Глава 4
После этого урока, я спустилась на первый этаж. Прошлась по длинному коридору и всё же пришла к последнему кабинету, напротив которого, было окно. Я села на подоконник, думая, что приведу мысли в порядок, но шум учеников на улице, не давал мне покоя. Я решила закрыть открытое окно, но остановилась, когда услышала знакомый голос. Учитель Ким и та девушка прошли на скамейку. Я не стала закрывать окно и вновь села на подоконник. В первые в жизни, я решила подслушать разговор.
— Ну и как дела, у тебя тут? — слышится голос Мин А.
— Пойдёт. Сама как? Как мама?
— Всё хорошо. Она скучает по тебе. Хоть бы навестил её. Ну и меня. Знаешь сколько мы не виделись? Разве не скучал? — Не слишком ли она стара, чтобы так ныть?
— Я всегда звоню ей. Скоро навещу. — Учитель усмехнулся. — Как по тебе не скучать, то?
— Эй, твоя мама и я, ждем когда же Ким Чон Дэ сделает Пак Мине предложение? Она хочет, чтобы мы жили вместе. Я тоже этого хочу. — Опять ноет.
— Скоро, Мин А. Скоро. Я же должен зарабатывать нам на жизнь? Всё то, что я делаю, нам.
Почему-то, уши не выдерживают. Я слезаю, закрываю окно и ухожу с этого места. Я тогда была очень зла. Хотя сама не понимала, почему. Со стороны, возможно было смешно. Но я, чувствовала что-то не объяснимое. Это что, ревность? Трудно осозновать, что многие чувства, я ощущаю только в 18 лет. Не поздно, ли?
Серьезным видом, учитель заходит в комнату. Мы садимся на места и он молча дастает всё, что надо.
— Вы обиделись на меня? — в ответ, слышу лишь тишину. — За что? — вновь тишина. — Я же ничего не делала. Ну.. может запищала.. но, зачем на это обижаться.
— Открывай домашнее задание.
— Ну учитель..— Я параллельно даю ему тетрадь. — Я тогда тоже обиделась на вас! — шуточно, я отвожу взгляд на стены.
— Эй, ты чего?
— Не говорите со мной.
— За что?
— Вы пересадили мою подругу! — Вы обсуждали вашу совместную жизнь с непонятной мне девушкой. Меня это взбесило!
— Вы слишком много болтаете.
— Такое было, всего раза 2.
— Скорее всего раза 20. — в голосе учителя,я слышу усмешку. Я знаю, он лыбится. Но я не могу сдаться.
— И, вы на это обижаетесь?
— Я думал, что если я буду так к тебе относиться, то тебе станет стыдно, и ты будешь хорошо вести себя. Но ты очень капризная. Всё, давай заниматься английским.
— Хорошо. — я повернулась к учителю. Он проверял мою работу. — Учитель Ким, а та девушка, она..
— Моя подруга. Мы были одногруппниками. Живет в Пусане. С моей мамой. Там и работает. Всё?
— А..да. — похоже, его достали с этими вопросами. Но не думаю, что она просто подруга.
— Мне нужно отправить тебе кое-какой файл. Скачай себе на телефон или лучше на ноутбук.
— Хорошо. Как отправите?
— Как тебе удобнее. Смс?
— Хорошо. — Учитель достает телефон. Я диктую свой номер и он отправляет мне скопированную ссылку. У меня теперь есть номер учителя. Я рада?
С каждым днем, становилось все холоднее и холоднее. Я перестала выходить на улицу. Хотя иногда, было уютно наблюдать как проходит осень. В ту субботу, я вышла с Соён. Мы хотели прогуляться. Я предложила "свой" парк и она согласилась. Он так же был осенним. Людей было меньше.
— Сейчас за мной смотрят два человека. — рассказывает Соён, про успехи в пении. — Мы усердно занимаемся. Они дают мне слова и музыку. Я пою. После окончания школы, я буду сольной певицей.
— Боже, это так классно. С твоим-то голосом.. ты на весь мир станешь знаменитой. Трудись больше.
— Да, мне нужно много трудиться.
Мы сели на скамейку. Почему-то, заговорили о будущем. Соён рассказала все свои мечты детства. Некоторые сбылись, а некоторые всё ещё в её планах. Внезапно, она спросила про меня. А я? А я ведь не знаю, чего я хочу. Чем могла бы заниматься в будущем. Какие у меня были мечты? Балет? Пианино? Рисование? Это всё - не мое.
— А я всегда хотела спать. — в шутку, отвечаю я. Подруга смеется. Она собиралась, что-то добавить, но мы оба заметили бегающего учителя в наушниках.
— Даже не скажешь, что это учитель. — говорит Соён. — Уж слишком молод.
— Мда.
— Он очень добрый, да?
— Ты так спросила, как-будто я с ним отлично общаюсь.
— Да. Я заметила, что только с тобой, он общается искренне.
— разве? Он ведь добр ко всем.
— Да, но почему-то..будто..не знаю..как-будто между вами что-то есть. — Ого. Что?
— Не может быть. — я усмехнулась. — Он очень хороший человек.
— Но у тебя же есть к нему чувства, да?
— Нет! Ты чего?! — Я аж подпрыгула. — Какие ещё чувства? — разве я веду себя так, что другим кажется, что у меня есть чувства?
— Ты не знаешь, что такое чувство к человеку?
— Нет. Не знаю.
— Никогда не испытывала ? — Соён очень удивилась. Что в этом такого?
— Нет.
— Тогда.. всё же, я думаю, что он тебе нравится.
— Ну да, он мне нравится как учитель.
— Вот именно, не как учитель. Ты ведь часто думаешь о нём, а при встрече хочешь же поговорить?
— Нет. — Ну..да. Но это ведь не значит, что он начал мне нравиться.
— Не ври мне. На других уроках ты только в окно и смотришь, а когда его урок, ты не отводишь взгляд от учителя. — Неужеле? Я не замечала этого.
— Просто..его урок интересен. Мне ведь нужен английский.
— А на перерывах?
— Что?
— Каждый раз, я вижу как вы разговариваете.
— Может я хотела у него что-то спросить. Да и перестань.. не может такого быть.
— Последи за собой.
Так и сделано. После этого, я начала наблюдать за собой. За своим поведением перед учителем. И в правду. Я совсем другая рядом с ним. И почему так? Не может быть, чтобы это были какие-то чувства. Учитель, он ведь старше. Да и, он - Учитель. Я не могу, что-то чувствовать к учителю.