Первая часть
Действия начались в малом городе. В нём было всего понемногу. Школы, магазины, дома с квартирами, забегаловки и тому подобное. Город старался возобновить в нём жизнь для выживших после трёхгодовой, жестокой и кровавой войны. Мало кто смог пережить это. Многие дети остались одни и сами по себе. Некоторые подростки смогли поучаствовать в этой трёхлетней бойне и выжили, оставаясь со сломанной психикой. Но не наш юноша. Его имя никому не известно, да и он сам его не знает, так как мать он потерял в раннем возрасте, а отцу не был времени придумывать тому имя из-за службы.
Нашему мальчугану семнадцать лет. Лёгкая математика даёт знать, что примкнул он к армии в четырнадцать лет. Но почему так рано? Много было причин.
Первая - он не мог оставаться в стороне, когда знал, что может помочь. Не забываем, что сильный характер отца перешёл к мальчику и он не терял время даром. Тренеровался с десяти и был весьма способным и не нуждался в спортивной подготовке.
Вторая - отец звал его. Несколько раз, но не уговаривал. Оставалось мало времени и в самом конце он решился вступить в ряды армии и помочь с чем мог.
С стороны может показаться, что папа мальчика не уделял ему внимания, что даже имя придумать не смог, но это не так. Если бы не служба и в будущем война, то у них было бы больше времени быть вместе, но какую-то семейную любовь он проявлял. Где-то по голове мог потрепать, что вошло в привычку, где-то слабо кулаком к плечо стукнуть. Он был добр, но одновременно смелым и стойким, что было похоже на сына.
А что о матери? Художница, полностью погружающаяся в кисти и холст. Хрупкая и милая натура. Была очень хорошем человеком, но слаба здоровьем. Умерла при родах. Муж её безумно любил, был готов умереть за неё. После её смерти его накрыла депрессия, но понял, что сын напоминал его дорогую жену и пытался уделить ему максимальное количество времени, которое у него было ограничено. После этого всего, ребёнок рос и менялся. Когда ему исполнилось лет десять, отец понял, что его сын очень похож на его жену. Главная изюминка: глаза. Они были разного цвета и хамелеоном. В основном это голубой и золотой, но бывало, как и свойственно глазам-хамелеонам, меняли окрас. Карие, голубые, синие, зелёные. Так же к нему перешла любовь к рисованию. Мальчик рисовал и рисует в любую свободную минуту.
Так что же с его именем? После войны нужно было закончить школу, поэтому он в неё естественно пошёл и там уже получил своё прозвище – "Инк". Его пиджак был часто в краске, из-за чего получал выговор от учителя.
Окружность - это отдельная тема. Из-за бомб были ямы в земле, в некоторых домах были дырки или вмятины от пуль. Каждый помогал как мог.
"Инк" старался не грустить по пустякам, был оптимистом. Многие его знали, но не только из–за его прекрасного характера, который он показал в школе. К слову он был самым маленьким по росту, из-за чего он мало не мало комплексовал. Никогда не отказывающий в помощи "Инк" старался помочь учиникам прийти в себя после войны. Но был один, который не обращал на "Инка" внимания. Да вообще ни на кого. Он сидел один, редко можно было услышать хоть какой-то от него звук. "Инк" всё решался подойти. Но он боялся к нему обратиться, хотя бы потому что не знал имени. Как выяснилось позже, остальные тоже. В конце учебного дня "Инк" подошёл к этому тихоне в конце кабинета, когда все уже вышли.
–Хей, привет. —Он дружилюбно улыбнулся и протянул руку вперёд, дожидаясь рукопажатия, но высокий парень украткой с вопросительным взглядом посмотрел на "Инка" и, прихватив с собой сумку, удалился из класса. "Инк" проводил того взглядом, не опуская руки. Он понял, что находиться в классе один, в ту же секунду запаниковал, подбежав к своим вещам, закинув их в сумку, и выбежал, что его молочного цвета волосы развивались от слабого напора ветерка. Он догнал выходящего из школы парня, не желающего с ним вести разговор, который фыркнул, когда увидел "Инка". Тот отвёл взгляд и пытался идти быстрее, но "Инк" его всё время догонял. В конце концов, когда они, видимо, дошли до дома молчуна, он наконец произнёс что-то.
–Ты отстанешь от меня, или как? — его голос звучал намного ниже, по сравнению с голосом "Инка", но всё же он был подростковым.
"Инк" помахал головой в знак отказа и как в прошлый раз вытянул руку вперёд. – Меня обычно зовут "Инк", а тебя? — тот отстранённый юноша был в своеобразном шоке.
–У меня нет имени. — он отвёл взгляд, поглядывая на свой дом. "Инк" сожелеющее посмотрел на него и опустил руку.
–У меня тоже. Меня просто все называют "Инк". Я уже привык к этому "имени". — он взглянул на землю, через которую прорастали различные растения.
–Я конечно рад за тебя, но я хочу домой.
–Иди. Я тебя не держу.
Тот развернулся и, дойдя до дверей в дом, скрылся.
Инк думал, что сможет хоть как-то вывести из того интроверта чуть больше слов, но не вышло. Он, задумавшись, шёл домой.
Придя домой, "Инк" положил сумку возле своего стола, зашёл на маленькую, но уютную кухонку и прокипятил чайник. Он присел за стол, приоткрыв окно. Интересный факт — "Инк" спокойно может войти через окно на улицу, потому что оно достаточно большое и потому что он живёт на первом этаже. Наслаждаясь пением маленьких птичек, он ждал, когда чайник закипит. Спустя пару минут пар с писком выбрался из ёмкости, что означало, то что вода готов к употреблению. "Инк" встал и выключил чайник. Нужно было подождать, когда он остынет, потому что пить горячую воду не ахти. Юноша убрал чайник с плиты и вернулся в комнату, дабы одеть более лёгкую одежду. А именно его домашнюю. Сложив школьную форму, вернулся и налил в чашку воды. Он залез на подоконник окна в кухне, попивая воду и смотря на улицу. Он не заметил, как выдул всю воду и слез, закрыв окно.
"Инку" надо было делать уроки, поэтому, убрав чашку, пришёл к столу в его комнате и начал делать уроки. Долго времени это не заняло, поэтому примерно через час он был свободен.
Взяв кисти с водой, молодой художник убрал ненужные вещи со стола и разложил бумагу. Прорисовав около двух часов, он услышал как в дверь постучали. К нему никогда и никто не приходил, ему было так интересно, кто же это. Он встал и с своим радостным лицом открыл дверь. Это был его одноклассник. Как оказалось, "Инк" забыл пару двойку учебников. Инк с нервным смехом почесал за затылком и отблагодарил своего друга. Тот посмеялся и удивлися, как можно было забыть учебники. "Инк" тоже посмеялся над этой ситуацией и, помахав на последок, распрощался.
День подходил к концу, пора было идти спать, чтобы проснуться в полном рассвете сил. Он укрылся одеалом с уютной книгой Всеволода Гаршина "Художники". Дочетав до половины книги, он выключает свет и заснул.