Критика книг от уставшего студента

//Боже, дай мне сил не сорваться. Аминь.//

Хорошо... Я постараюсь написать критику как можно в более мягкой форме. Вот смотрите... У человека есть музыкальные предпочтения. Да? Кто-то может слушать только музыку одного направления (рок, рэп, классика и т д). Но есть люди, которые могут слушать всё, просто не любят пару жанров (тяжёлый рок, русский рэп). Вот к таким людям отношусь, например, я.

Я слушаю всё, поэтому не покупаю подписки в музыкальных приложениях, слушаю музыку онлайн в яндексе и радуюсь жизни. И то же самое с книгами. Многие из нас "литературные меломаны". Но есть некоторые вещи, которые мы не переносим. Да, я говорю о проблеме Ваттпада — о бессмысленных книженциях, которыми кишит оранжево-белая планета... Я пыталась подойти к разговору о совсем неудачной реализации Вами задумки как можно в более мягком ключе, ибо в первый раз у меня это сделать не получилось и пришлось всё переписывать с нуля(почему я не выкладывала эту критику так долго). Но поговорим об этом непосредственно в сюжете, а пока приступим у остальному

1) название.

Говорить особо не о чем, ибо все каноны соблюдены (привлекательность, оригинальность, соотвествие сюжетной линии). Из замечаний — только убрать "пляшущие" буквы, написать просто "Запоминая наши формулы". А так, да, к остальному мне придраться здесь не к чему.

8/10

2) обложка.

//писала этот пункт до новой обложки, пришлось, матерясь себе под нос, переписывать и это//

Обе обложки создают несколько ложное впечатление. По крайней мере, для меня, ибо мне показалось, что действие будет происходить не в России, а, предположим, в Америке. Плюс, на новой обложке изображена девушка (я знаю, что это актриса, говорю сейчас про прототип) на вид двадцати трёх — двадцати пяти лет. Здесь она больше смахивает на стервозную учительницу физики, а не на ученицу.

В данном случае я считаю, что будет уместен минимализм, ибо у Вас же не только Катя Орлова главная героиня. Как же учитель? Если он, конечно, всё-таки какую-то роль будет играть в этом произведении... Её подруга? Брат учителя физики?

Поэтому попробуйте придумать обложку в стиле минимализма. Поверьте — не прогадаете.

3/10

3) описание.

Я против аннотаций в форме диалога. Описание — это своего рода краткий ненавязчивый экскурс в историю. Да, получившееся (если ещё учесть написанное после звёздочек) выглядит хорошо, но по возможности я убрала бы диалог и заменила бы его чем-то другим.

8/10

4) сюжет.

Я всегда всем говорю, что название, обложка, аннотация, грамотность — второстепенные вещи. Да, они играют неотъемлемую роль в формировании целостной картины о произведении, но это всё обёртка от конфеты. Иногда ничем не примечательная обёртка может таить под собой очень вкусную вещицу. Но здесь обёртка хорошая, а вот конфета оказалась очень горькой и невкусной. Тема школы настолько избита, что она уже почти никому неинтересна. Да, я понимаю, что бывают исключения из правил, когда в избитую тему вносят нечто прекрасное, но не в этом случае. К сожалению.

У Вас очень простой, даже сказала бы, детский язык. Я уже через пару предложений начала просто листать главы, ибо написанное меня вообще не впечатлило. Незамысловатая задумка, не очень хорошо реализация. Мало кто будет такое читать. Хотите писать про отношения ученицы и ученика, почитайте для начала настоящие книги или работы хороших здешних авторов, впитайте их слог, прочувствуйте то, как они пишут, как реализуют свод задумку. У них Вы точно найдёте там хорошие описания, содержательные диалоги, интересные мысли. А пока здесь всё очень сыро. Не хочу вдаваться в подробности, чтобы не прозвучало как оскорбление, извините...

2/10

5) ошибки.

Да, они есть, их много, многие из них однотипны, поэтому не всё не буду приводить в пример.

• деепричастный оборот обособляется с двух сторон, поэтому после союза "и" нужна запятая;
• в диалогах ставятся длинные черты "—", между запятой и чертой должен стоять пробел.
— Привет, — сказала я.

• по поводу диалогов то же самое;
• громко сказала, и весь класс обратил... (Сложное предложение)
• почему все с маниакальным упорством используют "с" вместе "из"? Хотя, здесь лучше просто сказать "одноклассницы".
• то, как Вы описываете класс... Зачем так писать?
• клички у домашних животных, у людей прозвища.

• в первом предложении перед союзом "и" нужна запятая;
• приказы отдают короли, госпóды слугам, но не учителя.

• "найдя мою фамилию" с двух сторон обособляется запятыми. 

• сложное предложение, запятая перед союзом нужна;
• деепричастный оборот с двух сторон обособляется запятыми, поэтому после "и" нужна запятая. ...в кабинет и, пройдя мимо меня, отдал...
• Почему "Палне"? Вы с друзьями разговариваете или пытаетесь написать книгу?;
• они о чем-то поговорили, и Святослав, развернувшись, пошёл...

• ...кивает, и они...
• обнимает меня, и мне приходится...
• "вы" употребляется тогда, когда идёт обращение к большому количеству людей. А когда к одному "Вы".

4/10

6) советы.

Честно? Я бы удалила работу либо переписала её буквально с нуля. Но прежде этого посмотрела бы фильмы, почитала бы литературу на данную тематику. Хотя, эта тема уже настолько истёрта и избита, что даже не знаю, кого такое заинтересует. При том, что написанное Вами, к тому же, не так уж и добротно изложено. Да, остальные составляющие в достаточно неплохом виде, но сюжетная линия и стилистика написания... Беда... С этим надо что-то делать.

Желаю удачи и вдохновения на решение данных вопросов!(: