26
На перемене Ксюша быстро приготовилась и потащил Фросю за руку за Андреем. Фрося послушно шла, но ворчала:
-Я вчера плохо подготовилась. Я хотела ещё перечитать. Если меня спросят первой, я же не отвечу.
-Ответишь. Ты умная.
А тем временем Андрей поднялся на последний этаж школы. Его одноклассницы шли за ним. Андрей зашёл в класс к семиклассникам. Через пару секунд к нему подошла миниатюрная светловолосая ученица.
-Кто это? - спросила Ксюша.
-Это Кирочка, - ответила Фрося, заинтересовавшись происходящим.
-Он с ней встречается? - с недовольство сказала Ксюша.
-Какая разница? Хотя он же всего дня два в школе...
-Вообще-то три. Но если Андрей встречается с этой Кирочкой, то я прямо сейчас выйду из себя. Это беспредел. Какое эта малявка имеет право отнимать у меня хорошеньких мальчиков!?
-Ксюша, пошли отсюда,-сказала Фрося.
-Нет, нет, нет. Я это так не оставлю. Надо разобраться. Если у них любовь, то у меня нет слов.
-Ксюша, оставь их. Это только дело Андрея и Кирочки.
-Почему мы зовём её Кирочкой? Я бы обрезала её крысилый хвостик. Откуда ты её знаешь?
-Она на рисование ходит. Часто пересекаемся.
-Смотри, Андрей пошёл. Куда это он теперь?
-На урок. Мы сейчас опоздаем,-Фрося теперь тянула Ксюшу вниз. Под звонок они вбежали в класс.
Учитель дал пару минут повторить домашний материал. За это время Фрося не успела ничего повторить. И как на зло первой спросили именно её. Она недовольно посмотрела на Ксюшу и неуверенно встала, чтобы сказать, что не готова. Но тут Андрей поднял руку и уверенно спросил:
-Можно мне ответить? У меня же нет оценок?
-Хорошо. Отвечай, если уверен.
Андрей ответил превосходно. За это время Фрося повторила материал и смогла нормально ответить. После этого урока Фрося больше не ходила за Ксюшей. И до конца дня больше не обращала на остальных внимание. Ксюша, так как больше не видела в Фросе больше практической пользы, пересекла к своей старой соседке. День прошёл довольно быстро. И все фросины кружки тоже закончились незаметно. Вечером она, как обычно, вернулась домой.