул и сел за парту, затем прошептал : " Спасибо " помощнице. Она засмущалась и перевела взгляд на доску, когда Найлер сверлил её глазами и лыбился.